2020-2021學年山東省濰坊市壽光市建橋中學七年級（下）月考生物試卷（3月份）
發(fā)布：2024/11/26 7:30:2
一、選擇題(每題只有一個正確選項，每題2分，共50分）
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1．下列消化液中，對淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪都有消化作用的是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：86難度：0.9 -
2．維生素和無機鹽在人體中需要量雖然很小，卻起著“人體動作潤滑劑和健康基石的作用”。下面所列物質(zhì)與缺乏癥不相符的是（ ）
組卷：6引用：3難度：0.5 -
3．下列選項中不能為人體提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)是（ ?。?br />①蛋白質(zhì) ②水 ③糖類 ④無機鹽 ⑤維生素 ⑥脂肪
組卷：86引用：8難度：0.6 -
4．下列有關合理營養(yǎng)的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：267引用：13難度：0.8 -
5．下列關于消化和吸收的敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：54引用：2難度：0.7 -
6．如圖為人體消化吸收的過程示意圖。①～⑤分別表示不同的消化液（⑤是腸液）?？v向箭頭表示消化液對相應營養(yǎng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物，下列有關敘述正確的是（ ）組卷：103引用：8難度：0.7 -
7．蝦餃是廣東茶樓的傳統(tǒng)美點。從吃下蝦餃到被消化吸收，依次經(jīng)過的器官是（ ）
組卷：126引用：11難度：0.7 -
8．母親節(jié)這天，小華為媽媽準備了一頓豐盛的晚餐：米飯、鹽水大蝦、紅燜魚和雞湯．從均衡營養(yǎng)的角度看，還應增加（ ?。?/h2>
組卷：23引用：46難度：0.7 -
9．食品安全應考慮的問題包括（ ）①食物本身是否有毒②食品的保質(zhì)期③無機鹽含量④是否被農(nóng)藥等有毒物質(zhì)污染 ⑤維生素種類⑥食物含能量高低⑦食物的營養(yǎng)價值⑧是否發(fā)霉變質(zhì)．
組卷：28引用：67難度：0.7 -
10．你有臨近放學肚子咕咕叫的體驗吧？這是由于人在饑餓的時候胃肌收縮擠壓其內(nèi)部的水和空氣造成的，也是需要進食的信號。關于對胃的認識正確的是（ ?。?/h2>
組卷：75引用：4難度：0.4
二、非選擇題（50分）
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29．如圖分別是人體呼吸運動的模擬裝置和肺泡與血液之間氣體交換的示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖甲中當外界氣體通過[①]呼吸道進入肺時，會變得，但呼吸道對空氣的這種處理能力是有限的。
（2）在做胸部的X光檢查過程中，醫(yī)生要求被檢查者吸氣后閉氣不動。圖甲中，模擬吸氣狀態(tài)的是圖。此時[③]處于（收縮/舒張）狀態(tài)，胸廓上下徑（增大/縮?。?，肺內(nèi)的氣體壓力相應（升高/降低），于是外界氣體進入肺。
（3）從圖乙可以看出，體內(nèi)進行氣體交換的功能單位是。
（4）圖中A、B中表示氧氣的是，它與有機物在細胞的中被利用，為人體生命活動提供能量。
（5）非典是一種病毒感染肺而引起的疾病，非典患者的肺全部或局部纖維化，肺也就全部或局部不能擴張或回縮，這將會影響的氣體交換。組卷：50引用：1難度：0.5 -
30．如圖是人體內(nèi)的氣體交換過程示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）人體內(nèi)的氣體交換包括[]和[]兩個過程，這兩個過程都是通過來實現(xiàn)的。
（2）寫出肺泡適于A過程的結構特點（至少兩條）。
（3）吸入體內(nèi)的氧和排出體內(nèi)的二氧化碳在體內(nèi)都必須經(jīng)過血液的運輸。氧在血液里是靠運輸。氧氣從肺泡進入組織細胞，需要經(jīng)過層細胞膜。
（4）危重病人往往需要吸氧和點滴葡萄糖，葡萄糖和氧進入組織細胞后，通過氧化分解，釋放，它有兩個作用是和。組卷：31引用：1難度：0.5