2023年江蘇省南京市建鄴區(qū)中考語文一模試卷

一、（21分）

• 1．近日，國家語言文字工作委員會(huì)重點(diǎn)項(xiàng)目《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》推出第4版，增補(bǔ)近千條熱詞。為此，九（1）班以“千條熱詞，見證時(shí)代發(fā)展”為主題開展學(xué)習(xí)調(diào)查活動(dòng)，請你參與。
        調(diào)查開始，班級同學(xué)進(jìn)行資料收集。閱讀并完成任務(wù)。
        斗轉(zhuǎn)星移，四季更替。新詞、新義像一面鏡子，yìng照出壯闊的時(shí)代變遷。
        翻開《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》，新時(shí)代的氣息撲面而來?！懊攵狈从沉巳藗兊母型硎?，“逆襲”激lì了人們的奮發(fā)進(jìn)取，“腦洞”開闊著人們的豐富想象……①與時(shí)俱進(jìn)的思想，催生了新詞匯，豐富著漢語世界。
        從寫入政府工作報(bào)告的“碳中和”，到新能源技術(shù)發(fā)展的“彎道超車”；從互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)離不開的“云計(jì)算”，到走入千家萬戶的“移動(dòng)支付”……②             ，創(chuàng)造了新詞義，彰顯著時(shí)代氣息。
        不斷涌現(xiàn)的時(shí)代“熱詞”，見證了人民日益沸騰的生活，更見證了一個(gè)不斷創(chuàng)新奮進(jìn)的中國。
  （1）根據(jù)拼音寫漢字。
  ①yìng

   

  照
  ②激lì

   

  
  （2）下列成語中“斗”“轉(zhuǎn)”與材料中加點(diǎn)字讀音相同的是

   

  
  

  A.斗志昂揚(yáng)	暈頭轉(zhuǎn)向
  B.氣沖斗牛	天旋地轉(zhuǎn)
  C.爭奇斗艷	峰回路轉(zhuǎn)
  D.斗折蛇行	輾轉(zhuǎn)反側(cè)

  （3）仿照示例①，將空白處②補(bǔ)充完整。
  組卷：24引用：1難度：0.7

  解析

• 2．調(diào)查采取分工合作的形式，小組成員選取“秒”字進(jìn)行探究。
  根據(jù)情境，補(bǔ)全對話。
  
  小呦：讓我們先從“秒”字的本義開始研究吧！“秒”是形聲字，“禾”作形旁，說明它最早和（1）

   

  有關(guān)。
  小鳴：沒錯(cuò)！再結(jié)合方框里的資料，我認(rèn)為“秒”的本義是（2）

   

  。根據(jù)本義，人們將“秒”引申為某種細(xì)微的長度單位，后來又將它用做時(shí)間計(jì)量單位。
  小呦：看來，中國古代人民常常將生活中的物候現(xiàn)象融入字形字義中。
  小鳴：到了現(xiàn)代社會(huì)，人們將“秒”完全融入了現(xiàn)實(shí)生活。緊俏商品開售后被“秒殺”，別人的話你能否“秒懂”……這里的“秒”字多用作狀語，理解為（3）

   

  。
  小呦：看來，社會(huì)的不斷發(fā)展，為字詞增添了新義項(xiàng)，創(chuàng)造了新用法。
  小鳴：你說得太好了！明天我打算這樣向老師轉(zhuǎn)述我們的探究過程和發(fā)現(xiàn)：（4）

   
  組卷：58引用：6難度：0.8

  解析

二、（54分）

• 6．小組成員對熱詞的歷史和規(guī)范使用展開研究，請你參與。
  【材料一】
  “白衣卿相”原指隋唐時(shí)期參加科舉考試的進(jìn)士。唐代人極看重進(jìn)士，宰相多由此出身，故稱進(jìn)士為“白衣卿相”。后來宋代詞人柳永在《鶴沖天》中寫道“才子詞人，自是白衣卿相”，進(jìn)一步將有才華的讀書人和卿相平列。他賦予科舉落第、理想落空的“才子詞人”以自信不羈、蔑視名利的品格，讓“白衣卿相”一躍成為當(dāng)時(shí)的熱詞。
  “好漢”這個(gè)詞唐代就有，但那時(shí)多指讀書人。明末清初戰(zhàn)亂頻仍，社會(huì)動(dòng)蕩，底層百姓渴望出現(xiàn)行俠仗義之士。這時(shí)由江湖藝人初創(chuàng)，再經(jīng)過文人改寫的明清小說，誕生了許多綠林英雄的形象，如《隋唐演義》中的隋唐十八好漢、《水滸傳》中的梁山一百零八好漢，他們大多出身底層、勇武有力、敢于反抗、為人仗義。至此，“好漢”成了明清時(shí)代的社會(huì)熱詞。
  （根據(jù)網(wǎng)絡(luò)資料改寫）
  【材料二】
  
  （海報(bào)來源于新華社《2022年網(wǎng)絡(luò)熱詞盤點(diǎn)》）【材料三】
        又臨歲末，各大機(jī)構(gòu)評選年度網(wǎng)絡(luò)熱詞。
        近期發(fā)布的“2021年度十大網(wǎng)絡(luò)用語”，入選的有覺醒年代、YYDS、破防、元宇宙、絕絕子、躺平、強(qiáng)國有我等詞語。很難想象，有一天“躺平”“YYDS”會(huì)和“覺醒年代”“強(qiáng)國有我”同框。這些反差極大的詞匯勾勒出當(dāng)代年輕人的真實(shí)語境。
        如何解讀這份詞單？橫向來看，它囊括了當(dāng)代中國年輕人的小我與大我。面對現(xiàn)實(shí)競爭，他們用“躺平”自我解嘲；用“絕絕子”這種可愛的方式，取代了冗長的贊美模式。但年輕人不僅只有這些生活中的小確幸，他們也時(shí)刻關(guān)注著國家和社會(huì)的發(fā)展變遷。誰沒有熬夜追過《覺醒年代》？誰又不曾發(fā)過一句“強(qiáng)國有我”？年輕人用這些詞，以自己的方式，記錄并參與了國家的每一個(gè)高光時(shí)刻。
        縱向來看，這些網(wǎng)絡(luò)用語更是網(wǎng)民敘事邏輯的轉(zhuǎn)變見證——網(wǎng)絡(luò)用語成為主流表達(dá)重要的一部分。2011年的“親”，是電商興起的印記；2015年的“顏值”，是社交媒體和娛樂產(chǎn)業(yè)噴發(fā)的印記；到了2021年，專屬青年文化的網(wǎng)絡(luò)用詞與國家大事聯(lián)動(dòng)。為奧運(yùn)健兒和航天英雄打出一句“YYDS”，為白衣天使和扶貧戰(zhàn)士喊一聲“破防了”，年輕人的網(wǎng)絡(luò)用語與家國敘事同頻共振，營造了兼容并蓄的話語場景，這何嘗不是一種“中國式浪漫”？
        這種浪漫，是年輕人與時(shí)代的強(qiáng)烈共情——與其說這份詞單是兩個(gè)反差面，倒不如說是一種融合。它證明，主旋律和小確幸，是可以共存同表的。
        羅曼?羅蘭說：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認(rèn)清生活的真相后依然熱愛生活?！辈徽撌亲猿笆降摹疤善健?，還是激情澎湃的“覺醒年代”，都是年輕人的真實(shí)的自我表達(dá)。他們直面生活不易，笑談人生，同時(shí)滿腔家國情懷。這樣的他們，也是這個(gè)時(shí)代的“絕絕子”。
  （選自《與時(shí)代共情的青春浪漫》，《環(huán)球人物》2021年第24期，有刪改）
  【材料四】
        教育部語言文字應(yīng)用管理司原副司長張世平是《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》（第4版）修訂工作的主持人之一。他認(rèn)為能進(jìn)入詞典的“熱詞”要符合以下條件：一是要在社會(huì)上有較高使用度，能進(jìn)入廣大民眾的語言生活；二是要保持必要的穩(wěn)定性，能在社會(huì)語文中站住腳；三是要符合國家語文規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和正確價(jià)值觀。
  （選自《新時(shí)代氣息撲面而來——從新版＜現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典＞說開去》，新華網(wǎng)2022年9月，有刪改）（1）對以上材料的理解，下列選項(xiàng)不正確的是

   

  
  A.古往今來，熱詞多源于當(dāng)時(shí)的熱門作品或熱點(diǎn)事件。
  B.歷年的網(wǎng)絡(luò)熱詞，見證了網(wǎng)民敘事邏輯的轉(zhuǎn)變。
  C.【材料三】劃線句中的“絕絕子”，表達(dá)了對當(dāng)代年輕人與時(shí)代共情的贊美。
  D.能在社會(huì)語文中站住腳的熱詞，就符合入選《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》的條件。
  （2）仿照【材料二】，選擇【材料一】的一個(gè)熱詞設(shè)計(jì)海報(bào)，并介紹其構(gòu)思。
  （3）對于【材料二】中“電子榨菜”“村BA”這兩個(gè)詞和“中國空間站”同時(shí)入選新華社2022年網(wǎng)絡(luò)熱詞，有同學(xué)不能理解。請結(jié)合【材料三】幫他解惑。
  （4）老師們反饋，不少學(xué)生平時(shí)在書面作業(yè)中濫用網(wǎng)絡(luò)熱詞，在交流中有時(shí)甚至使用格調(diào)低下的熱詞。針對這一現(xiàn)象，結(jié)合以上材料，以九（1）班的名義向全校同學(xué)發(fā)出倡議。請補(bǔ)全倡議書，150字左右。
  倡議書
  全體同學(xué)：
        近期，老師們反饋，不少同學(xué)平時(shí)在書面作業(yè)中濫用網(wǎng)絡(luò)熱詞，在交流中有時(shí)甚至使用格調(diào)低下的熱詞。

   
  組卷：35引用：1難度：0.5

  解析

三、（45分）

• 7．按要求寫作。
        閑聊中，同學(xué)們常會(huì)冒出一些網(wǎng)絡(luò)熱詞，小呦直言道：“你們說的這個(gè)，我還不知道?！彼麄兟牶笸鶗?huì)露出吃驚的表情：“這個(gè)你都不知道嗎？最近很火，很有名的！”對此，小呦一點(diǎn)兒也沒有不好意思。有時(shí)，敢于“不知道”是為了留出精力和時(shí)間，去更深入地了解那些該了解的事情。
        以上情景，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請自擬題目，寫一篇文章，或講述經(jīng)歷，或發(fā)表見解。文體不限（除詩歌外），不少于600字。不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等相關(guān)信息。
  組卷：31引用：1難度：0.5

  解析