新人教版九年級下冊《10.1 常見的酸和堿》2018年同步練習(xí)卷(2)
發(fā)布:2024/12/7 23:0:1
一、選擇題
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1.下列物質(zhì)屬于堿類的是( ?。?/h2>
組卷:32引用:7難度:0.7 -
2.對物質(zhì)進行歸類整理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法,下列物質(zhì)歸納正確的是( ?。?/h2>
組卷:70引用:6難度:0.9 -
3.以下說法正確的是( )
①KNO3屬于復(fù)合肥料;
②氫氣、甲烷在點燃前要檢驗氣體的純度;
③一般情況下,合金的熔點和硬度都比組成合金的純金屬高;
④可用氫氧化鈉來除去爐具上的油污,也可治療胃酸過多;
⑤干冰滅火既能降溫,又能隔絕空氣,而且滅火后不會留痕跡;
⑥氫氧化鈣能改良酸性土壤。組卷:313引用:8難度:0.9 -
4.下列敘述不符合實驗事實的是( ?。?/h2>
組卷:116引用:14難度:0.7 -
5.已知氫氧化鋰(LiOH)是堿性蓄電池電解質(zhì)的添加劑,可增加電容量12%~15%,提高使用壽命2~3倍.其化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈉相似.下列對氫氧化鋰的化學(xué)性質(zhì)的說法中錯誤的是( )
組卷:138引用:9難度:0.7 -
6.下列物質(zhì)常用于改良酸性土壤的是( ?。?/h2>
組卷:2764引用:73難度:0.9 -
7.物質(zhì)存放在燒杯中一段時間后,質(zhì)量變大且變質(zhì)的是( ?。?br />①濃鹽酸
②濃硫酸
③燒堿
④生石灰
⑤澄清的石灰水組卷:302引用:15難度:0.7
三、實驗題
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20.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究氫氧化鈉的性質(zhì)時,將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的試管中,沒有觀察到現(xiàn)象,小組同學(xué)對氫氧化鈉和二氧化碳是否發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了興趣,他們又做了如圖所示兩組實驗.
(1)實驗一:將氫氧化鈉溶液加入裝有二氧化碳的軟塑料瓶中,旋緊瓶蓋振蕩,觀察到軟塑料瓶變癟,小組同學(xué)認為氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng),反應(yīng)化學(xué)方程式為
(2)實驗二:小組同學(xué)將實驗一做了改進,將注射器1中的氫氧化鈉溶液注入擰緊瓶蓋的軟塑料瓶中振蕩,觀察到軟塑料瓶變癟,再將注射器2中的氯化鋇溶液注入瓶中,觀察到
(3)實驗結(jié)束后,興趣小組的同學(xué)又提出了新問題:實驗二軟塑料瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)是什么?
【查閱資料】a.氯化鋇溶液呈中性;b.碳酸鋇不溶于水.
【設(shè)計實驗】小組同學(xué)繼續(xù)進行實驗,請你補充完整.
【實驗反思】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外,還需考慮的是實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論及化學(xué)方程式 ①將軟塑料瓶中的物質(zhì)過濾,取少量濾液于試管中,向其中滴加酚酞溶液 溶液不變色 軟塑料瓶內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是
步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式②向步驟①的試管中滴加稀硫酸 產(chǎn)生白色沉淀 組卷:360引用:6難度:0.1
四、計算題
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21.用47.8g氫氧化鈉溶液充分吸收二氧化碳氣體,得到50.0g碳酸鈉溶液,請計算(溫馨提示:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O).
(1)參加反應(yīng)的二氧化碳氣體的質(zhì)量是
(2)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?(計算結(jié)果精確到0.1%)組卷:413引用:11難度:0.3