人教部編版必修下冊(cè)《第14課 變形記（節(jié)選）》2022年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)知識(shí)
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1．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（ ?。?br />①善于學(xué)習(xí)，就能收到事半功倍之效；不善于學(xué)習(xí)，其結(jié)果或者事倍功半，或者隔靴搔癢，甚至?xí)m得其反。
②隨著時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的變革，這些抑揚(yáng)頓挫幾代人耳熟能詳?shù)耐{，也慢慢湮沒(méi)在歲月的光陰里，難以重見(jiàn)天日。
③很多老專家老學(xué)者，更是目不窺園，淡定自若，潛心學(xué)術(shù)，心無(wú)旁騖，成果豐碩。
④日常工作生活中，一個(gè)人舉手投足、閑言碎語(yǔ)、對(duì)某件小事的態(tài)度，往往能折射出其為人處世的準(zhǔn)則、作風(fēng)的好壞，甚至品質(zhì)的優(yōu)劣。
⑤我們看到的蘇東坡，永遠(yuǎn)是一派載酒載歌，自得其樂(lè)，困厄來(lái)臨也等閑視之的豁達(dá)而又瀟灑的形象。
⑥用戶更希望在平臺(tái)上看到優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，并不想要一個(gè)苦心孤詣賺錢或者讓用戶花錢的平臺(tái)。組卷：4引用：8難度：0.6 -
2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
組卷：7引用：8難度：0.7
四、語(yǔ)言表達(dá)
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6．閱讀下面的文字，完成各題。
卡夫卡生活和創(chuàng)作活動(dòng)的主要時(shí)期是一戰(zhàn)前后，當(dāng)時(shí)，經(jīng)濟(jì)蕭條，社會(huì)腐敗，人民窮困。家庭因素與社會(huì)環(huán)境，造成了他與社會(huì)與他人的多層 ，使得卡夫卡終生生活在痛苦與孤獨(dú)之中。于是，（ ?。┛ǚ蚩▌?chuàng)作勤奮，但并不以發(fā)表、成名為目的，工作之余的創(chuàng)作是他寄托思想感情和排遣憂郁苦悶的手段。其文筆明凈而想像奇詭，常采用寓言體，背后的寓意言人人殊，暫無(wú)定論。其作品很有深意地抒發(fā)了他憤世嫉俗的決心和勇氣， 的手法，令二十世紀(jì)各個(gè)寫作流派
追認(rèn)其為先驅(qū)。卡夫卡生前 ，孤獨(dú)地奮斗，隨著時(shí)間的流逝，他的價(jià)值才逐漸為人們所認(rèn)識(shí)作品引起了世界的震動(dòng)。
（1）依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
（2）下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．隔絕 別開(kāi)生面 紛紛 默默無(wú)聞 B．隔離 別有天地 一致 悄無(wú)聲息 C．隔絕 別開(kāi)生面 紛紛 悄無(wú)聲息 D．隔離 別有天地 一致 默默無(wú)聞
A．社會(huì)讓他感到陌生、孤獨(dú)與恐懼，這成了他創(chuàng)作的永恒主題
B．對(duì)社會(huì)的陌生感、孤獨(dú)感與恐懼感，成了他創(chuàng)作的永恒主題
C．他開(kāi)始了主題創(chuàng)作，永恒地表現(xiàn)對(duì)社會(huì)的陌生感、孤獨(dú)感與恐懼感
D．他開(kāi)始了永恒的主題創(chuàng)作，這就是他對(duì)社會(huì)的陌生、孤獨(dú)與恐懼感組卷：16引用：7難度：0.9 -
7．微寫作。
《變形記》以荒誕和象征的手法，敘寫了格里高爾變成甲蟲后的遭遇，對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和摧殘人性的社會(huì)制度進(jìn)行了深刻的揭露和批判。學(xué)習(xí)本文的象征手法，以“竹”為對(duì)象寫一段話，200字左右。組卷：6引用：6難度：0.7