2021-2022學(xué)年河南省信陽市名校聯(lián)盟高二（下）質(zhì)檢歷史試卷（4月份）
發(fā)布：2024/12/26 20:0:3
一、選擇題（本大題共24小題，每小題2分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）
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1．《左傳?定公四年》記載康叔被封于殷故地，唐叔被封于夏之故地，周公要求他們分別“啟以商政，疆以周索”和“啟以夏政，疆以戎索”。據(jù)此可知，當(dāng)時（ ）
組卷：9引用：4難度：0.9 -
2．有學(xué)者指出，先秦時期有包含士冠禮、士昏禮、鄉(xiāng)射禮、公食大夫禮、特牲饋食禮等諸多內(nèi)容豐富、形式多樣的禮儀，在內(nèi)容與形式中貫通了尊卑、上下、長幼等倫理和政治、文化、教育、宗教等觀念，從而起到了維護秩序和制度的作用。該學(xué)者意在表明當(dāng)時（ ?。?/h2>
組卷：12引用：13難度：0.6 -
3．秦始皇建立皇帝制度后，不斷完善名號制度，將華美的詞語加在自身及其親屬頭上，如追尊自己的父親為“太上皇”，母親為“皇太后”，姐妹為“長公主”，其子為“皇太子”“皇子”等。名號制度的不斷完善旨在（ ）
組卷：46引用：23難度：0.6 -
4．秦律規(guī)定：“同官而各有主?。ㄒ玻?，各坐其所主?！薄盀椋▊危┞犆鼤ǎ◤U）弗行，耐為侯（候），不辟（避）席立，貲二甲，法（廢）”同時還規(guī)定“任人而所任不善者，各以其罪罪之”。秦朝法律的這些規(guī)定（ ?。?/h2>
組卷：6引用：5難度：0.6 -
5．劉邦認(rèn)為秦朝的滅亡是其政治制度層面上的失敗，主張“王同姓以填天下”；《漢書》中指出“漢興之初……懲戒亡秦孤立之?dāng)?，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者百有余邑，尊王子弟，大啟九國”。材料可用來說明（ ）
組卷：7引用：3難度：0.5 -
6．《新唐書?選舉志下》記載：“（唐代）凡用蔭，一品子，正七品上；二品子，正七品下……其任流外而應(yīng)流內(nèi)，從九品上敘”，此外在國子學(xué)“生三百人”中，“以文武三品以上子孫若從二品以上曾孫及勛官二品、縣公、京官四品帶三品勛封之子為之”。這些現(xiàn)象反映出唐代（ ?。?/h2>
組卷：11引用：5難度：0.8 -
7．宋代對地方的任命實行回避制度。如實行籍貫回避，即文武官員不得為本道知州、通判、轉(zhuǎn)運使及諸事任；實行親族回避，任官和薦舉人才應(yīng)回避同路的執(zhí)政官親屬；此外還有同年回避（科舉同年者）和司法回避等形式。這些規(guī)定（ ?。?/h2>
組卷：2引用：9難度：0.7 -
8．宋代的軍是軍政合一的行政單位，寨和堡則是規(guī)模較小的城，下面是兩宋時期部分軍寨堡分布圖。據(jù)圖可推知，軍寨堡的分布（ ?。?br />
組卷：1引用：3難度：0.7 -
9．元朝各行省的重大事務(wù)必須呈報中書省，軍政要務(wù)則需呈報樞密院，同時，在財賦、刑名等庶務(wù)方面行省具有一定自主權(quán)。這種制度設(shè)計（ ?。?/h2>
組卷：11引用：15難度：0.8
二、非選擇題（本大題包括必考題和選考題兩部分，共52分。第25～26題為必考題，每個試題考生都必須作答。第27～28題為選考題，考生根據(jù)要求作答。）
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27．材料：隨著國民革命的失敗，軍閥戰(zhàn)爭的加劇，廣大農(nóng)民陷入了災(zāi)難的深淵。從總體上來看，地權(quán)不斷集中于少數(shù)私人地主之手的趨勢是十分明顯的。據(jù)國民黨中央農(nóng)業(yè)實驗所1934年對22省879縣的調(diào)查，“佃農(nóng)繳交地主地租額總在收獲總額百分之五十以上”，且“無論期租率等等，只憑口約或習(xí)慣”，加之包租、轉(zhuǎn)租、催租吏的敲詐等中間剝削，使佃農(nóng)的生產(chǎn)與生計更加沒有保障。30年代，各省田賦征收的絕對額可謂年年見漲，其中尤以田賦附稅病農(nóng)最甚。1930年6月30日，南京國民政府正式公布了《土地法》，宣布進行土地改革。土地改革雖緩和了矛盾，但國民政府避開農(nóng)村土地中的實質(zhì)性問題，而試圖用枝節(jié)性的改良改變農(nóng)村現(xiàn)狀，“為著推進便利，寧為逐漸改進”。在地主豪紳的激烈抵制下，然而其允諾實行平均地權(quán)和耕者有其田，但在實際上，該政權(quán)并沒有下決心采取相應(yīng)的力量，使30年代中國農(nóng)村經(jīng)濟整個地走向衰落。國民黨到臺灣后總結(jié)說：“回顧過去我們在大陸失敗最大原因就是因為沒有能夠徹底實行土地改革”。這一時期的土地改革最終以失敗告終。
——摘編自劉秀娟《1927～1937年南京國民政府＜土地法＞評析》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析國民政府實行土地改革的原因。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評析國民政府實行的土地改革。組卷：0引用：2難度：0.5 -
28．材料：在中國古代教育史上，顏之推第一個最明確、最系統(tǒng)地提出了家庭早期教育思想。他曾先后引用孔子的“少成若天性，習(xí)慣如自然”和古語“教婦初來，教兒嬰孩”，強調(diào)早期家庭教育的重要作用。顏之推大聲疾呼，父母對兒童“故須早教，勿失機也?！彼€指出，“婦人妊子寢不側(cè)，坐不邊，立不蹕，不食邪味，割不正之食，席不正不坐，目不視邪色……如此則生子，形容端莊，才過人矣?！彼J(rèn)為父母教育兒童，應(yīng)“父子之嚴(yán)，不可以狎；骨肉之愛，不可以簡”“與善人在一起，‘如入芝蘭之室，久而自芳’”。他還指出，由于種種因素，難免孩子有聰愚之分，故父母注意“賢俊者自可賞愛，頑魯者亦當(dāng)矜憐，有偏寵者，雖欲以厚之，更所以禍之”。顏之推的教育思想體現(xiàn)在其創(chuàng)作的《顏氏家訓(xùn)》中，深深影響著顏氏家族的子孫，幾百年間，顏氏家門代代人才不絕，在中國古代史上實不多見。
——摘編自李交發(fā)《顏之推的家庭教育思想淺析》（1）根據(jù)材料，概括顏之推的家庭教育主張。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明顏之推家庭教育思想的影響。組卷：2引用：2難度：0.5