語(yǔ)文S版五年級(jí)上冊(cè)《第二單元》2014年單元測(cè)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
二、標(biāo)題
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1．讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
（1）zòng使敵人的防守再嚴(yán)密，chà nà間還是被解放軍以cuī kū lā xiǔ之勢(shì)給攻破了。
（2）這里的天氣太反常了，一下子像冬天，凍得人們sè sè發(fā)抖，一下子又是炎炎夏日，太陽(yáng)zhì kǎo著大地，人們像生活在zhēng籠里，這種jiān áo真讓人難受。
（3）這些勤勞的人們硬是把這塊荒灘kāi kěn成了肥沃之地，人們的汗水jìn rùn了這塊土地，這種rèn勁真是令人感動(dòng)。組卷：5引用：1難度：0.9 -
2．下面帶點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：1難度：0.9 -
3．詞語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)。
照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。
（1）淺藍(lán)（表示顏色的二字詞）：、、。
（2）“越越”式的：、、。
（3）五彩繽紛（表示顏色的四字詞）：、、。
（4）表示時(shí)間短的詞語(yǔ)：、、。組卷：11引用：1難度：0.9 -
4．補(bǔ)充四字詞語(yǔ)，并按要求填空。
不睛而不
青綠水
摧裂
斗星
蕓蕓眾
稍即
飽終
應(yīng)不
（1）上面的成語(yǔ)中，表示“看”的成語(yǔ)是、。
（2）上面的成語(yǔ)中表示“時(shí)間”的成語(yǔ)是、；我還可以寫(xiě)出這樣的成語(yǔ)：、。
（3）我地看著黑板，聽(tīng)老師講著這個(gè)的故事。組卷：8引用：1難度：0.9 -
5．用所給的字組詞，并把所組的詞語(yǔ)填入下面的句子中。
立
（1）胡楊能在零上四十?dāng)z氏度的炙熱中。
（2）人民英雄紀(jì)念碑在天安門廣場(chǎng)。
（3）夕陽(yáng)中有幾棵老松樹(shù)在山坡上。組卷：88引用：1難度：0.5
二、標(biāo)題
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15．竹 子 精 神 古往今來(lái)，歷代文人對(duì)梅花不知傾注了多少情。南宋詩(shī)人陸游的“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”的佳句，把梅花推到了群芳之首。然而，梅畢竟有“花”。而竹呢？她既具有梅花笑迎風(fēng)霜雪雨的堅(jiān)強(qiáng)品格，更以文靜、高雅、虛心進(jìn)取、高風(fēng)亮節(jié)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的美德而給人留下完美的形象。我愛(ài)竹、欣賞竹、崇拜竹、贊美竹，不僅是因?yàn)橹竦娜f(wàn)般風(fēng)情給人以藝術(shù)的美感，而是因?yàn)橹竦淖匀惶烨楹酮?dú)特品格給了我哲理的啟迪和人格的力量！
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。，?！边@千古流傳的佳句，可以說(shuō)把竹子堅(jiān)貞不屈的精神品質(zhì)寫(xiě)得淋漓盡致。竹在荒山野嶺中默默生長(zhǎng)，無(wú)論是峰峰嶺嶺，還是溝溝壑壑，她都能以堅(jiān)忍不拔的毅力在逆境中頑強(qiáng)生存。盡管長(zhǎng)年累月守著無(wú)邊的寂寞與凄涼，一年四季經(jīng)受著風(fēng)霜雪雨的抽打與折磨，但她始終“咬定青山”、專心致志、無(wú)怨無(wú)悔。千百年來(lái)，竹子清峻不阿、高風(fēng)亮節(jié)的品格形象，為人師表，令人崇拜。
竹子剛勁、清新，生機(jī)盎然，蓬勃向上。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒，新筍就悄悄在地上萌發(fā)了，一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹筍破土而出，直指云天，所謂“清明一尺，谷雨一丈”，便是對(duì)她青春活力和勃勃生機(jī)的寫(xiě)照。當(dāng)春風(fēng)拂去層層筍衣，她便像個(gè)活潑的小姑娘，亭亭玉立在明媚的春光里。到了盛夏，她舒展長(zhǎng)臂，抖起一片濃郁的青紗，臨風(fēng)起舞，婀娜多姿。暑盡寒來(lái)，她仍綠陰蔥蔥，笑迎風(fēng)霜雪雨。難怪白居易在《題窗竹》中留下這樣的佳句：“千花百草凋零盡，留向紛紛雪里看?！敝瘢瑩碛杏啦幌У拇禾?。
（1）把短文中的詩(shī)句填寫(xiě)完整，并說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)贊美了竹子什么精神。
（2）分別概括第2自然段和第3自然段的段意。
（3）短文運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)舉例具體說(shuō)明。
（4）這篇短文的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)是。
A． 分寫(xiě)--總寫(xiě) B． 總寫(xiě)--分寫(xiě) C． 總寫(xiě)--分寫(xiě)--總寫(xiě)。組卷：13引用：1難度：0.5 -
16．習(xí)作表達(dá)。
曲格平說(shuō)：“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義?！贝酥晾砻?，道出了環(huán)境保護(hù)的重要性。1996年，聯(lián)合國(guó)環(huán)境署的報(bào)告指出，南極臭氧空洞正以每年一個(gè)美國(guó)陸地面積的速度增大；空氣質(zhì)量嚴(yán)重下降，全球有1.25億的人口生活在空氣污濁的城市中；溫室氣體過(guò)度釋放造成全球氣候變暖；12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類瀕臨滅絕；12億人口生活在缺水的城市；每年全球地表土壤流失200億噸；化學(xué)殺蟲(chóng)劑使用量超過(guò)270萬(wàn)噸；全球40多種魚(yú)類因捕撈過(guò)度而瀕臨滅絕；全球森林以每年460萬(wàn)公頃的速度消失，這令人觸目驚心的事實(shí)充分說(shuō)明了地球環(huán)境在全面惡化，已經(jīng)危及了人類的生存。
請(qǐng)以“環(huán)境”為話題作文，題目自擬，文體不限，內(nèi)容與環(huán)境有關(guān)即可，不少于400字。組卷：6引用：1難度：0.3