蘇教新版必修5《第2單元 此情可待成追憶》2018年單元測(cè)試卷(3)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)
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1.下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:1引用:1難度:0.9
二、解答題(共1小題,滿(mǎn)分5分)
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2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
錦旗里面也有辯證法。它承載著榮譽(yù),更寫(xiě)滿(mǎn)了責(zé)任;它表達(dá)了謝意,更傾注了期待。[甲]一位基層干部在長(zhǎng)期工作中收到了上百面錦旗,一面一面如數(shù)家珍,又頗為感慨:做了分內(nèi)之事,群眾卻送來(lái)錦旗,本身就說(shuō)明工作有不足。所以,每當(dāng)看到錦旗,除了欣慰,更有壓力。鄭板橋詩(shī)云:“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲?!睂?duì)世界的感應(yīng),常常是心靈的寫(xiě)照。[乙]竹濤陣陣,一心憂(yōu)民者,自然“一枝一葉總關(guān)情”;而官老爺們,則會(huì)把百姓冷暖拋諸腦后,想的是送禮聲、升官令。錦旗雖小,分量不輕。很多時(shí)候,它拷問(wèn)著思想觀念的公與私,考驗(yàn)著工作作風(fēng)的實(shí)與虛。
不求就里,難尋病根;不務(wù)實(shí)情,難辦實(shí)事。不只是給好評(píng)的錦旗,近年來(lái),一些地方也不時(shí)出現(xiàn)“另類(lèi)錦旗”。[丙]從“最不作為獎(jiǎng)”的揶揄,到送時(shí)鐘、鴨梨、皮球……等委婉提醒,盡管有時(shí)失之偏激,但帶刺的“表?yè)P(yáng)”,不也多少反映了現(xiàn)實(shí)積弊、民意呼聲?可稱(chēng)道的是,不少單位不僅接下這份尷尬的“禮物”,而且反躬自省,力求把痛點(diǎn)變成亮點(diǎn)。
(1)文段中的加點(diǎn)詞,運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是
A.如數(shù)家珍 B.考驗(yàn)
C.不只 D.反躬自省
(2)文段中畫(huà)橫線(xiàn)的甲、乙、丙句,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是
A.甲 B.乙 C.丙組卷:1引用:1難度:0.7
三、選擇題(共3小題,每小題3分,滿(mǎn)分12分)
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3.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
組卷:22引用:5難度:0.4 -
4.在下面一段文字橫線(xiàn)處填入語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />《西廂記》中雖然崔鶯鶯人史皆實(shí),________.________.________.________.________,________。
①對(duì)鶯鶯卻蓄意貶毀,甚至將其說(shuō)成了淫穢的“禍水、尤物”
②元稹最終攀附高門(mén),另尋新歡,對(duì)崔鶯鶯始亂終棄
③據(jù)考證,張生的原型正是《鶯鶯傳》的作者元稹
④“還將舊來(lái)意,憐取眼前人”,正是秉性善良而追求自由幸福的崔鶯鶯對(duì)元稹的怨恨和諷刺
⑤但張生卻是虛擬的文學(xué)形象
⑥但是,負(fù)心的元稹并沒(méi)有羞愧反思,反而惱羞成怒,把自己與鶯鶯的這段戀情寫(xiě)成《鶯鶯傳》,借風(fēng)流才子張生之口為自己辯白組卷:0引用:4難度:0.7
九、解答題(共1小題,滿(mǎn)分6分)
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11.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)
(1)
(2)
(3)
(4)三五之夜,明月半墻,桂影斑駁,
(5)組卷:1引用:1難度:0.7
四、寫(xiě)作(60分)
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12.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
前些日子,一張紐約街頭的父子背影照在網(wǎng)上被瘋狂轉(zhuǎn)發(fā),圖中華人父親的頭發(fā)和襯衫均被雨水淋濕,但他依然將唯一的傘遮在背著書(shū)包行走的兒子頭上。隨后也有人在網(wǎng)上曬出了另一張英國(guó)父親在雨中牽著女兒,只為自己打傘的背影照,并表示“小女孩也挺開(kāi)心的”。兩張照片中兩位父親截然不同的做法引發(fā)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友和親子專(zhuān)家們的熱烈討論。
對(duì)于上述兩位父親的做法,你怎么看?要求綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,自擬標(biāo)題,完成寫(xiě)作任務(wù)。不要套作,不得抄襲。組卷:79引用:17難度:0.3