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人教五四版九年級下冊《第15課 音樂之聲》2018年同步練習(xí)卷(1)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、基礎(chǔ)知識部分

  • 1.給下面加點字注音完全正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.8
  • 2.選出下列詞語在加線字的字音、字形完全正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:141引用:4難度:0.9

二、閱讀理解

  • 6.閱讀下面的一段文字,回答問題。
          院長問一位戴眼鏡的修女:“你說,卡塔林麼麼,你覺得瑪利亞怎么樣?”
          卡塔林:“這姑娘才好呢……可有時候……”
          院長又問另一位修女:“阿格塔麼麼?”
          阿格塔:“瑪利亞很招人喜歡,就是有時候……有點怪?!?br />      院長轉(zhuǎn)而又問:“索菲亞麼麼,你說呢?”
          索菲亞:“哦,我非常喜歡她,可她總是愛闖禍,你們說是不是?”她向其他各位修女問道。
          貝爾塔:“她說的一點都不錯。”
          修女們唱《瑪利亞》:
          貝爾塔(唱):她爬樹,擦破皮,衣服撕窟窿。
          索菲亞(唱):做彌撒,蹦蹦跳跳,嘴里還吹著口哨。
          貝爾塔(唱):頭罩底下留著一頭卷發(fā)。
          卡塔林(唱):修道院里還把歌兒唱。
          阿格塔(唱):她上教堂不準(zhǔn)時。
          索菲亞(唱):可懺悔起來倒真心誠意。
          貝爾塔(唱):她什么事都拖拖拉拉,
          卡塔林(唱):就是吃飯挺準(zhǔn)時。
          貝爾塔(唱):不怪我心直口快,事實就是如此。
          眾修女(合唱):瑪利亞不適合做修女。
          在邊上好久沒開口的瑪格麗塔忍不住了。
          瑪格麗塔(唱):我倒想替她說幾句。
          院長:“你說吧,瑪格麗塔麼麼?!?br />      瑪格麗塔(唱):瑪利亞總叫我笑哈哈。
          瑪格麗塔唱到這里忍俊不禁哈哈大笑起來,其他修女也一起放聲地笑了。
    (1)“阿格塔:‘瑪利亞很招人喜歡,就是有時候……有點怪?!苯Y(jié)合本段內(nèi)的內(nèi)容說一說,瑪利亞“怪”在哪里?
    (2)概括說說,在眾人眼里,瑪利亞是一個怎樣的人?
    (3)從眾修女的議論中,可以看出她們認(rèn)為瑪利亞是否適合做修女,為什么?
    (4)從描寫的角度看,節(jié)選文字是對瑪利亞的什么描寫?這樣寫有怎樣的表達效果?

    組卷:1引用:3難度:0.8
  • 7.課外閱讀
    呼喚英雄
    封 塵
          ①按《辭?!返慕忉?,英雄是指那些“杰出的人物”。這一說法過于輕松,以致沒能點透英雄所以成為英雄的原因。說到底,英雄是個沉甸甸的名字,正像亞洲十強賽中發(fā)生的故事那樣,其實英雄總是處身于困難、險境、逆境、絕境中,渾身布滿了征塵甚至創(chuàng)痛,而他們的光榮也正在于此。
          ②英雄身上總有種大無畏氣概。十幾年前,在中日圍棋擺臺賽上,背水一戰(zhàn)的聶衛(wèi)平面對六位日本高手,只說一個字:“不!”后來他破釜沉舟,以十一連勝的驚人戰(zhàn)績,三次為中國隊守擂成功?,F(xiàn)在的圍棋高手已然涌現(xiàn)不少,但被稱為“圍棋英雄”的,只有聶衛(wèi)平一人。無畏氣概使他的成功絢麗照人。
          ③英雄的內(nèi)心都有種使命感,這種使命感命他們有種忘我的犧牲精神。當(dāng)郎平飛越太平洋重返女排執(zhí)教時,她就踏上了一條英雄之路。
          ④再說中國男排,多年來心理素質(zhì)薄弱,斗志渙散,但汪嘉偉懷著一種使命從日本回國后改變了這些,他積沙成石,把斗士的品格灌輸給了球隊,不到半年,球隊就奪得亞洲錦標(biāo)賽冠軍,開始了18年后中國男排的第二次復(fù)興;與其說這是技戰(zhàn)術(shù)的勝利,還不如說是一種追求的勝利。
          ⑤有些選手是明星,是天才,是幸運兒,但未必是英雄。英雄總是處于極限的挑戰(zhàn)之中,鄧亞萍是個向?qū)κ痔魬?zhàn)的乒乓英雄,而她向自身挑戰(zhàn)的經(jīng)歷,使她富于傳奇色彩。她身材矮小,多年傷病不斷,然而她已經(jīng)走到運動生涯的盡頭時,她卻一次一次地以嶄新姿態(tài)登上領(lǐng)獎臺。
          ⑥是英雄,不一定都有“驚天地,泣鬼神”的壯舉。還有一種幕后英雄,默默無聞的英雄;也還有一些耕耘著拼搏著的英雄,即使在足球界,也不乏這類英雄。中國女足就多年處在被冷落的境地,但她們不抱怨,不氣餒,不斷提高著自己的實力,終于贏得了人們的厚愛。雖然她們并沒有登上冠軍的高峰,但也堪稱英雄球隊。再著中國青年足球隊,在世界大學(xué)生運動會上失利后,主教練朱廣滬頗有勇氣地向輿論承擔(dān)了責(zé)任,然后第三次求學(xué)巴西。這是一種襟懷。雖然說英雄是那些“杰出的人物”,但失敗者未必不是真好漢,因為英雄實質(zhì)上代表了一種信念,一種品格。
          ⑦很容易與英雄相混淆的、是所謂草莽英雄。比如泰森是草莽,而霍利菲爾德則不同,前者驍勇無比,但后者卻擁有清醒的頭腦和堅定的信念。我們呼喚的英雄,應(yīng)該是有膽有識、智勇兼?zhèn)涞模@種英雄是我們真正期待與呼喚的。中國游泳隊副總教練周明之所以屢有佳作,關(guān)鍵在其學(xué)識、在其智慧,它所創(chuàng)造的價值,與草莽不可同日而語。
          ⑧英雄就是那些競技大廈下的拱柱??释⑿?,呼喚英雄,只能是我們的一種感情,因為英雄不會橫空出世。古人說“亂世出英雄”,說明他們須出入風(fēng)雨,經(jīng)歷磨難,他們需要用武的天地;在如今的競技運動中,他們還倚仗一種體制,一種中國乒乓球、意大利足球、美國田徑那樣的長盛不衰、英雄輩出的體制。
          ⑨滄海橫流,只要競技運動還被視為不見硝煙的戰(zhàn)爭,只要勝敗還涉及國人的尊嚴(yán),那么對英雄的呼喚,就不會間歇。
    (節(jié)選自《新體育》1998.1)
    (1)文章開篇就寫道:“說到底,英雄是個沉甸甸的名字”,作者為什么會這樣說?結(jié)合上下文分析,用自己的語言概括作答。
    (2)文章的標(biāo)題是《呼喚英雄》,作者究竟要呼喚怎樣的英雄呢?通讀全文,請用簡明扼要的語言分條概括出作者所認(rèn)為英雄應(yīng)該具有的品質(zhì)。
     
    。
     
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    (3)文章第⑧自然段的首括句“英雄就是那些競技大廈下的拱柱”,形象而生動地概括出了英雄的一種品質(zhì)。請你結(jié)合文章前面的內(nèi)容,仿照這句話的表現(xiàn)形式再寫兩個句子,形象生動地表現(xiàn)出英雄的品質(zhì)特點。
     

     
    。
    (4)無論是戰(zhàn)爭年代還是和平歲月,從文化精神的意義而言,可以這樣說英雄始終是一個時代精神的象征。讀完文章,你認(rèn)為我們今天這樣的時代需要呼喚怎樣的英雄呢?請從現(xiàn)實生活中舉出與你自己觀點相符的實例、且簡要闡述自己的觀點。(回答不少于50字)

    組卷:1引用:2難度:0.9
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