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教科版六年級上冊《3.1 電和磁》2023年同步練習卷(1)

發(fā)布:2024/8/14 12:0:1

一、選擇題

  • 1.下列做法不能使指南針偏轉的角度更大的是(  )

    組卷:6引用:2難度:0.4
  • 2.奧斯特實驗中,用線圈代替導線,通電后指南針偏轉的角度( ?。?/h2>

    組卷:8引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網3.將兩個線圈分別套在指南針盒上,指南針指示方向如圖所示,根據(jù)圖示情況可知( ?。?/h2>

    組卷:13引用:5難度:0.6

三、實驗探究題

  • 菁優(yōu)網10.如圖是子軒同學做“通電導線產生磁性”的實驗過程,請你根據(jù)所學知識回答下列問題。
    (1)通電后,指南針發(fā)生偏轉的原因是
     
    。
    (2)指南針離導線位置近和離導線位置遠時,指針偏轉的角度一樣嗎?為什么?
    (3)如果在上圖通電的電路中連接一個小燈泡,會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?

    組卷:6引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網11.“大膽猜想與小心求證”是科學研究的基本要求。如圖是課堂上老師的演示實驗。在靜止時指向南北方向的小磁針上方平行地放一根直導線。閉合開關,原來靜止的小磁針轉動了。某同學看了實驗后想到:小磁針轉動肯定是因為受到力的作用。這個力是誰施加給它的呢?他認為有以下幾種可能:可能是風吹;可能是小磁針旁磁鐵的吸引可能是鐵質物體接近小磁針;還可能是直導線中有電流通過時產生了磁場。
    (1)鐵質物體接近小磁針,小磁針會轉動,這是因為
     
    。
    (2)為了驗證是“直導線中通過的電流產生的磁場使小磁針轉動”這一事實,最簡單的實驗操作是
     

    (3)老師在其他實驗條件不變的情況下,把小磁針從直導線下方移到了直導線上方,閉合開關后,小磁針將
     
    。

    組卷:5引用:3難度:0.6
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