2022-2023學(xué)年山東省青島一中高二(上)第一次模塊語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀。
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1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
材料一:
眼下中國詩歌所遭遇的最為嚴(yán)重的生存困境,無疑是社會大眾整體上對新詩所持的淡漠乃至排斥的態(tài)度。這種態(tài)度由何而來?社會大環(huán)境的變化是一個原因,更主要的原因是創(chuàng)作主體的變化。長期以來,詩歌與現(xiàn)實的關(guān)聯(lián)越來越弱化,很多詩人的創(chuàng)作與社會變化、現(xiàn)實生活漸行漸遠(yuǎn)。面對中國當(dāng)代詩歌不景氣的現(xiàn)實,詩歌的創(chuàng)作不能孤芳自賞、閉門造車,而是需要貼近生活、貼近時代、貼近讀者。
誠然,從文學(xué)概念上講,直接介入現(xiàn)實不太好把握,需要沉淀和發(fā)酵。但就詩歌而言,需要及時敏感地介入現(xiàn)實。這種介入也應(yīng)該是立體的、深入的,不僅要在習(xí)以為常、司空見慣中洞悉它的變化,更需要用心去勘探社會形態(tài)、人們的觀念與精神世界的演進(jìn)?,F(xiàn)實不是空泛而虛假的概念,不是簡單的油鹽醬醋,而是我們生命與精神向外延展的重要基地。詩人要研究作為個體怎樣才能夠與社會和時代進(jìn)行溝通和融入,這種溝通和融入就是對現(xiàn)實的介入,只有真正的介入,才有真正的現(xiàn)實書寫。
新時代已經(jīng)到來,新時代必然有新的時代特征和時代精神。詩歌是所有文學(xué)門類中最敏銳、最前沿的社會觀察哨,我們對新時代的現(xiàn)實書寫責(zé)無旁貸。這樣的現(xiàn)實書寫有一個最重要的標(biāo)尺就是,要觀察、思考、解讀、把握新時代不同于其他時代的特質(zhì),詩歌的現(xiàn)實書寫需要找回的就是人民的立場,這不僅是新時代對詩人創(chuàng)作方向的定位,更是現(xiàn)實社會對新時代的文化要求和價值期待。面對新時代,詩人更需要密切關(guān)注人類實踐活動和社會現(xiàn)實,關(guān)切人類生存的多維度和精神成長、據(jù)示現(xiàn)實生活本相和時代特質(zhì),書寫人類豐富飽滿的心靈世界。中國詩歌應(yīng)該、也必須積極參與和介入這個偉大的歷史推進(jìn),讓詩歌與時代同步,觀照社會的愿景、與時代共鳴。
(摘編自梁平《讓詩歌回歸現(xiàn)實》) 材料二:
新世紀(jì)詩歌為什么需要現(xiàn)實關(guān)懷和時代精神?首先,現(xiàn)實關(guān)懷和時代精神是一個詩人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和歷史使命,更是一個詩人的精神支柱和信仰之源。語言作為一個具有民族特質(zhì)的書寫符號,本身就是記錄時代、書寫現(xiàn)實的重要載體,也是我們切近時代、觀照自身的情感紐帶,與民族的歷史進(jìn)程和時代特征密切相關(guān);詩歌更因其澄澈優(yōu)美之特性,承擔(dān)著發(fā)現(xiàn)、記錄和引領(lǐng)的使命。古人說要“文章合為時而著,歌詩合為事而作”,這也是當(dāng)代詩歌應(yīng)當(dāng)努力的方向。其次,現(xiàn)實關(guān)懷和時代精神是優(yōu)秀作品的應(yīng)有之義和內(nèi)在特征,更是一部作品的實踐場域和素材源泉。詩歌偉大之處就在于其所體現(xiàn)的復(fù)雜深邃的生命體驗和深刻永恒的現(xiàn)實關(guān)懷,在于體察時代、觀照現(xiàn)實,發(fā)現(xiàn)和傳播時代之精神,高尚之人格與生活之美好。為了保證自己身份和書寫的有效性,我們需要緊扣時代脈搏,緊扣當(dāng)代現(xiàn)實,才能既保證其成立,又保證其有意義。
我們?nèi)绾斡幸庾R地培養(yǎng)這樣的現(xiàn)實關(guān)懷和時代精神?關(guān)于新世紀(jì)詩歌對于時代關(guān)系和現(xiàn)實經(jīng)驗的處理,我認(rèn)為詩人要對此保持某種“隨意而警醒”的“凝視”。這段話的前半句來自張棗:“作為詩人,最理想的狀態(tài)是,混跡在人群中,內(nèi)心隨意而警醒。”后半句來自朵漁:“一個詩人與他的時代不能過分契合,又不能過分脫節(jié),而是要保持一種‘凝視’關(guān)系?!边@都告訴我們在處理與時代的關(guān)系時,既要深入時代和現(xiàn)實內(nèi)部,去摸索和體察其內(nèi)部的細(xì)微之處,同時又要能跳出其外,有距離地審視這個時代。只有這樣包含著接納與對抗、切近與疏離的審視,我們才既能保持審慎而清醒的認(rèn)知,又能完成詩歌寫作必要的美學(xué)與思想的高度,寫出切入這個時代的詩篇。
(摘編自微博《新世紀(jì)詩歌寫作的現(xiàn)實關(guān)懷和時代精神》)
材料三:
現(xiàn)實主義精神不同于現(xiàn)實主義。后者是一種創(chuàng)作方法,起源于亞里士多德的模仿說,認(rèn)為文學(xué)要忠實地反映現(xiàn)實,強(qiáng)調(diào)的是冷靜、客觀地模仿現(xiàn)實世界;而前者更強(qiáng)調(diào)一種姿態(tài)——批判、介入、關(guān)懷現(xiàn)實和責(zé)任的承擔(dān)。因此,二者不在一個層面上,后者指的是一種創(chuàng)作方法,前者指向的是創(chuàng)作的精神和態(tài)度?,F(xiàn)實主義精神不是現(xiàn)實主義的專利,現(xiàn)實主義精神屬于一切文學(xué)和藝術(shù)。它的具體寫作方式可以是現(xiàn)實主義,也可以是浪漫主義、象征主義等等。無論何種表現(xiàn)方式的作品,都必須以現(xiàn)實主義精神為精髓,詩歌也莫能例外。中國新詩要走出目前的低谷,必須進(jìn)行精神重建,而筆者認(rèn)為現(xiàn)實主義精神就是其精神重建的方向。
但是目前我們的詩壇卻出現(xiàn)了這種精神的斷裂,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:第一,個體經(jīng)驗的極端強(qiáng)調(diào)卻放縱為瑣屑的自戀情結(jié),助長大面積的淺薄與平庸,真誠的使命感與寶貴的藝術(shù)良知消失得無影無蹤,詩完全蛻變?yōu)榧儌€人隱私的喋喋不休的器皿。具有現(xiàn)實主義精神的詩歌決不等同于一幅寫真畫,一臺攝影機(jī)。它應(yīng)當(dāng)給人以心靈的震顫而不是滿紙涂鴉。第二,在一些先鋒詩歌中,由于作者一味跟隨西方現(xiàn)代主義大師的步伐,放棄了很多中國傳統(tǒng)詩歌的東西,使得詩歌更加晦澀難懂。在這些詩歌中我們看到的只是歐化語言的游戲,而詩人的現(xiàn)實關(guān)懷精神缺失了。詩歌成了語言的迷宮。讀者陷進(jìn)去找不到精神內(nèi)涵,這是此類詩歌的致命傷。如果說前一種詩歌是白開水的話,那么這些詩歌則是苦澀的藥,難以下咽。支配這些詩作的知識背景和寫作理念是西方知識譜系的,它完全漠視了當(dāng)下的社會和生活,造成了詩歌的麻木,詩歌被冷落也成必然趨勢了。
(摘編自令狐兆鵬《中國新詩重建的方向:現(xiàn)實主義精神》)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是
A.社會大眾之所以基本對新詩持淡漠乃至排斥的態(tài)度,是因為當(dāng)代詩歌創(chuàng)作與社會變化、現(xiàn)實生活越發(fā)疏離。
B.因為詩歌是文學(xué)門類中最敏銳、最前沿的社會觀察哨,所以詩歌會比其他文學(xué)門類更好地把握新時代的特質(zhì)。
C.緊扣時代脈搏和當(dāng)代現(xiàn)實,詩人才能將復(fù)雜深邃的生命體驗和深刻永恒的現(xiàn)實關(guān)懷表現(xiàn)出來,成就詩歌的偉大。
D.現(xiàn)實主義并不等于現(xiàn)實主義精神,以現(xiàn)實主義為寫作方式的詩人并不一定具備介入、關(guān)懷現(xiàn)實的創(chuàng)作精神和態(tài)度。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項是
A.詩歌想要真正的介入現(xiàn)實并非易事,因為詩歌并不等同于寫真畫或攝影機(jī),文學(xué)創(chuàng)作需要沉淀和發(fā)酵。
B.關(guān)懷現(xiàn)實既能讓詩入找到向外延展自己生命與精神的重要基地,也體現(xiàn)了一個詩人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和歷史使命。
C.如果詩人只是深入現(xiàn)實內(nèi)部,全然接納與切近時代,那么極有可能喪失詩歌寫作必要的美學(xué)與思想的高度。
D.站在人民的立場創(chuàng)作詩歌,要摒棄個體經(jīng)驗的極端強(qiáng)調(diào)和歐化語言的使用,讓詩歌與時代同步,從而引發(fā)共鳴。
(3)下列選項,最適合作為論據(jù)來支撐材料二觀點(diǎn)的一項是
A.謝冕《等待更動情的詩歌》:“當(dāng)它們用似是而非的深奧掩飾淺薄和貧乏,當(dāng)嚴(yán)肅和誠實變成遙遠(yuǎn)的事實,人們冷淡這些詩便是自然而然?!?br />B.楊煉《鄉(xiāng)關(guān)何處》:“打工詩人郭金牛的詩歌,猶如刀子,直接劃開生活真實的一面,卻不僅僅局限訴說各種凄苦,相反有一種痛定后的‘淡定’,這是他的詩歌最動人之處?!?br />C.詩人王家新提出:“一個詩人要堅持一種寫作的難度,不向任何時尚和風(fēng)氣妥協(xié),堅持按照自己的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)來寫作?!?br />D.葉延濱《文藝觀潮》:“從現(xiàn)實生活中汲取鮮活且有生命的語言,拒絕粗鄙低俗的誘惑,拒絕官腔套話的侵蝕,更能呈現(xiàn)詩人文化修養(yǎng)的成色?!?br />(4)三則材料的論述重心有何不同?請簡要概括。
(5)微博公布“2021年十佳抗疫詩歌”,《做核酸》一詩位列其中,假設(shè)你是編輯,請結(jié)合材料三為這首詩寫出推薦理由。
《做核酸》
一根棉簽
朝著最難見天日的西邊
輕輕地戳了幾下
太陽就從東邊升起來了組卷:16引用:3難度:0.5 -
2.閱讀下面的文字,完成下列小題。
文本一
人世間(節(jié)選)
梁曉聲 周秉義從北京調(diào)回了本市,終日足不出戶,只是看書,冬梅忍不住問:“確實是平調(diào)回來了?到底為什么?”
他奇怪地反問:“我信中不是寫了嗎?”
“你想干的實事,到底是什么實事呢?”
“現(xiàn)在說了也沒用,得看這次怎么任命?!?br />“跟我還有什么不便說的嗎?是不是在北京沒干好啊?”
“看你,我說不聊了,你偏要聊這個話題!我在哪個崗位上沒干好過?我離開北京前,領(lǐng)導(dǎo)還給我開了歡送會呢!干得不好能有那種待遇嗎?”
冬梅心中疑惑,也只好不再問下去了。
春節(jié)過后,組織部門下達(dá)了正式任命,周秉義擔(dān)任副市長,他的分工只有一項,主抓招商引資,盡快改造城市面貌,整頓棚戶區(qū),消除土坯房,促進(jìn)本市房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
一天下午,周秉義來到弟弟家,讓秉昆陪他在光字片走一走。那天降了一場大雪。大雪覆蓋之下低矮的土坯房一片連一片,東倒西歪,橫七豎八。稍一細(xì)看,都會從積雪之下發(fā)現(xiàn)外露的種種骯臟——垃圾堆,各種令人作嘔的臟水結(jié)成了冰,不知不覺天黑了……
常進(jìn)步下班比往日早了些,他從窗口看到秉昆,迎出門來。常進(jìn)步他媽與周秉義,當(dāng)年是職工與老領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。周秉義做黨委書記,常進(jìn)步他爸常字懷是他最倚重的中層干部,他們跟周秉義的關(guān)系非同一般。
“嫂子!”面對滿頭白發(fā)的烈士遺孀,周秉義的眼淚奪眶而出,“對不起,嫂子,我本該經(jīng)常來看你們的??!”他側(cè)身捂面,泣不成聲。
“進(jìn)步,還不快請你周叔叔進(jìn)屋!”常進(jìn)步他媽拉開了家門。
周秉昆心里有點(diǎn)兒瞧不起哥哥,覺得哥哥一點(diǎn)兒也沒有副市長的風(fēng)范,在小事上那么感情外露。
天剛轉(zhuǎn)暖,光字片受了一場虛驚。某日來了幾組測量小隊,臨街住戶人心惶惶,以為要修路。修路當(dāng)然是好事,可那得拆除多少房屋?。∫坏┍徊鸪?,都住哪兒呢?有人與測量隊的人攀談,才知道不是要修路,而是要對光字片進(jìn)行“大刀闊斧”的改造,那是一位副市長的原話。
人們猜想,那肯定就是周秉義啦!光字片的男女老少奔走相告,測量隊接連測量了數(shù)日,整個光字片也接連亢奮了數(shù)日。
此后,每天晚上總會有幾個男人相約來到秉昆家聊天,他們回憶起過去食不果腹而又無瓦遮頭的困窘日子。聊來聊去,覺得今后的日子可有盼頭了,全光字片的人可算是托上周秉義的福了。誰承想,光字片會出一位副市長呢?他是大救星??!
“五一”過后,大隊的建筑人馬浩浩蕩蕩地向光字片進(jìn)發(fā),但建筑大軍的目的地分明不是光字片。建筑大軍一直往前開,開到了馬路盡頭——虎皮岡,在那里安營扎寨。
光字片的人們疑惑極了,一撥接一撥到周秉昆家問個究竟:難道你哥要在那地方為咱們光字片的人建樓?那可是連兔子都不刨窩的地方??!咱們光字片就是再爛,畢竟屬于城區(qū)??!秉昆,你一定要替我們問問你哥……
與測量隊剛離開那幾天相比,光字片人們的態(tài)度來了個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎-從滿懷憧憬到感覺被耍了,男人女人們詢問起周秉昆時都義憤填膺。
虎皮岡晝夜機(jī)聲隆隆,工程突飛猛進(jìn)。這么大的事,秉義非要在自己任期內(nèi)干成,市里當(dāng)時財政拮據(jù),只能給一部分支持,其它的全憑他靠人格魅力全國到處跑,求爺爺告奶奶似的才好不容易招來了幾家商業(yè)投資。開弓沒有回頭箭,他壓力多大,可想而知……
十月份,兩排十幢二十層高樓拔地而起。市政府發(fā)布了正式公告,宣稱那里將成為本市的“希望新區(qū)”。那天晚上,周秉義終于現(xiàn)身弟弟家……
第二天,秉昆媳婦鄭娟去派出所把全家的戶口遷出。她又到新區(qū),在市公安局接待點(diǎn)把戶口落上。
那事成了一條新聞,卻沒引來多少人效仿。
有人等著看笑話,有人說風(fēng)涼話:“周家哥倆演起雙簧來了!”
光字片的人們?nèi)栽谟^望,希望新區(qū)為周家的到來開了歡迎會,周家的門面房和兩居室住房都經(jīng)過了簡單裝修。
再后來,光字片開來了卡車隊,連續(xù)替一些人家免費(fèi)搬家,搬往新區(qū)。
周秉義終于在光字片露面,他精神抖擻講述著:“咱們光字片人家的許多長輩,四九年以前就居住于此,當(dāng)時這里叫窮人窩。后來,許多人成了東北解放后最早的產(chǎn)業(yè)工人,但這里卻一直住著本市很窮的人家。我不是在北京當(dāng)官當(dāng)不下去了,我是自己要求調(diào)回來的。為什么呢?我快到退休年齡了,光字片的存在越來越成為我一塊兒心病。各地都在改革發(fā)展,光字片卻變得比當(dāng)年更糟糕,處處不堪入目。人掉進(jìn)廁所的事發(fā)生幾次了,還淹死過孩子,我知道,從大人到孩子,誰都不愿再生活在光字片了。將光字片徹底改造很不容易,但好日子一定在前頭!”
隨著時間推移,整個光字片逐漸被清空。從又臟又亂的棚戶區(qū)搬到新區(qū)后,大家對秉義感恩戴德,有些老人一見到他,就想跪下磕頭,甚至有人想在廣場上為他塑一座雕像……
(有刪改)文本二
2019年,長篇小說《人世間》榮獲第十屆茅盾文學(xué)獎。頒獎詞中說,“梁曉聲講述了一代人在偉大歷史進(jìn)程中的奮斗,成長和相濡以沫的溫情,塑造了有情有義、淳樸堅韌、善良正直的中國人形象群體,于人間煙火處彰顯道義和擔(dān)當(dāng),在悲歡離合中抒寫情懷和熱望?!?br />(摘編自中國作家網(wǎng))(1)下列對文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.“確實是平調(diào)回來了?”“跟我還有什么不便說的嗎?是不是在北京沒干好?。俊钡日Z言描寫,表現(xiàn)了冬梅對丈夫從北京調(diào)回來頗有疑慮。
B.周秉昆“覺得哥哥一點(diǎn)兒也沒有副市長的風(fēng)范,在小事上那么感情外露”這一細(xì)節(jié),側(cè)面襯托了秉義平易近人又情深義重的人物性格特點(diǎn)。
C.周秉義對鄉(xiāng)親們說“光字片卻變得比當(dāng)年更糟糕……誰都不愿再生活在光字片了”,這種說法的依據(jù),就是秉義在雪天親眼所見的骯臟景況。
D.小說中“招商引資”“棚戶區(qū)”“土坯房”等詞語,都指向改革開放初期的社會生活現(xiàn)實,同時又使小說富含記錄歷史發(fā)展變遷的意味。
(2)關(guān)于拆遷,光字片的男女老少的種種表現(xiàn),下列說法不正確的一項是
A.測量隊的到來讓臨街住戶感到驚惶,相較于對修路的期待,他們更擔(dān)心無處棲身。
B.聽聞要對光字片進(jìn)行“大刀闊斧”的改造,群眾奔走相告,心情激動而滿懷憧憬。
C.與秉昆聊天的群眾憶苦思甜,他們對于未來生活的討論與暢想,為后文做了鋪墊。
D.光字片群眾對搬遷到新區(qū)感到憤懣,表現(xiàn)了作品對安土重遷傳統(tǒng)觀念的嚴(yán)肅批判。
(3)怎樣理解“周家哥倆演起雙簧來了”這句話?請結(jié)合文本加以分析。
(4)《人世間》獲獎的頒獎詞中反復(fù)提及“情”字,請結(jié)合文本,解讀“情”有哪幾層內(nèi)涵。組卷:65引用:10難度:0.3
三、語言文字運(yùn)用。
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7.閱讀下面的文字,完成小題。
為夏天吃不完的西瓜貼上保鮮膜,這是很多人的習(xí)慣做法。連在超市里賣的西瓜,切開的也都會裹上一層保鮮膜。不過,有說法稱,食物裹保鮮膜后不僅不會起到保鮮抑菌作用,反而會繁殖更多的細(xì)菌。保鮮膜還能放心使用嗎?
保鮮膜,從名稱上來看它是為了幫助食物保鮮而設(shè)計制作的一種薄膜。它可以將食物包裹住,與外界環(huán)境隔絕,能防止蒼蠅、蚊子、蟑螂等害蟲,還能防止空氣中的灰塵、雜質(zhì)等落在西瓜表面,對西瓜的保存是有好處的。
那為什么網(wǎng)傳西瓜貼了膜反而細(xì)菌更多了呢?① 。首先,你用的保鮮膜是否合格?② ,就難以發(fā)揮保鮮的作用,放久了細(xì)菌繁殖自然會更多。其次,還要看食物在使用保鮮膜前的情況。如果西瓜在貼膜前,已經(jīng)沾染了比較多的微生物、細(xì)菌,那貼膜后,③ 。所以,大家最好使用合格正規(guī)的保鮮膜,而需要保存的食物應(yīng)該盡快貼上保鮮膜并及時冷藏保存。理想的保鮮膜應(yīng)該符合以下條件:容易被拉出及剪開;容易與玻璃陶瓷及不銹鋼面食具(但非保鮮膜本身)黏合;接近透明且沒有折皺、厚度不均等情況出現(xiàn);能承受一般拉扯的壓力。
(1)下列句子中的“你”和文中畫橫線處的“你”,用法相同的一項是
A.祖國?。∥沂悄愕氖畠|分之一,是你九百六十萬平方的總和。
B.炎炎夏日,你是不是對冰鎮(zhèn)飲料等冷飲食物情有獨(dú)鐘?
C.聽了老師的話,三個人你看看我,我看看你,都不吭聲了。
D.請你認(rèn)真分析這次考試的得失,爭取下次更優(yōu)秀。
(2)請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個字。組卷:3引用:2難度:0.5
四、寫作。
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8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
北京大學(xué)郝平校長在2021年開學(xué)典禮上的演講,其中提到“讀懂中國、讀懂世界、讀懂時代、讀懂自己”。
要讀懂中國,在中國新的時期學(xué)習(xí)歷史,堅定信念,傳承“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的精神,把學(xué)習(xí)和科研融入到建設(shè)國家的遠(yuǎn)大理想和實踐中去。
要讀懂世界,讀懂和而不同、復(fù)雜紛呈的世界,培養(yǎng)國際視野,積極主動地參與到各個領(lǐng)域的國際交流中去,為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出貢獻(xiàn)。
要讀懂時代,讀懂日新月異的科技發(fā)展帶來的社會巨變,既要始終保有對專業(yè)學(xué)習(xí)的熱情,又要注意專與博的統(tǒng)一,努力探索前沿、激活思想。
要讀懂自己,在新的環(huán)境中腳踏實地、健康成長,既要正確認(rèn)識自己,又要努力完善自己,德智體美勞全面發(fā)展,做有益于他人、有益于國家的時代新人。
作為當(dāng)代青年,你認(rèn)為讀懂什么最為重要?請結(jié)合上述材料帶給你的啟示寫一篇文章,表達(dá)你的權(quán)衡、比較和思考。
要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。組卷:6引用:3難度:0.6