2021-2022學(xué)年湖北省孝感市孝南區(qū)七年級（下）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（22分）

• 1．閱讀《月亮村的月亮》，完成下列各題，
  月亮村的月亮
  吳小軍
        ①月亮三年沒回他那粵北深山里的家了，他已經(jīng)在鄰近深圳的一個小縣城安了家，實現(xiàn)了進(jìn)城的夢想。前幾天突然接到村民小組長從家鄉(xiāng)的縣城打來的電話，說他爸有些不得勁了。月亮決定，趁著中秋請假回一趟，把母親去世后一直不肯離開村子的老父親接過去住。要不，還真拿不準(zhǔn)啥時才回家。
        ②一跨上山坳，他就真切地想起了老人講的月亮村的名是怎么來的了。真是好大個月亮！就這樣銀光光、亮爽爽、突兀兀地從兩座大山坳處撞入他的眼簾，撞入他的心房。
        ③“我回來了！”坐了幾個鐘頭的火車，坐了一個多鐘頭的汽車，坐了近一個鐘頭的小四輪，又走了一個鐘頭的山路的月亮，忘了所有的疲憊，心里豁然亮堂了起來。
        ④轉(zhuǎn)過這個坳，是一起做泥水工的廣財?shù)募?，墻頭有的塌了，瓦破了，屋頂上露著的椽子黑了。房門上還掛著幾片紙，殘的，月光雖然很亮，卻看不出紅白了。廣財?shù)暮⒆釉诔抢锷厦褶k學(xué)校，前些年他爸也沒了，他可能有四五年沒回村了。
        ⑤月亮沿著那條走了三十多年，眼下卻覺有些陌生的小路下坳。陌生？是呀，怎么就陌生了呢？是三年沒走了？哦，是雜草太盛了，反射著月光，銀燦燦的一片，草間這條由亂石鋪成的小路，顯得瘦了。
        ⑥下了坳，有一片稍緩的坡地，錯落著幾座屋子，分別是廣發(fā)、興利、黑牛、中坤等人的家，除了興利是木工，其他幾個原先也和月亮一起做泥水工、雜工，后來各自分開，也不知散落到哪處去了。一路上，經(jīng)過了秋英、亞菊的家，屋子的窗都黑著，想是也沒人在屋。這些年，村里的人像蒲公英的種子一樣，陸陸續(xù)續(xù)飄進(jìn)城里去了，有大城市，也有縣城，最差的也到鎮(zhèn)上去了。去了，也慢慢扎下了腳跟。大家都不愿意回來。
        ⑦又轉(zhuǎn)過一個山包，是一大片連著的莊稼地，現(xiàn)在全荒了。轉(zhuǎn)過得水家，月亮看見祠堂了。守祠堂的孤老頭七叔公會點香火。都是歲月，都是故事。前些年，祠堂香火很盛，除了年節(jié)、醮會，村里紅事、白事都在那里上香鳴炮，稟告先人。祠堂，是一個村的中樞，是圣地哩。月亮想起了官廳前面兩塊石碑上刻著的字：月出滿地水，云來一天山。今天是十四，往年這時候，祠堂已經(jīng)開始祭祀的一些儀式了，而眼下，祠堂一片虛空，分明是一個孤獨的老人，正在月光下品著這無邊的寂寞呢。
        ⑧還真有個孤獨的人影。一身黑，佝僂著腰，像村民常用的鉤刀。一勾一勾地，這個黑影，正從這一汪亮光里走到另一汪亮光里。
        ⑨“爸！”月亮吃了一驚，“爸，你在這干啥哩？”
        ⑩黑影稍稍抬起了頭，還是鉤刀一般站著。又低下了頭，將手里一個東西放在祠堂與風(fēng)水塘前面那塊大坪的一汪亮光里。
  ?順著父親的手，月亮發(fā)現(xiàn)，這一片亮汪汪的全是碗、盤、碟、缸之類的容器，全都裝著水，從風(fēng)水塘前一直排到大坪，整整齊齊地，足足有幾千個。天，這是將村里每家的吃飯的家伙都收來了呀？
  ?顯然，父親在用這些東西到塘里盛了水，又?jǐn)[到了這地上。
  ?“爸，你這是干啥呀？”
  ?“月亮，那么多月亮?！备赣H指著那些碗盤碟缸。是啊，每個碗盤碟缸里都有一個月亮！“月亮圓了，我兒子該回來了，全部人都該回來了……”父親喃喃地說。
  ?月亮一把抱住父親，一陣心酸：“爸，我回來了！”
  ?祠堂的側(cè)門咿呀一聲開了，出來一個黑影，像月亮父親一樣的鉤刀般的身子，是村里的五保戶七叔公，他就住在祠堂的側(cè)房。他吃力地張了張嘴：“呀，是月亮回來了?！?br />?七叔公說：“村里就剩我們倆了?！彼焐系拇笤铝?，“你帶他走吧，就剩我和它了……”
  ?銀子似的月華籠罩著村莊，夢一般美麗。
  ?月亮不由淚流滿面。
  （有刪改）（1）請用一句話概括文章的主要內(nèi)容。
  （2）請根據(jù)括號里的提示，賞析下面兩個句子。
  ①轉(zhuǎn)過這個坳，是一起做泥水工的廣財?shù)募?，墻頭有的塌了，瓦破了，屋頂上露著的椽子黑了，房門上還掛著幾片紙，殘的，月光雖然很亮，卻看不出紅白了。（從描寫角度）
  ②祠堂一片虛空，分明是一個孤獨的老人，正在月光下品著這無邊的寂寞呢。（從修辭方法角度）
  （3）請說說文章的標(biāo)題“月亮村的月亮”有何妙處。
  （4）請結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系現(xiàn)實生活，對文中人物月亮、廣發(fā)、興利、秋英等說說你的心里話。
  組卷：171引用：8難度：0.6

  解析

• 2．讀下列文章，完成各題。
  野菊花之戀
  劉文方??①秋風(fēng)古道，碎了滿地的記憶。滄桑的老樹攙扶著顫巍巍的枯藤，伴著幾聲烏鴉的哀鳴。枝葉褪盡了青春的容顏，和著秋風(fēng)的舞曲搖蕩。清幽的小草用心蘸滿金黃的汁水，把端莊俊秀的正楷瞬間換成了龍飛鳳舞的狂草?；尹S的夕陽，寂寥的心情……秋天是荒涼寂寞無聊至極的。
  ??②在這天地為之變色的季節(jié)里，那漫山遍野的野菊花平添了幾分生動，點綴著肅殺的秋。遍地暖暖的金黃，不由得讓人心頭為之感動。
  ??③它是貧賤但不卑賤的花。它絕不擇地而生，枯草叢中，田間地頭，高山土坡，懸崖峭壁，無論貧瘠，還是肥沃。它無處不在，質(zhì)樸而又自然。秋風(fēng)吹過，此起彼伏的濃郁而又微苦的香甜味經(jīng)久不絕。給它一點兒陽光，它就燦爛，給它一點兒陽光，它就灑下滿地的金黃。它沒有“西風(fēng)昨夜過園林，吹落黃花滿地金”的閑適，有的是“寧可枝頭抱香死，何曾吹墮北風(fēng)中”的倔強(qiáng)和孤傲。越是懸崖峭壁之上，它越是努力開放，鮮艷而豐滿。它從不后悔把自己逼上絕地，它完成了絕處逢生的自我超越，閃亮發(fā)光，香溢四射。
  ??④它蓄勢而動，厚積薄發(fā)。初春，它悄悄地發(fā)芽，從不與百花爭艷，從不在春風(fēng)醉人的季節(jié)里過早地展露花技招展的外衣。外表看來它就是草芥中的草芥，只有走近它，細(xì)細(xì)地品味，才知道它散發(fā)著與草芥不同的氣息，它只是默默無聞地、努力地生長著，長好了莖葉，長好了身體，等待著秋風(fēng)起，昂首怒放，花香四溢。
  ??⑤它是王者之花。千年以前，夕陽西下的深秋，西風(fēng)凜冽的古道旁，那個落第秀才黃巢，策馬古道內(nèi)心彷徨之際，忽然陣陣野菊花的幽香撲鼻而來，猛然間激發(fā)了他的豪情壯志：“待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲?！睅啄旰蠼腋投?，把偌大的唐王朝攪得天翻地覆。
  ??⑥它是雅致之花和悲情之花。那個大才女易安居士深有感觸。靖康之變后，國破，家亡，夫死。其詞風(fēng)由清新可人，淺斟低唱，而轉(zhuǎn)為沉郁凄婉。這時看見那些菊花才發(fā)覺花兒也已憔悴不堪，落紅滿地，再無當(dāng)年那種“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”的雅致了。獨對著孤雁殘菊，更感凄涼，連時間也覺得開始變慢起來。“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑！”
  ??⑦它是越老越有用的花。即使是花兒開敗了，它也是自始至終透著清涼的、濃郁的花香。《本草綱目》中對野菊花的藥效有詳細(xì)的記載：性甘、味寒，具有散風(fēng)熱、平肝明目之功效。野菊花還可廣泛用于治療疔瘡癰腫，咽喉腫痛、風(fēng)火赤眼、頭痛眩暈等病癥，同時又有很好的降壓作用，可用于高血壓病的輔助治療。因此人們還經(jīng)常把菊花采擷晾曬后，精選裝入枕頭，嗅著花香入夢，又在花香之中醒來，神清氣爽，美不勝收。它還可以盛開在沸騰的茶水中：一股暖流/沖進(jìn)/干涸的心扉/沸水中/盡力舒展/僵枯的四肢/她/再一次/盡力綻放/賞心悅目的/美麗。
  ??⑧立冬之后，風(fēng)霜雪雨使野菊花鮮艷的色彩逐漸黯淡下來。它義無反顧地融入大地的胸懷，等待中的一場野火，把腐朽的舊皮囊在“噼啪”聲中化為灰燼。涅槃的根在堅硬的石縫或者如石的凍土中潛滋暗長，有些許已經(jīng)迫不及待地破土而出，那毛茸茸的小耳朵，仿佛等待傾聽春雷隆隆的聲音，等待下一個春的來臨，等待下一個秋的金黃。
  （選自《新民晚報》，有刪改）（1）請?zhí)顚懗觥氨榈嘏慕瘘S，不由得讓人心頭為之感動”中“為之感動”的原因。
  貧賤但不卑賤——

   

  ——

   

  ——

   

  ——越老越有用
  （2）品味下面句中加點的字，分析其表達(dá)效果。
  它從不后悔把自己逼上絕地，它完成了絕處逢生的自我超越，閃亮發(fā)光，香溢四射。
  （3）文章第①段的景物描寫有什么作用？
  （4）最后一段中的畫線句子有何作用？
  組卷：8引用：2難度：0.5

  解析

二、名著閱讀（8分）

• 3．閱讀下面的選段，完成各題。
  ??我兩眼發(fā)直地注視著。我看見戰(zhàn)斗的形勢改變了。船長被壓在他身上的巨大軀體所推倒，摔在地上，只見鯊魚露出大得嚇人的牙齒——像工廠中的大鉗一般，尼摩船長的性命眼看就要不保了，魚叉手手拿魚叉，迅速向鯊魚沖去。他投出可怕的利叉，打中了鯊魚。海水中散出一大團(tuán)鮮血。受那瘋狂得不可形容的鯊魚的擊打，海水洶涌地激蕩起來。魚叉手的目的達(dá)到了。這是鯊魚最后喘息了。被叉刺中了心臟，這東西在激烈的抽搐中做最后的掙扎，反沖上來，撞倒了康賽爾。
  ??魚叉手立即把尼摩船長拉起來。船長沒有受傷，他走到那個印度人身邊，迅速把綁住他和石頭的繩索割斷，抱起他，兩腳使勁一蹬，浮出海面。
  ??我們?nèi)烁先?。意外得救的人轉(zhuǎn)瞬間都到了采珠人的小艇上。
  ??尼摩船長首先關(guān)心的是要救活這個不幸的采珠人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因為這個可憐人浸在水中的時間并不算很久，但鯊魚尾巴的打擊可能造成致命的重傷。
  （1）選段出自科幻名著《海底兩萬里》，這本書的作者是

   

  ，主人公尼摩船長俘虜了3個人，分別是博物學(xué)家阿龍納斯教授和他的仆人康賽爾以及魚叉手

   

  
  （2）下列關(guān)于名著的說法正確的一項是

   

  
  A．《海底兩萬里》中“諾第留斯號”船的尼摩船長是個謎一樣的人物：置身大海，他渴望自由和幸福；看到朋友死去，他無聲地落淚；遇到可憐的采珠人，他慷慨解囊。
  B．《海底兩萬里》這部科幻小說講述了尼摩船長駕駛自己設(shè)計制造的“諾第留斯號”潛艇在大海中自由航行的故事，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢想。另外，反對殖民地壓迫并不是這部小說的重要主題。
  C．《海底兩萬里》是作者的“海洋三部曲”之一，也是世界科幻與探險小說的精品，其中的科學(xué)幻想如今通過現(xiàn)代高科技都已成現(xiàn)實。
  D．“諾第留斯號”潛艇從太平洋出發(fā)，尼摩他們經(jīng)歷了很多險情。曾在印度洋遭遇巨型章魚，在紅海攻擊儒艮，在大西洋肉搏鯊魚等。
  （3）在小說中，阿龍納斯教授的仆人表現(xiàn)得并不突出，但他有很多可貴的品質(zhì)，具體有哪些？請聯(lián)系全書舉例說明。
  組卷：30引用：2難度：0.5

  解析

三、古詩文閱讀（28分）

• 4．詩文默寫填空。
  （1）念天地之悠悠，

   

  。（陳子昂《登幽州臺歌》）
  （2）

   

  ，一山放出一山攔。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》其五）
  （3）趙師秀《約客》一詩中“

   

  ，

   

  ”兩句描寫了江南梅雨時節(jié)清新幽靜的可愛景色。
  （4）李商隱在《賈生》這首詩中托古諷今，用“

   

  ，

   

  ”兩句來揭示晚唐統(tǒng)治者只知求仙訪道、不顧國計民生的憂慮與憤慨。
  （5）韓愈在《晚春》一詩中寫道：“

   

  ，

   

  ?！边@兩句運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了晚春時節(jié)草木競相開花、爭妍斗艷的美麗景象。
  （6）《陋室銘》中描寫“陋室”環(huán)境雅致的句子是：

   

  ，

   

  。
  （7）生活中，遇到困難怎么辦？陸游的《游山西村》告訴我們：

   

  ，

   

  。
  （8）夏天來了，走出家門，就進(jìn)入了大自然。窗外的蟬鳴此起彼伏，路邊的野草肆意生長，池面上的蜻蜓貼水飛行……古代詩人也曾用許多詩句贊美夏天景物，其中描寫蜻蜓的連續(xù)兩句詩是：

   

  ，

   

  。
  組卷：7引用：2難度：0.5

  解析

五、作文（50分）

• 11．題目：最_____我的那個人
  要求：①先將題目補(bǔ)充完整；
  ②結(jié)合個人生活經(jīng)歷，選取真實的生活片段，寫一篇記敘文，字?jǐn)?shù)500字以上；
  ③文章要敘述清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實，恰當(dāng)運用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實感。
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析

• 12．讀下面材料，然后作文。
        路邊長看一株雛菊，一個小女孩每天都來給它澆水。然而有一天，小女孩不來了。雛菊開姑擔(dān)心起來，它將從哪里獲得維持生命的水？“總會有辦法的”。雛菊鼓勵自己說。它閉上眼睛，陷入了深思……它開始努力向下生長它的根。它的根向泥土下越扎越深，終于從深深的泥土下品嘗到清涼而甘甜的水。日子一天天過去。雛菊長得越來越茁壯，開出新的花朵。
  要求：①根據(jù)材料寓意，任選一個角度作文，題目自擬。
        ②除詩歌外，文體不限。600字左右。
        ③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
  組卷：85引用：19難度：0.8

  解析