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2022-2023學(xué)年福建省廈門外國語學(xué)校高三(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.細(xì)胞中含有多種多樣的分子,下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:45引用:3難度:0.7
  • 2.細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)既分工又合作,共同執(zhí)行細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動,下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:52引用:7難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.為探究蛋清溶菌酶的熱穩(wěn)定性,將酶液加熱至不同的溫度,分別保溫30、60、90min,測定酶的相對活性,結(jié)果如圖,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:30引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖表示耐鹽植物的Na+轉(zhuǎn)運(yùn)過程,相關(guān)敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:3難度:0.6
  • 5.目前,研究者對癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移進(jìn)行了研究,他們將一種新的熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到小鼠乳腺癌細(xì)胞并表達(dá)出具有穿透細(xì)胞特性的熒光蛋白,再將這些乳腺癌細(xì)胞注射到小鼠尾巴上的靜脈中,一段時間后,發(fā)現(xiàn)肺部健康細(xì)胞被“染上”熒光,且都具有一定的干細(xì)胞活性,說明這些癌細(xì)胞在肺部發(fā)生了轉(zhuǎn)移。以下相關(guān)說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.6
  • 6.如圖為某植物在夏季某一晴天的光合作用變化示意圖.下列判斷錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:284引用:23難度:0.5
  • 7.大閘蟹是主要以植物為食的雜食性甲殼類動物,如圖為大閘蟹養(yǎng)殖水域生態(tài)系統(tǒng)能量流動的部分圖解,其中字母a~k表示能量值(單位:kJ)。下列有關(guān)敘述正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:13引用:3難度:0.6

二、非選擇題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)20.果蠅的灰體(A)和黑檀體(a)為一對相對性狀;長剛毛(B)和短剛毛(b)是另一對相對性狀?,F(xiàn)用甲灰體短剛毛雌蠅、乙黑檀體長剛毛雄蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),F(xiàn)1表型及比例如圖:(不考慮X、Y的同源區(qū)段及同源染色體的交換)
    (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的雜交結(jié)果,能否判斷這兩對基因的遺傳是否遵循自由組合定律
     
    (填“能”或“不能”),寫出判斷的理由
     

    (2)現(xiàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二:丙為灰體長剛毛和丁為黑檀體短剛毛雜交,結(jié)果同上圖解。則能否判斷這兩對基因的遺傳是否遵循自由組合定律
     
    (填“能”或“不能”),寫出判斷的理由
     
    。
    (3)若實(shí)驗(yàn)一中。兩對基因的遺傳符合自由組合定律,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,用非雜交實(shí)驗(yàn)的方法是否一定
     
    (填“一定”或“不一定”)能判斷出兩對基因是分別位于兩對常染色體上還是其中一對位于X染色體上,理由是
     
    。
    (4)在(3)的基礎(chǔ)上補(bǔ)充雜交實(shí)驗(yàn)以完善判斷,要求從F1中選擇合適的材料,寫出實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)測結(jié)果并得出結(jié)論。
    實(shí)驗(yàn)思路:
     

    結(jié)果及結(jié)論:
     
    。

    組卷:13引用:1難度:0.5
  • 21.多菌靈是一種廣譜性有機(jī)殺菌劑,對多種作物由真菌引起的病害有防治效果,在我國的使用范圍廣泛,但其殘留能引起肝病和染色體畸變。某科研小組從長期受多菌靈污染的土壤中取樣,進(jìn)行了多菌靈降解菌的分離,分離過程如圖:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    請回答下列有關(guān)問題:
    (1)“第二步”所用的培養(yǎng)基是以多菌靈為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基,選擇培養(yǎng)基的作用是
     
    ;“第二步”的目的是
     

    (2)與“第二步”所用培養(yǎng)基相比,培養(yǎng)基A中還需要加入的成分是
     
    。涂布平板過程中無菌操作的措施有哪些?
     

    (3)對涂布的平板進(jìn)行培養(yǎng)時,將接種的培養(yǎng)基和一個未接種的培養(yǎng)基都放入恒溫箱中培養(yǎng),這樣操作的目的是
     

    (4)研究人員用0.1mL菌液在稀釋倍數(shù)為104的平板中測得菌落數(shù)的平均值為96,則每mL菌液中的細(xì)菌數(shù)是
     
    。使用該方法統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目
     

    組卷:23引用:5難度:0.7
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