部編版九年級(jí)上冊(cè)《第6課 敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》2019年同步練習(xí)卷（1）

一、基礎(chǔ)知識(shí)

• 1．根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
  （1）將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn) 不páng wù

   

  ，便是敬。
  （2）一個(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說(shuō)，便xièDú

   

  職業(yè)之神圣。
  （3）我自己常常力求這兩句話之實(shí)現(xiàn)與調(diào)和，又常常把這兩句話向我的朋友qiǎng guōBù shě

   

  。
  組卷：50引用：2難度：0.9

  解析

• 2．指出下列句子使用的表達(dá)方式。
  （1）總之，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。

   

  
  （2）他每日除上堂說(shuō)法之外，還要自己掃地、擦桌子、洗衣服，直到八十歲，日日如此。

   

  
  （3）做工好苦?。?!--BA-->

   
  組卷：46引用：2難度：0.9

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三、課外拓展

• 6．閱讀下文，完成后面的題。
  事業(yè)篇
  柳斌杰      自然造物，最美好的莫過(guò)于人的生命。然而它來(lái)去匆匆，唯其珍貴而短暫，所以在人類(lèi)進(jìn)步的歷程中，每一代青年，在人生之舟起錨開(kāi)航之際，總要探索人生永存的秘密。
        把它裹進(jìn)花前月下的男女柔情之中？把它交給吃喝玩樂(lè)的享受？把它關(guān)在金錢(qián)筑起的象牙 塔里？把它置于戒備森嚴(yán)的高樓深院？古往今來(lái)，有多少風(fēng)華少年，在酒色財(cái)氣的迷惘中浪費(fèi)了最寶貴的一生。在前人用生命所寫(xiě)的啟示錄中，有一個(gè)個(gè)驚嘆號(hào)在警告后人：要謹(jǐn)防靈魂的蛀蟲(chóng)、人生的蟊賊。金錢(qián)、財(cái)產(chǎn)、享樂(lè)，都只能是人們生活中的奴仆，一旦讓它們變成人生的主宰，那將是最大的不幸。 人們不停地探索，終于找到了人生永存的保險(xiǎn)柜，這就是偉大的事業(yè)。
        事業(yè)是人生的長(zhǎng)青之樹(shù)。它植根于人民幸福的土壤中，匯合千千萬(wàn)萬(wàn)的人生，永遠(yuǎn)生氣勃勃，枝繁葉茂。誰(shuí)的人生與事業(yè)不分離，誰(shuí)就找到了最好的歸宿。生命是有限的，而人類(lèi)進(jìn)步的事業(yè)是永存的。把人生溶進(jìn)偉大事業(yè)的人，它就同事業(yè)一樣永遠(yuǎn)年輕，不會(huì)消失。
        事業(yè)是人生的不朽豐碑。人類(lèi)的史冊(cè)告訴我們：凡是留下英名的人，總是創(chuàng)造了永存的事業(yè)?？鬃?、司馬遷、魯迅之所以為千秋萬(wàn)代傳誦，是因?yàn)樗麄優(yōu)槊褡逦幕瘜殠?kù)增添了財(cái)富；屈原、岳飛、鄭成功之所以載入史冊(cè)，是因?yàn)樗麄優(yōu)橹腥A民族留下了偉大的愛(ài)國(guó)精神；李自成、洪秀全、孫中山之所以名垂千古，是因?yàn)樗麄兺苿?dòng)了歷史的前進(jìn)；蔡倫、祖沖之、畢昇之所以永遠(yuǎn)為人們紀(jì)念，是因?yàn)樗麄冐暙I(xiàn)了自己的聰 明才智，在科學(xué)技術(shù)領(lǐng) 域留下的發(fā)明創(chuàng)造，使后人享用不盡。誰(shuí)做了對(duì)人類(lèi)有益的事業(yè)，誰(shuí)就樹(shù)了一座人生的不朽豐碑。
        和人類(lèi)歷史上的任何事業(yè)相比，共產(chǎn)主義事業(yè)是最宏偉的，它將給人類(lèi)創(chuàng)造徹底的、全面的、永恒的幸福。獻(xiàn)身于共產(chǎn)主義事業(yè)的人們，英名和業(yè)績(jī)將永遠(yuǎn)留在人民心中。我們?yōu)槟苴s上這樣輝煌的時(shí)代而自豪。新一代青年，只要把自己的一生獻(xiàn)給共產(chǎn)主義，那無(wú)疑就是在建造人生永存的金字塔。
        時(shí)代的發(fā)展總是把我們青年置于新的起跑線上，注目那無(wú)垠的空間和廣袤的大地，也許你會(huì)感到自己的渺小。是的，一個(gè)人的力量是有限的，但是偉大的事業(yè)需要匯集平凡的勞動(dòng)。只要胸懷共產(chǎn)主義的偉大理想，腳踏實(shí)地為之奮斗，把人生獻(xiàn)給你的崗位、你的工作、你的祖國(guó)，你的人生就將洋溢著永久的光彩。
  （1）全文論述的中心是

   

  。
  （2）支撐文章中心論點(diǎn)的兩個(gè)分論點(diǎn)是

   

  和

   

  。
  （3）文章主要的論證方法有

   

  。
  （4）第4段中事例的分類(lèi)及排列有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
  組卷：37引用：1難度：0.8

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三、達(dá)標(biāo)運(yùn)用

• 7．學(xué)習(xí)了《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》一文后，同學(xué)們一致認(rèn)為，作為新時(shí)代的中學(xué) 生必須“愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)”，將來(lái)才能為社會(huì)多作貢獻(xiàn)。為此，他們決定以“無(wú)悔的青春”為題，召開(kāi)一次主題班會(huì)。
  （1）請(qǐng)你為班會(huì)的主持人設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。（70字之內(nèi)）
  （2）仿照下列畫(huà)線的句子續(xù)寫(xiě)兩句話。
  敬業(yè)即是責(zé)任心。人不能沒(méi)有責(zé)任心，就像小鳥(niǎo)不能沒(méi)有翅膀，地球不能沒(méi)有太陽(yáng)。人不能沒(méi)有責(zé)任心，就像

   

  ，

   

  。
  （3）有人說(shuō)，當(dāng)今社會(huì)，休閑已是提升人們生活質(zhì)量、刺激社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要途徑，而梁?jiǎn)⒊舷壬f(shuō)的“勞作便是功德，不勞作便是罪惡”應(yīng)該過(guò)時(shí)了。請(qǐng)你反駁這種觀點(diǎn)。
  組卷：36引用：1難度：0.8

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