試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2020-2021學(xué)年山東省東營市勝利一中八年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(五四學(xué)制)

發(fā)布:2024/12/18 4:0:2

一、單選題(本大題共25個(gè)小題,共50分)

  • 1.為紀(jì)念化學(xué)學(xué)科所取得的成就以及對(duì)人類文明的貢獻(xiàn),聯(lián)合國將2011年定為“國際化學(xué)年”。下列對(duì)化學(xué)學(xué)科的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:203引用:104難度:0.9
  • 2.中華傳統(tǒng)文化博大精深,下列古詩中不涉及化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:1791引用:83難度:0.9
  • 3.點(diǎn)燃蠟燭時(shí),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:102引用:5難度:0.9
  • 4.有一次上課時(shí),小麗覺得很悶,呼吸不暢。是不是教室里二氧化碳的含量高呢?小麗分別收集了250mL教室內(nèi)、外的氣體樣本,向其中分別加入10mL澄清石灰水,充分振蕩后觀察現(xiàn)象。在此過程中,沒有應(yīng)用的科學(xué)方法是( ?。?/h2>

    組卷:1385引用:30難度:0.9
  • 5.善于用化學(xué)的眼光看世界,能夠提高我們的科學(xué)素養(yǎng).你認(rèn)為下列變化事實(shí)和相應(yīng)的解釋不一致的是( ?。?
    選 項(xiàng) 操作現(xiàn)象 分子的特性
    A 液氧和氧氣都具有助燃性 同種分子化學(xué)性質(zhì)相同
    B 100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL 分子間是有間隔的
    C 氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水 化學(xué)變化中,分子可分而原子不可分
    D 溫度計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮 原子本身的大小發(fā)生了改變

    組卷:11引用:2難度:0.6
  • 6.下列做法可能導(dǎo)致試管炸裂的是(  )
    ①用酒精燈的外焰給試管加熱;②加熱前沒有擦干試管外壁的水;③加熱時(shí)試管底部觸及燈芯;④被加熱的液體超過容積的
    1
    3
    ;⑤沒有進(jìn)行預(yù)熱,直接集中加熱試管里的液體。

    組卷:42引用:5難度:0.7
  • 7.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )

    組卷:4引用:1難度:0.9
  • 8.掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的基本規(guī)則是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本素養(yǎng),下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:10引用:1難度:0.8
  • 9.下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:60引用:3難度:0.6
  • 10.下列說法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:142引用:4難度:0.9
  • 11.下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是( ?。?/h2>

    組卷:139引用:7難度:0.7

三.實(shí)驗(yàn)探究題(33分)

  • 32.水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。
    (1)如圖為電解水的實(shí)驗(yàn),此反應(yīng)的文字表達(dá)式
     
    ;此反應(yīng)屬于
     
    反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。a試管中收集到的氣體為
     
    (填化學(xué)符號(hào)),從能量轉(zhuǎn)化角度分析,電解水是將
     
    能轉(zhuǎn)化為
     
    能。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)如圖是水電解過程示意圖,下列說法正確的是
     
    菁優(yōu)網(wǎng)
    A.水電解屬于物理變化
    B.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
    C.水是由原子直接構(gòu)成的
    D.分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 33.圖Ⅰ是小明按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【實(shí)驗(yàn)操作】
    a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩觀察溶液顏色;
    b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
    【分析討論】
    (1)E試管放有酚酞溶液的目的是:
     

    (2)進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是:
     
    。
    (3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:①
     
    ,②
     
    。
    (4)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是
     
    。

    組卷:147引用:48難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正