人教部編版七年級下冊《1.2 成長的不僅僅是身體》2021年同步練習卷（12）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題。
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1．生理發(fā)育是青春成長的重要信號，但與此同時，我們的思想和精神也在發(fā)生巨變。人是有思想的高等動物，為此，處于青春期的我們除了關注我們的身體之外還要（ ?。?br />①發(fā)展我們的獨立思考能力
②培養(yǎng)我們的批判精神
③開發(fā)我們的創(chuàng)造創(chuàng)新潛能
④擺脫父母和老師的監(jiān)護組卷：50引用：25難度：0.7 -
2．在青春期，我們逐漸學會獨立思考，下列做法體現(xiàn)獨立思考的是（ ?。?/h2>
組卷：55引用：10難度：0.6 -
3．曉楠同學制作了如圖的思維導圖，你認為①、②應該填入的是（ ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202302/117/f0481cc2.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：18引用：14難度：0.8 -
4．下列能夠體現(xiàn)批判性思維的是（ ?。?/h2>
組卷：287引用：31難度：0.7 -
5．創(chuàng)造離不開實踐，只有在實踐中才能催生新的需要，青春期的我們思維活躍，積極開發(fā)創(chuàng)造潛力，才能產(chǎn)生新的動力。這說明（ ?。?br />①人世間的一切成就，一切幸福都離不開勞動和創(chuàng)造
②社會實踐是創(chuàng)造的源泉
③社會實踐給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情
④青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐組卷：12引用：53難度：0.7
三、簡答題
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16．【成長的不僅僅是身體】（請從獨立思考、批判精神、創(chuàng)造潛力角度回答）
情景一：最近，媽媽發(fā)現(xiàn)小剛穿著有些另類，便說了他幾句，小剛生氣地說：“我已經(jīng)長大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”
（1）評價：。
情景二：小剛在課堂上，發(fā)現(xiàn)老師解題的方法還有另外一種，于是他沒有經(jīng)過老師的批準，直接站起來發(fā)表自己看法，弄得老師很尷尬。
（2）評價：。
情景三：小剛在課余時間，與幾位同學就如何提高創(chuàng)造力發(fā)表了自己的看法，他說：“發(fā)明創(chuàng)造是科學家的事情，和我們中學生沒有多大的關系。”
（3）評價：。組卷：73引用：6難度：0.2
四、分析說明題
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17．材料一：進入青春期以后，中學生除了生理發(fā)育，思想和精神方面也發(fā)生了很大變化。隨著社會交往的增多，他們對家庭的依賴性越來越小，擺脫成人控制的意識越來越強烈。
材料二：小閩在讀完課文《愚公移山》后，向老師提出了質疑：“愚公為什么不搬家呢？移山耗時耗力，還破壞生態(tài)環(huán)境?！甭犃诵￠}的質疑，老師決定讓同學們圍繞這個話題闡述自己的觀點，并為小閩頒發(fā)了“最佳質疑獎”。
（1）材料一告訴我們，步入青春期的中學生渴望哪個方面的獨立？你是如何理解這種獨立的？
（2）材料二中老師的舉措主要是為了鼓勵學生的什么精神？為什么要鼓勵這種精神？
（3）請你談談同學們在發(fā)揚上述精神時應注意什么。組卷：78引用：8難度：0.2