2020年陜西省榆林市高考生物三模試卷

一、選擇題

• 1．下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞內(nèi)的單糖都可以作為生命活動(dòng)的能源物質(zhì)

  B．酶、神經(jīng)遞質(zhì)、激素發(fā)揮一次作用后都失去活性

  C．糖原、核酸、抗體與酶等生物大分子都以碳鏈為基本骨架

  D．ATP、磷脂、酶、脫氧核糖都含有的組成元素是C、H、O、N、P
  組卷：33引用：2難度：0.7

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• 2．科學(xué)家將番茄和水稻幼苗分別放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)。一段時(shí)間后，培養(yǎng)液中的離子濃度變化如圖所示。下列相關(guān)敘述，正確的是（　?。?br />

  A．水稻培養(yǎng)液中Mg2+濃度升高，是水稻細(xì)胞外排離子的結(jié)果

  B．番茄根細(xì)胞吸收SiO4-的方式是滲透作用

  C．培養(yǎng)液中的離子濃度決定了水稻和番茄對(duì)離子的吸收速度

  D．此實(shí)驗(yàn)說明植物吸水和吸收無機(jī)鹽離子可能是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程
  組卷：70引用：3難度：0.7

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• 3．如圖是某基因型為aabbDd的哺乳動(dòng)物某一器官內(nèi)的細(xì)胞分裂圖，下列相關(guān)說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．根據(jù)細(xì)胞分裂圖可以確定該動(dòng)物為雄性動(dòng)物

  B．形成該細(xì)胞的過程中一定發(fā)生了基因突變

  C．該細(xì)胞中含有0對(duì)同源染色體和2個(gè)染色體組

  D．該生物體細(xì)胞中DNA數(shù)目可以大于6個(gè)
  組卷：29引用：1難度：0.7

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• 4．如圖表示大腸桿菌細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過程。請(qǐng)判斷下列相關(guān)說法，正確的是（　?。?/h2>

  A．圖中所示的生理過程中涉及到的RNA有3種

  B．DNA的雙鏈解開只能發(fā)生在該圖所示的過程中

  C．圖中形成③的模板是mRNA，原料是核糖核苷酸

  D．圖示轉(zhuǎn)錄過程一定發(fā)生在大腸桿菌細(xì)胞的擬核
  組卷：27引用：1難度：0.7

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[生物一選修1生物技術(shù)實(shí)踐]

• 11．我省屬黃土高原半干旱地區(qū)，向土壤中添加玉米秸稈，通過微生物作用加以分解，可有效改良土壤。某大學(xué)某研究小組欲篩選玉米秸稈纖維素分解菌及自生固氮菌（能夠獨(dú)立進(jìn)行固氮的細(xì)菌），組成復(fù)合微生物添加劑用以改善我省土質(zhì)。下面為本實(shí)驗(yàn)兩種相關(guān)培養(yǎng)基配方，請(qǐng)回答：
  培養(yǎng)基1：CMC-Na、NaCl、KH₂PO₄，MgSO₄?7H₂O、蛋白胨、瓊脂、蒸餾水
  培養(yǎng)基2：KH₂PO₄，NaCl、MgSO₄?7H₂O、葡萄糖、瓊脂、蒸餾水
  （1）培養(yǎng)基1中主要碳源是

   

  。兩種培養(yǎng)基中，培養(yǎng)基2能用于篩選自生固氮菌因?yàn)?!--BA-->

   

  。
  （2）欲用培養(yǎng)基1篩選出纖維素分解菌，培養(yǎng)基1中還需要加

   

  ，在篩選出纖維素分解菌（命名為X）后，需進(jìn)行玉米秸稈降解能力檢測(cè)，一般采用對(duì)

   

  進(jìn)行定量的測(cè)定。
  （3）分離純化得到自生固氮菌（命名為N）并對(duì)其進(jìn)行發(fā)酵培養(yǎng)，要測(cè)定發(fā)酵液中該菌的數(shù)目，可用活菌計(jì)數(shù)法或

   

  ，后者計(jì)數(shù)方法的測(cè)量值一般比活菌的實(shí)際數(shù)目

   

  。
  （4）無菌操作在相關(guān)培養(yǎng)基上均勻涂布N（或X），晾干后在其表面接種X（或N），適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，若X（或N）周圍

   

  （填“有”或“無”）抑菌圈（細(xì)菌生長(zhǎng)受到抑制形成的透明圈）出現(xiàn)，則兩種微生物適合聯(lián)合施用，原因是

   

  。
  組卷：11引用：2難度：0.6

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[生物-選修3現(xiàn)代生物科技專題]

• 12．某基因研究院培育出了轉(zhuǎn)基因克隆綿羊，該綿羊能合成深海魚體內(nèi)富含的不飽和脂肪酸omega-3。
  （1）在培育轉(zhuǎn)基因克隆綿羊過程中，應(yīng)用到的細(xì)胞工程技術(shù)有

   

  和核移植。核移植后的受體細(xì)胞利用物理或化學(xué)方法被激活后，應(yīng)移入

   

  中繼續(xù)培養(yǎng)，以檢查其發(fā)育能力。
  （2）科研人員將omega-3合成酶的基因片段導(dǎo)入受體細(xì)胞常采用

   

  技術(shù)，使目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞，并且在受體細(xì)胞內(nèi)

   

  的過程，稱為轉(zhuǎn)化。
  （3）若要鑒別XY型性別決定的動(dòng)物胚胎的性別可以獲取該種動(dòng)物囊胚的

   

  細(xì)胞，并提取其DNA，用Y染色體上特異性DNA做探針檢測(cè)，這種技術(shù)稱為

   

  。
  （4）目前，人們主要通過食用深海魚肉攝取onmega-3，人們過度捕殺深海魚，同時(shí)環(huán)境污染等問題也嚴(yán)重破壞了海洋生態(tài)系統(tǒng)，使生態(tài)系統(tǒng)的

   

  能力下降。為了改善海洋環(huán)境，實(shí)現(xiàn)海洋漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展，建造海底人工魚礁，不僅需要對(duì)破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行恢復(fù)，還要考慮當(dāng)?shù)厝说慕?jīng)濟(jì)發(fā)展和生活需要，這主要遵循了生態(tài)工程的

   

  原理。
  組卷：12引用：1難度：0.7

  解析