2017-2018學年浙江省杭州市富陽區(qū)新登中學七年級(上)期中科學試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意,共50分)
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1.奧斯特在整理器材時偶然發(fā)現(xiàn)電流使磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的現(xiàn)象,經(jīng)過長期研究之后,最終發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應。由此,我們可以得到什么啟示( )
A.科學無止境,我們要不斷發(fā)現(xiàn)新問題 B.科學就在身邊,應該細心觀察 C.科學技術(shù)會改變?nèi)藗兊纳罘绞?/label> D.科學技術(shù)使用不當可能會造成負面影響 組卷:6引用:3難度:0.8 -
2.張同學想要量取88毫升氯化鈉溶液,如圖是他從實驗室里取得的四支不同規(guī)格的量筒,你認為他最應該用哪支量筒?( ?。?/h2>
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 組卷:0引用:1難度:0.5 -
3.李萍同學將蟹、蝴蝶、蚯蚓、烏賊歸為一類,將袋鼠、鯨魚、麻雀、烏龜歸為一類,你認為她的分類依據(jù)是( )
A.是否水生 B.是否卵生 C.體溫是否恒定 D.有無脊椎骨 組卷:8引用:4難度:0.5 -
4.以下是研究動物行為的常用方法,其中屬于實驗法的是( ?。?/h2>
A.用望遠鏡觀察非洲獅的活動 B.用聲波干擾水中活動的海豚,觀察到海豚對聲波反應敏感 C.用放大鏡觀察螞蟻的觸角 D.用攝像機拍攝獵豹的奔跑,研究獵豹追擊獵物的方法 組卷:1引用:1難度:0.7 -
5.下列哪項不是保護生物多樣性的措施( )
A.隨意引入外來物種 B.設(shè)立自然保護區(qū) C.制定法規(guī)保護野生動植物 D.減少盲目開荒 組卷:4引用:3難度:0.5 -
6.某同學用量筒量取液體時,操作如下:量筒放平穩(wěn),面對刻度,仰視液體凹液面最低處,讀數(shù)為21mL。她倒出一部分液體,又平視液體凹液面最低處,讀數(shù)為11mL。這位同學倒出的液體的體積是( ?。?/h2>
A.10mL B.小于10mL C.大于10mL D.無法判斷 組卷:23引用:5難度:0.5 -
7.下列哪幅圖可以正確表達植物的細胞壁、細胞膜、細胞核和葉綠體等各結(jié)構(gòu)之間的位置關(guān)系( ?。?br />
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 組卷:25引用:3難度:0.5 -
8.下列有關(guān)實驗儀器的操作方法中正確的是( ?。?/h2>
A.用酒精燈焰心加熱 B.手持試管在酒精燈上加熱 C.用體溫計測冰水混合物溫度 D.測量液體溫度時,不能讓溫度計離開液體再讀數(shù) 組卷:1引用:1難度:0.5 -
9.詩句“春種一粒粟,秋收萬顆子”描述了生物具有怎樣的特征( )
A.能繁殖后代 B.能適應環(huán)境 C.有遺傳變異現(xiàn)象 D.能對刺激做出反應 組卷:1引用:1難度:0.5 -
10.某同學養(yǎng)了一只兔子,她看到兔子會吃胡蘿卜、白蘿卜、土豆,她想證實胡蘿卜是不是所有該種兔子都最愛吃的食物,于是她用胡蘿卜、白蘿卜、土豆切成若干等大的小塊進行實驗探究。下列有關(guān)敘述中,錯誤的是( )
A.此實驗的假設(shè)可以是“該種兔子可能最愛吃胡蘿卜” B.實驗過程中,她應該分早、中、晚三個時間段分別投放三種食物 C.三種食物在投放時應該注意等量、同時、距兔子的距離相等 D.若想增加實驗結(jié)果的科學性,應該多取幾只生理狀況相同的同種兔子來進行實驗 組卷:11引用:5難度:0.5 -
11.以下關(guān)于細胞的發(fā)現(xiàn)和細胞學說的相關(guān)說法中,正確的是( )
A.1665年,胡克用自制顯微鏡觀察到了植物細胞并創(chuàng)立了細胞學說 B.19世紀30年代,英國科學家布朗首次發(fā)現(xiàn)了植物細胞內(nèi)有細胞核 C.19世紀40年代,德國施萊登和胡克共同提出,一切生物都由細胞構(gòu)成 D.細胞學說認為,細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位,細胞來自于細胞分化 組卷:52引用:4難度:0.5
三、實驗探究題(共36分)
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34.觀察下邊與顯微鏡相關(guān)的示意圖甲、乙、丙,回答下列問題:
(1)以下有關(guān)說法中正確的有哪幾項?答:
①放置顯微鏡時,應該是5朝前,4朝后。
②若想使鏡筒較大幅度地上升,應向前轉(zhuǎn)動2。
③若實驗室的光線較暗,應該選擇10的凹面。
④7的長度越長,放大倍數(shù)越低。
⑤下降鏡筒時,眼睛應該注視1。
⑥放片時,應該使待觀察對象對準8的中央。
(2)某同學在低倍鏡下找到物像后,欲用高倍鏡進一步觀察,他接下來的正確操作順序是
①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ②調(diào)節(jié)粗準焦螺旋
③調(diào)節(jié)細準焦螺旋 ④將待觀察對象移動到視野中央。
(3)圖乙是顯微鏡的鏡頭示意圖,若想獲得最大的放大倍數(shù),應該選擇的組合是
(4)圖丙為李力同學在用目鏡為“5×”、物鏡為“40×”的鏡頭組合下看到的物像,若他不轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器和載玻片,只將目鏡換成“15×”的,那么調(diào)換目鏡后他可以看到
(5)若視野中的物像正往左上方移動,要將物像移向視野中央,則應將標本向
(6)遮光器上大小不等的孔叫組卷:12引用:2難度:0.5 -
35.如圖一所示,蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三個部分。王飛同學發(fā)現(xiàn)蝗蟲在休息時,胸腹部總是不停地收縮和舒張,王飛想:蝗蟲的呼吸器官難道集中在胸腹部嗎。于是,他進行了下列探究:
第一步:在草地上抓了6只生理狀況相似的蝗蟲,隨機平分為甲、乙兩組。
第二步:取6支相同規(guī)格的試管,裝滿水,分成兩組。
第三步:將甲組蝗蟲的頭部浸沒在水中,乙組蝗蟲的胸腹部浸沒在水中(如圖二所示)。
第四步:觀察現(xiàn)象,記錄蝗蟲死亡的時間。
請分析以上實驗步驟,并回答下列問題:
(1)本實驗中,王飛的假設(shè)是
(2)為什么王飛每組用3只蝗蟲進行實驗而不是1只?答:
(3)王飛實驗中所用蝗蟲為什么要生理狀況相似,試管的規(guī)格要相同?答:
(4)若發(fā)現(xiàn)到組卷:24引用:7難度:0.5