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人教部編版五四制六年級(jí)上冊(cè)《3.5 東漢的興衰》2023年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/7/31 8:0:9

一、選擇題

  • 1.大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng),安得猛士兮守四方。描寫了西漢開國(guó)皇帝的豪情壯志。這個(gè)風(fēng)云一時(shí)的王朝最后被誰奪取了政權(quán)?( ?。?/h2>

    組卷:9引用:6難度:0.6
  • 2.下列有關(guān)東漢開國(guó)皇帝劉秀的相關(guān)史實(shí)的描述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:3難度:0.9
  • 3.光武帝統(tǒng)治時(shí)期,采取一系列措施恢復(fù)、發(fā)展社會(huì)生產(chǎn),緩和西漢末年以來的社會(huì)危機(jī)。下列不屬于其采取的措施的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.小組合作學(xué)習(xí)中,同學(xué)們繪制的漫畫(見圖)形象地反映了東漢后期( ?。?/h2>

    組卷:3引用:3難度:0.7

二、材料題

  • 12.東漢再現(xiàn)了治世局面的輝煌,但最終因黑暗的統(tǒng)治導(dǎo)致了農(nóng)民大起義的爆發(fā)。讓我們走進(jìn)東漢,去探究這一朝代的歷史。
    【人物評(píng)說--帝王篇】
    材料一 劉秀勤于政事,“每旦事朝,日昃乃罷,數(shù)引公卿郎將講論經(jīng)理,夜分乃寐”。在位期間,多次發(fā)布釋放奴婢和禁止殘害奴婢的詔書。為減少貧民賣身為奴婢,經(jīng)常發(fā)救濟(jì)糧,減輕賦稅徭役,興修水利,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),裁并郡縣,精簡(jiǎn)官員。結(jié)果,裁并四百余縣,官員十置其一。期間國(guó)勢(shì)昌隆,號(hào)稱“建武盛世”。
    (1)材料一中劉秀是哪一王朝的開國(guó)皇帝?他為鞏固統(tǒng)治采取了哪些措施?“建武盛世”在歷史上的另一種說法是什么?
    【歷史解釋--專權(quán)篇】
    材料二
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)材料二中的圖示顯示了東漢中期以后的什么政治現(xiàn)象?這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是什么?這種現(xiàn)象給東漢政權(quán)帶來了什么影響?
    【史料史證--衰亡篇】
    材料三《后漢書?皇甫嵩傳》記載,黃巾起義爆發(fā)后,起義軍“燔燒官府,劫略聚邑,州郡失據(jù),長(zhǎng)吏多逃亡。旬日之間,天下向(響)應(yīng),京師震動(dòng)”。
    (3)材料三中所說的起義爆發(fā)于哪一年?結(jié)合材料三與所學(xué)知識(shí),分析黃巾起義得到天下響應(yīng)的原因和這次起義對(duì)東漢造成的影響。

    組卷:39引用:2難度:0.6
  • 13.秦漢時(shí)期是中國(guó)歷史上第一個(gè)強(qiáng)盛時(shí)期,但均不免走向衰亡。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:秦始皇埋葬于驪山陵的翌年,就出現(xiàn)了震撼秦帝國(guó)的……陳勝、吳廣之亂。……陳勝于秦二世皇帝元年七月舉兵,十二月戰(zhàn)死。只維持了不滿六個(gè)月的短命政權(quán)。然而,由此發(fā)展出的勢(shì)力對(duì)于推翻秦帝國(guó)所產(chǎn)生的影響是難以估量的。
    --摘編自鶴間和幸《始皇帝的遺產(chǎn);秦漢帝國(guó)》材料二:東漢從和帝開始,外戚和宦官為了爭(zhēng)權(quán)奪利,展開了循環(huán)不已的沖突和斗爭(zhēng),政治的腐朽性日益加深。在外戚、宦官執(zhí)政期間,驕橫不法,殘暴害民、賄賂公行……又把漢代選拔人才的察舉征辟制,作為營(yíng)私舞弊的工具。
    --摘編自王思治《東漢社會(huì)內(nèi)部的主要矛盾》材料三:東漢末,政治黑暗腐敗,兼并剝削嚴(yán)重,階級(jí)矛盾尖銳。張角利用太平道準(zhǔn)備和組織起……公元184年二月,起義于“八州并發(fā)”……黃巾軍同東漢政府軍多次進(jìn)行激烈而英勇的戰(zhàn)斗,給敵人以有力打擊,但終因缺乏作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),先后失敗?!S巾起義瓦解了東漢政權(quán),沖擊了豪強(qiáng)世家勢(shì)力。
    --摘編自李建國(guó)《中國(guó)古代史專題述論》(1)材料一中的“陳勝、吳廣之亂”在中國(guó)歷史上有什么重要地位?由此發(fā)展出的哪一勢(shì)力最終在巨鹿之戰(zhàn)中殲滅秦軍主力?結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出最終“推翻秦帝國(guó)”的時(shí)間。
    (2)材料二反映了東漢中后期的哪一政治局面?結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出這一局面產(chǎn)生的歷史影響。
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出黃巾起義爆發(fā)的歷史背景。簡(jiǎn)述黃巾起義產(chǎn)生的歷史影響。

    組卷:43引用:3難度:0.4
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