2022-2023學(xué)年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹(shù)人學(xué)校龍湖校區(qū)八年級(jí)(下)作業(yè)物理試卷(3月份)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1.在用水銀體溫度計(jì)測(cè)量發(fā)燒病人的體溫過(guò)程中,溫度計(jì)內(nèi)水銀的物理量不變的是( )
組卷:336引用:10難度:0.7 -
2.某同學(xué)用托盤(pán)天平稱物體質(zhì)量時(shí),將物體錯(cuò)放在右盤(pán)中,并在左盤(pán)加上52克砝碼,同時(shí)將游碼移到0.4克處,天平平衡,此物體的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)為( ?。?/h2>
組卷:471引用:3難度:0.5 -
3.質(zhì)量是4.5×108mg的物體可能是( ?。?/h2>
組卷:66引用:2難度:0.7 -
4.小明想用天平稱出20g水,先用正確的方法測(cè)出空燒杯的質(zhì)量,如圖1所示,然后在右盤(pán)中增加20g砝碼,接著向燒杯中注入一定量的水,指針位置如圖2所示。接下來(lái)的操作應(yīng)該是( )
組卷:2575引用:42難度:0.6 -
5.如圖是可用蒲公英頂起的最輕金屬結(jié)構(gòu)——微晶格材料,它是目前最輕的金屬結(jié)構(gòu)組合,并且可以從超過(guò)50%的壓縮量中恢復(fù),由此可知微晶格材料具有的特點(diǎn)是( ?。?/h2>
組卷:238引用:10難度:0.8 -
6.下列生活中的事例不能說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是( ?。?/h2>
組卷:904引用:19難度:0.7 -
7.如圖,甲、乙、丙為底面積相等而形狀不同的容器,其內(nèi)分別裝有質(zhì)量相等的汽油、酒精和水,則裝水、酒精和汽油的容器依次為(ρ水>ρ酒精>ρ汽油)( ?。?/h2>
組卷:124引用:3難度:0.5 -
8.小明和小華分別購(gòu)買(mǎi)了兩種橡膠球,小明說(shuō):“我的彈性比你的好”。小華說(shuō):“我希望你能證實(shí)你的說(shuō)法”。小明可選擇下列哪個(gè)方案來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題( ?。?/h2>
組卷:151引用:37難度:0.9 -
9.要想盡可能一次就準(zhǔn)確量出質(zhì)量為100g、密度為0.8×103kg/m3的酒精的體積,下列四組量筒中適當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>
組卷:758引用:10難度:0.9 -
10.“好奇號(hào)”火星車(如圖所示)成功登陸火星標(biāo)志著人類探索火星的征程取得了重大進(jìn)展。研究表明,太空中的某種帶電粒子會(huì)對(duì)探測(cè)器的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)產(chǎn)生影響,從而導(dǎo)致程序出錯(cuò)。下列粒子中因不帶電可以排除的是 ( ?。?/h2>
組卷:1435引用:16難度:0.5
三、解答題
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31.某小組測(cè)量一種易溶于水且形狀不規(guī)則的固體小顆粒物質(zhì)的密度,測(cè)量的部分方法和結(jié)果如圖甲、乙所示。
(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量小顆粒的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖甲所示,則稱量的顆粒質(zhì)量是 g;
(2)因顆粒易溶于水,小組同學(xué)采用圖乙所示的方法測(cè)量體積,則體積是 cm3;
(3)該物質(zhì)的密度是 g/cm3;
(4)在步驟C中,若搖動(dòng)不夠充分,則測(cè)出的密度比實(shí)際密度值 (選填“偏大”或“偏小”);
(5)小軍口袋里有一個(gè)實(shí)心玻璃球,他想用本實(shí)驗(yàn)的器材測(cè)出玻璃的密度。查閱資料知:玻璃是非晶體,其密度不是確定的,一般在2.5g/cm3~3g/cm3之間。他們先用天平測(cè)出其質(zhì)量為12g,再結(jié)合本實(shí)驗(yàn)的量筒和水 (選填“能”或“不能”)測(cè)出玻璃的密度,理由是 。組卷:36引用:2難度:0.5 -
32.現(xiàn)有一瓶飲料,某物理小組用托盤(pán)天平、燒杯和已知密度為ρ0的金屬塊測(cè)出了飲料的密度ρ。
(1)小明的方案:
①將天平放在 臺(tái)面上,移動(dòng)游碼,調(diào)節(jié)平衡螺母,直至天平平衡;
②用天平測(cè)出金屬塊的質(zhì)量m1;
③把金屬塊放入空燒杯中,將飲料瓶中部分飲料倒入燒杯中,使金屬塊浸沒(méi)在飲料中,在燒杯液面位置做好標(biāo)記。測(cè)出此時(shí)瓶子和飲料的總質(zhì)量為m2;
④取出金屬塊,放在臺(tái)面上,繼續(xù)將飲料瓶中飲料倒入燒杯中,直至液面到達(dá)標(biāo)記處,測(cè)出此時(shí) 的總質(zhì)量為m3;
⑤ρ=(用符號(hào)表示);
(2)小剛的方案:
①用天平測(cè)出金屬塊的質(zhì)量m1;
②把金屬塊放入空燒杯中,將飲料瓶中部分飲料倒入燒杯中,使金屬塊浸沒(méi)在飲料中,在燒杯液面位置做好標(biāo)記。測(cè)出此時(shí)金屬塊、燒杯和燒杯中飲料的總質(zhì)量為m2;
③取出金屬塊,放在臺(tái)面上,往燒杯中倒飲料,直至液面到達(dá)標(biāo)記處,測(cè)出此時(shí)燒杯和燒杯中飲料的總質(zhì)量為m3;
④ρ=(用符號(hào)表示);
(3)實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們一起討論反思,大家一致覺(jué)得 (“小明”或“小剛”)的實(shí)驗(yàn)方案誤差更小。組卷:130引用:3難度:0.2