2021-2022學(xué)年青海省西寧市海湖中學(xué)七年級(jí)(下)開(kāi)學(xué)生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:本大題共30小題,每小題1分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求,每小題選出答案后,請(qǐng)把答案填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置上。
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1.下列有關(guān)生物圈的敘述,正確的是( )
組卷:7引用:4難度:0.7 -
2.在顯微鏡下觀察一滴河水,發(fā)現(xiàn)有一些綠色顆粒。這些顆粒具有的下列特征不能作為它們是生物的依據(jù)的是( )
組卷:196引用:15難度:0.7 -
3.下列物體中,屬于生物的是( )
組卷:173引用:15難度:0.8 -
4.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”表明影響桃花開(kāi)放的環(huán)境因素是( ?。?/h2>
組卷:338引用:24難度:0.9 -
5.“種瓜得瓜,種豆得豆”這句俗語(yǔ)說(shuō)明生物界中普遍存在的現(xiàn)象是( )
組卷:15引用:2難度:0.5 -
6.久置空氣中的烤面包片,難以生出霉菌。小林同學(xué)觀察到這一現(xiàn)象,提出:水分對(duì)霉菌的生活有影響嗎?這屬于實(shí)驗(yàn)法研究步驟中的( ?。?/h2>
組卷:317引用:133難度:0.9 -
7.“魚(yú)兒離不開(kāi)水”,對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ā 。?/h2>
組卷:27引用:23難度:0.7 -
8.植物細(xì)胞生長(zhǎng)是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷:43引用:10難度:0.9 -
9.下面關(guān)于植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用應(yīng)用的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:14引用:12難度:0.7 -
10.在顯微鏡使用中,下列操作與其結(jié)果不匹配的是( ?。?/h2>
組卷:296引用:71難度:0.9
二、解答題(共2題:共30分)
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31.如圖所示是甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)據(jù)圖可知,觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是
(2)細(xì)胞的代謝與遺傳受[
(3)甲、乙兩細(xì)胞的D都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是
(4)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,刮取口腔上皮細(xì)胞前,需向載玻片上滴加
(5)使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,可以調(diào)節(jié)丙圖中的
(6)洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是
①細(xì)胞壁?、诩?xì)胞膜?、廴~綠體 ④線粒體?、菁?xì)胞核?、抟号荨、呒?xì)胞質(zhì)
A.①②④⑤⑦B.②③⑤⑦C.②④⑤⑦D.②④⑥⑦
(7)使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),用低倍鏡觀察到細(xì)胞的清晰物像,這時(shí)如果轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器改用高倍鏡觀察,下列情況一般不會(huì)出現(xiàn)的是
A.視野內(nèi)的細(xì)胞變少了,變大了 B.視野變亮了
C.物像變模糊了 D.物像不在視野正中央
(8)人們?cè)诒4嫘←?、玉米等種子是會(huì)拌上一些藥物以防蟲(chóng)子啃咬,但農(nóng)藥并不會(huì)進(jìn)入種子的細(xì)胞內(nèi),原因是植物種子的細(xì)胞具有乙圖中的哪一個(gè)結(jié)構(gòu)?[
(9)西瓜的形狀也是一種性狀.有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜,這種現(xiàn)象屬于組卷:16引用:2難度:0.3 -
32.如圖所示是油菜植株個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)油菜植株的生長(zhǎng)發(fā)育,是從圖甲所示的
(2)細(xì)胞從圖甲到圖乙變化的結(jié)果是
(3)細(xì)胞從圖乙到圖丙的b過(guò)程表示
(4)圖丁所示結(jié)構(gòu)在生物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于
(5)與動(dòng)物體比較,油菜植株沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是組卷:10引用:1難度:0.6