2020-2021學年山西省臨汾市翼城縣九年級（上）期中化學試卷

一、單選題

• 1．珍惜環(huán)境，保護資源是每一位泉城公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列做法中，不符合“建設(shè)美麗泉城，保護生態(tài)環(huán)境”這一理念的是（　　）

  A．增加綠化面積，建設(shè)花園城市

  B．焚燒廢舊塑料，解決白色污染

  C．騎行共享單車，倡導綠色出行

  D．生活垃圾分類，提高資源利用
  組卷：46引用：3難度：0.8

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• 2．中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列典故中一定涉及化學變化的是（　?。?/h2>

  A．刻舟求劍

  B．懸梁刺股

  C．火上澆油

  D．立竿見影
  組卷：45引用：9難度：0.8

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• 3．生活中的物質(zhì)多種多樣，下列物質(zhì)中屬于混合物的是（　?。?/h2>

  A．維生素B2（C17H20O6N4）	B．冰水混合物
  C．液氮	D．木炭
  組卷：11引用：5難度：0.8

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• 4．已知原子的質(zhì)量數(shù)等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和。某元素的陽離子A³⁺的核外有23個電子，核內(nèi)有30個中子，則該元素原子的核電荷數(shù)和質(zhì)量數(shù)分別是（　　）

  A．23 53

  B．26 30

  C．26 56

  D．23 46
  組卷：37引用：1難度：0.8

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• 5．物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮藍紫色火焰的是（　?。?/h2>

  A．鐵絲

  B．木炭

  C．硫粉

  D．鎂帶
  組卷：32引用：4難度：0.7

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• 6．如圖圖示的實驗操作中正確的是（　?。?/h2>

  A． 加熱液體	B． 塞緊橡膠塞
  C． 取用固體藥品	D． 氧氣的驗滿
  組卷：3引用：3難度：0.7

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三、實驗題

• 17．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：
  
  （1）儀器①的名稱是

   

  。
  （2）實驗室選用裝置A和E制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學方程式為

   

  ，收集氧氣的最佳時機是

   

  。實驗結(jié)束時，先將導管移出水面，再熄滅酒精燈，原因是

   

  。
  （3）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可以選用裝置B，理由是

   

  ，寫出用該裝置制取氧氣的化學方程式

   

  。選用裝置C收集二氧化碳時，驗證氣體收集滿的方法是

   

  。
  （4）若用裝置F收集氫氣，氣體應(yīng)從導管口

   

  （填“m”或“n”）端通入。
  （5）做木炭在氧氣中燃燒實驗時，為了防止木炭一會兒就熄滅，把紅熱的木炭插入盛氧氣的集氣瓶時，正確操作是將夾有木炭的坩堝鉗

   

  。
  組卷：19引用：3難度：0.5

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四、科學探究題

• 18．同學們在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣。
  （1）該反應(yīng)的化學方程式為

   

  。
  有的小組在加熱的過程中，發(fā)現(xiàn)制得的氣體呈淺黃綠色。針對這一異常現(xiàn)象，同學們展開探究。
  【提出問題】加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物產(chǎn)生淺黃綠色氣體的成分是什么？
  【查閱資料】氯氣（Cl₂）是黃綠色有刺激性氣味的氣體，能與水發(fā)生反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（HClO），HClO具有漂白性，能使有色的鮮花變色。
  【提出假設(shè)】猜想Ⅰ：O₂        猜想Ⅱ：Cl₂        猜想Ⅲ：O₂和Cl₂
  【實驗探究】
  （2）同學們用向上排空氣法收集兩瓶氣體。
  

  序號	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
  實驗1	將帶火星的木條伸入其中一個集氣瓶中		猜想Ⅱ不成立
  實驗2	將一朵有色的鮮花放入另一個集氣瓶中	有色的鮮花變色	猜想   成立

  【討論分析】
  （3）實驗2中有色的鮮花變色的原因是

   

  （用化學方程式表示）。同學們經(jīng)過討論后，一致認為猜想I無需實驗驗證就可以排除，理由是

   

  。
  【拓展應(yīng)用】
  （4）實驗結(jié)束后，同學們準備回收固體剩余物中的難溶物二氧化錳，實驗的主要步驟為a.溶解、b.

   

  、c.洗滌、d.干燥。若要證明二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，除了要稱量比較反應(yīng)前后其質(zhì)量不變，還需要證明

   

  。
  組卷：47引用：4難度：0.5

  解析