人教版（2019）必修3《1.2.2 微生物的選擇培養(yǎng)和技術(shù)》2021年同步練習(xí)卷（1）

一、選擇題（共8小題，每小題4分，滿分32分）

• 1．自養(yǎng)型微生物與異養(yǎng)型微生物的培養(yǎng)基的主要差別是（　?。?/h2>

  A．碳源	B．氮源
  C．無機(jī)鹽	D．特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
  組卷：26引用：10難度：0.9

  解析

• 2．如表為某培養(yǎng)基的配方，有關(guān)敘述正確的是（　?。?br />

  成分	牛肉膏	葡萄糖	K2HPO4	瓊脂	蒸餾水
  含量	10g	10g	2g	適量	定容至1000mL

  A．能在此培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的只有大腸桿菌

  B．該培養(yǎng)基調(diào)節(jié)合適的pH后就可以接種使用

  C．該培養(yǎng)基中屬于碳源的物質(zhì)主要是葡萄糖，屬于氮源的物質(zhì)是牛肉膏

  D．從物理性質(zhì)看該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基
  組卷：12引用：3難度：0.7

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• 3．甲、乙、丙是三種微生物，表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用來培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生長(zhǎng)繁殖；乙能在Ⅰ中正常生長(zhǎng)繁殖，而甲和丙都不能；丙能在Ⅱ中正常生長(zhǎng)繁殖，甲、乙都不能。下列說法正確的是（　　）
  

  	粉狀硫   10g	K2HPO4  4g	FeSO4  0.5g	蔗糖   10g	（NH4）2SO4     0.4g	H2O  100mL	MgSO4  9.25g	CaCl2   0.5g
  Ⅰ	+	+	+	+		+	+	+
  Ⅱ	+	+	+		+	+	+	+
  Ⅲ	+	+	+	+	+	+	+	+

  A．甲、乙、丙都是異養(yǎng)微生物

  B．甲、乙都是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物

  C．甲是異養(yǎng)微生物、乙是固氮微生物、丙是自養(yǎng)微生物

  D．甲、乙是固氮微生物、丙是異養(yǎng)微生物
  組卷：14引用：4難度：0.7

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• 4．下列有關(guān)微生物培養(yǎng)技術(shù)的操作正確的是（　?。?/h2>

  A．為了防止污染，接種環(huán)經(jīng)灼燒滅菌后應(yīng)立即挑取菌種

  B．培養(yǎng)基滅菌后，應(yīng)將pH調(diào)到適于微生物生長(zhǎng)的范圍

  C．倒平板時(shí)，應(yīng)將打開的培養(yǎng)皿蓋放在一邊，防止培養(yǎng)基濺到皿蓋上

  D．高壓蒸汽滅菌后，通常將實(shí)驗(yàn)用具放入60-80℃的烘箱中烘干
  組卷：10引用：4難度：0.8

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• 5．在微生物培養(yǎng)過程中，需要對(duì)培養(yǎng)基等進(jìn)行滅菌，其標(biāo)準(zhǔn)是（　?。?/h2>

  A．殺死所有微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子

  B．殺死所有的微生物

  C．殺死所有的病原微生物

  D．使病原菌不生長(zhǎng)
  組卷：11引用：4難度：0.7

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四、解答題（共4小題，滿分44分）

• 14．炭疽桿菌能引起人畜患炭疽病。炭疽桿菌兩端截平、呈竹節(jié)狀排列，菌落呈卷發(fā)狀。對(duì)炭疽病疑似患者，可根據(jù)噬菌體的寄主專一性，通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行確診。
  （1）細(xì)菌培養(yǎng)：采集疑似患者的樣本，分離培養(yǎng)，獲得可疑菌落。
  （2）細(xì)菌鑒定：實(shí)驗(yàn)流程圖如圖所示。
  
  ①對(duì)配制的液體培養(yǎng)基要采用

   

  方法滅菌。培養(yǎng)基配制和滅菌時(shí)，滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是

   

  。
  ②挑選可疑菌落制片后，用

   

  觀察，可看到呈竹節(jié)狀排列的桿菌。
  ③接種可疑菌后，35℃培養(yǎng)24小時(shí)，液體培養(yǎng)基變渾濁，原因是

   

  。圖中的對(duì)照組試管中應(yīng)加入

   

  。兩組試管同時(shí)培養(yǎng)6小時(shí)后，進(jìn)行比較，若實(shí)驗(yàn)組液體培養(yǎng)基的渾濁度

   

   （填“提高”、“降低”、“不變”），則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染。此實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是

   

  。
  組卷：64引用：6難度：0.3

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• 15．回答下列與細(xì)菌培養(yǎng)相關(guān)的問題。
  （1）在細(xì)菌培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)基中能同時(shí)提供碳源、氮源的成分是

   

  （填“蛋白胨”“葡萄糖”或“NaNO₃”）。通常，制備培養(yǎng)基時(shí)要根據(jù)所培養(yǎng)細(xì)菌的不同來調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH，其原因是

   

  。硝化細(xì)菌在沒有碳源的培養(yǎng)基上

   

  （填“能夠”或“不能”）生長(zhǎng)，原因是

   

  。
  （2）用平板培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)一般需要將平板

   

  （填“倒置”或“正置”）。
  （3）單個(gè)細(xì)菌在平板上會(huì)形成菌落，研究人員通?？筛鶕?jù)菌落的形狀、大小、顏色等特征來初步區(qū)分不同種的微生物，原因是

   

  。
  （4）有些使用后的培養(yǎng)基在丟棄前需要經(jīng)過

   

  處理，這種處理可以殺死丟棄物中所有的微生物。
  組卷：673引用：12難度：0.7

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