2016-2017學(xué)年新人教版四年級(jí)（下）第七單元測(cè)試卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題（共10小題，每小題6分，滿分100分）
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1．我會(huì)讀拼音，并能正確地寫(xiě)出詞語(yǔ)。
shū cài zhì huì zhēn zhì huī zhāng bàn tú ér fèi 組卷：29引用：1難度：0.9 -
2．我會(huì)給下面形近字組詞。
帳栓辯竟宣
脹拴辨競(jìng)宜。組卷：10引用：1難度：0.9 -
3．我能選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。
A試驗(yàn) B信奉 C簡(jiǎn)直
（1）那時(shí)候，研究科學(xué)的讓人都亞里士多德。
（2）伽利略宣布要在比薩城的斜塔上做一次公開(kāi)。
（3）你看我，把我忘了。對(duì)不起，請(qǐng)不要見(jiàn)怪。組卷：23引用：1難度：0.9
一、填空題（共10小題，每小題6分，滿分100分）
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9．課外短文
花兒開(kāi)在村前的小塘邊 賦在青石板鋪的小路上 開(kāi)在潮濕的墻角邊 開(kāi)在不流湍急的磨坊旁 開(kāi)在我們山村小學(xué)的校門(mén)口 開(kāi)在操場(chǎng)上的跳遠(yuǎn)沙坑旁 明艷艷的火把花啊 你開(kāi)得多么熱烈呀
火把花怎么會(huì)開(kāi)得這樣紅火呢？傳說(shuō)有一位美麗的仙女，她要到我們這個(gè)小山村來(lái)，樹(shù)林茂密，山道彎彎。仙女打著火把走著，晶亮的火星圍著她飛舞。當(dāng)她終于走到村口的時(shí)候，公雞叫了，太陽(yáng)公公驚醒了。仙女一聲嘆息，將火把插在地上，自己飛走了，霞光中，燃燒的火把，變成了滿樹(shù)的紅花……
但是，我常想：火把花真是仙女手中的火把嗎？
一個(gè)雨后的早晨，我去上學(xué)。粉紅色的晨霧里，有鳥(niǎo)雀的鳴叫聲，有牛犢銅鈴的叮當(dāng)聲……突然，我看見(jiàn)了我們老師就在門(mén)口的火把樹(shù)邊！火把花明艷地開(kāi)放著，她正輕輕地打掃著被夜雨打落的花瓣。啊，我們的老師不就是那位帶著火把的仙女嗎？她從城里來(lái)到我們這小小的山村，走過(guò)了多少?gòu)潖澋纳铰钒?，她教我們唱歌，教我們識(shí)字，教我們畫(huà)畫(huà)……啊，她就是舉著火把的仙女，她手中舉著知識(shí)的火把！
啊，火把花，你滿樹(shù)的紅花如同燃燒的火把，照亮了我們小小的山村，照亮了我們——山村里的小學(xué)生。
（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
晶亮潮濕湍急茂密
（2）在文前的“____”上給短文加個(gè)題目。
（3）給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（4）用“____”在文中畫(huà)出一個(gè)反問(wèn)句。
（5）用“ ”在文中畫(huà)出一個(gè)比喻句。
（6）文中有一處用了破折號(hào)，它在文中的作用是。
（7）文章的情感是什么？請(qǐng)?jiān)谙铝袔捉M答案中選擇一個(gè)正確的，在后面的 里打“√”。
A、通過(guò)對(duì)盛開(kāi)的火把花的描寫(xiě)，贊美了美麗可愛(ài)的小山村。
B、文章借火把花，歌頌了獻(xiàn)身山區(qū)教育事業(yè)的小學(xué)教師。
C、通過(guò)對(duì)盛開(kāi)的火把花及其傳說(shuō)的傳奇敘述，贊美了哺育我們成長(zhǎng)的山村小學(xué)教師。
（8）讀了短文，你想象一下，哪些人也是“火把花”？舉例子說(shuō)一說(shuō)。組卷：35引用：1難度：0.1 -
10．習(xí)作。
題目：我希望
要求：（1）把題目補(bǔ)充完整，你希望什么，就補(bǔ)充什么。
（2）想象要合理，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，感情要真實(shí)。組卷：12引用：1難度：0.5