2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古呼和浩特市賽罕區(qū)土默特左旗東方學(xué)校九年級(jí)（上）第一次月考語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用（12分）

• 1．閱讀文靜同學(xué)的一段新聞?wù)P記，按要求作答。
        在各種古典小說中，《西游記》是甲_____（徒有虛名/當(dāng)之無(wú)愧）的超級(jí)IP，由此衍生而來的《大鬧天宮》《金猴降妖》等都是kuài炙人口的文藝作品。
  1986版《西游記》播出后火爆一時(shí)，如今仍是很多人乙_____（度過/渡過）寒暑假的“標(biāo)配”。威風(fēng)凜凜的孫悟空，更是不少孩子心中的英雄□呆萌的“二師兄”、沉穩(wěn)可靠的沙師弟也很受歡迎。
  ??在中國(guó)文學(xué)史上，《西游記》是不可多得的文化典籍□在今天依然要抱有敬畏之心。專家建議，我們的閱讀或許需要確立一種與神話文學(xué)相適應(yīng)的閱讀意識(shí)，即“神話邏輯的奧秘”□
  ??（　　）將取經(jīng)看成一則如來佛設(shè)計(jì)的游戲，（　?。┨粕妥⒍ú荒鼙怀缘?，必須一步一個(gè)腳印丈量取經(jīng)征途，完成這出游戲。那也就不難理解，孫悟空神通廣大，能夠騰云駕霧，但依然要?dú)v時(shí)十四寒暑苦度九九八十一難。作品的先驗(yàn)性邏輯規(guī)定，唐僧取經(jīng)的功課，（　?。┎荒苁÷?，（　?。┎荒堋按{”。
  （1）給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
  ①衍

   

  生
  ②kuài

   

  炙人口
  （2）從括號(hào)里選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填到橫線上。
  甲：

   

  
  乙：

   

  
  （3）根據(jù)語(yǔ)境，在文中三個(gè)方框處依次填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 

   

  
  

  A.分號(hào)	逗號(hào)	句號(hào)
  B.頓號(hào)	句號(hào)	分號(hào)
  C.逗號(hào)	句號(hào)	句號(hào)
  D.頓號(hào)	逗號(hào)	分號(hào)

  （4）在做筆記時(shí)，文靜漏抄了最后一節(jié)兩組關(guān)聯(lián)詞，請(qǐng)你選出正確的一項(xiàng)   

   

  
  A.如果，那么；不僅，而且
  B.因?yàn)?，所以；不僅，而且
  C.如果，那么；既，也
  D.因?yàn)椋?；既，?/h2>
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

• 2．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不合適的一項(xiàng)是（　D　）

  A．二十年前，我來過一次敦煌。雖然時(shí)間倉(cāng)促，只能浮光掠影，卻被她的美深深震撼。

  B．進(jìn)入莫高窟，歷史的味道迎面而來，那栩栩如生的泥塑和壁畫好像帶你走入了千年前。

  C．遙想當(dāng)年，各國(guó)使臣、將士、商賈、僧侶絡(luò)繹不絕，絲綢之路上的敦煌成為中西方貿(mào)易的中心和中轉(zhuǎn)站。

  D．與此同時(shí)，中原文化、中亞文化和西亞文化摩肩接踵，不斷傳播到敦煌，不同的文化在這里匯聚、碰撞、交融。
  組卷：183引用：3難度：0.9

  解析

• 3．下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．是否選擇對(duì)社會(huì)、對(duì)未來負(fù)責(zé)的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

  B．新冠肺炎疫情期間，無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子借助教育部門開設(shè)的“空中課堂”，努力學(xué)習(xí)，交出了令人滿意的答卷。

  C．建立一個(gè)公平、包容、可持續(xù)發(fā)展的地球，是全球青年在內(nèi)的每個(gè)人都要重視和擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

  D．.一個(gè)人的成長(zhǎng)，不僅僅是思想的成長(zhǎng)、能力的成長(zhǎng)，更重要的是身體的成長(zhǎng)。
  組卷：102引用：2難度：0.8

  解析

• 4．下列關(guān)于語(yǔ)法知識(shí)及文學(xué)文化常識(shí)的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．“良好教養(yǎng)”“一封家書”“文明蒙塵”“十分艱巨”這四個(gè)短語(yǔ)中，有三個(gè)是偏正短語(yǔ)。

  B．“少年，讓我們多翻幾頁(yè)，多摘幾篇，為青春寫下永恒的注腳?！痹摼渲鞲墒恰吧倌陮懴伦⒛_”。

  C．律詩(shī)是近體詩(shī)的一種，要求詩(shī)句字?jǐn)?shù)整齊，通常每首詩(shī)八句四聯(lián)，頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對(duì)仗。

  D．《論語(yǔ)》，儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。東漢把它列為“七經(jīng)”之一，宋代把它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。
  組卷：102引用：2難度：0.5

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二、名著閱讀（6分）

• 5．興華中學(xué)九（1）班開展“走進(jìn)小說天地”的綜合性學(xué)習(xí)，現(xiàn)邀請(qǐng)你參與，并請(qǐng)完成相關(guān)任務(wù)。
  【人物卡片?我來填】任意選擇一個(gè)人物完成填空
  《儒林外史》人物A
  ①身份：倚仗功名富貴而傲人者
  ②情節(jié)：他是橫行鄉(xiāng)里的惡棍。強(qiáng)圈了鄰居王小二的豬，別人來討，他竟打斷了王小二哥哥的腿。
  （1）人物：

   

  
  （2）形象特點(diǎn)：

   

  
  （3）其余相關(guān)情節(jié)：

   

  
  《儒林外史》人物B
        至善至孝：第十五回“思父母匡童生盡孝”，他的孝心感動(dòng)了馬純上，后者贈(zèng)與銀子讓他回家盡孝并勤奮苦讀，迎來命運(yùn)的第一次轉(zhuǎn)機(jī)。
        近墨者黑：到了杭州的他遇到了一群不學(xué)無(wú)術(shù)只知道高談闊論的狐朋狗友，這些人以景蘭江為代表，成為了他性格轉(zhuǎn)變的催化劑。后結(jié)識(shí)潘三爺，學(xué)會(huì)了“了不得的本領(lǐng)”。
  （4）人物：

   

  
  （5）后期性格：

   

  
  （6）“了不得的本領(lǐng)”：

   
  組卷：76引用：1難度：0.8

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六、作文（50分）

• 14．請(qǐng)閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
  ??愛爾蘭詩(shī)人詹姆斯?喬伊斯告誡青年人：“去生活，去犯錯(cuò)，去跌倒，去勝利，去用生命再創(chuàng)生命。”要知道，犯錯(cuò)是為了不再犯同樣的錯(cuò)，人也不應(yīng)該在同一個(gè)地方跌倒兩次。犯錯(cuò)不是目的，跌倒更不是，勝利才是。
  ??這段話引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)自選角度，確定立意，自擬題目，寫一篇簡(jiǎn)單的議論文。
  ??要求：
  ①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。
  ②600字左右。
  ③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。
  組卷：13引用：5難度：0.5

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• 15．語(yǔ)文老師化用“何以解憂？唯有杜康”這句詩(shī)，給出一道半命題作文：“何以快樂？唯有                   ”想讓同學(xué)們補(bǔ)題，寫一篇積極正能量的作文。有人補(bǔ)題為：何以快樂？唯有讀書；有人則補(bǔ)題為：何以快樂？唯有運(yùn)動(dòng)……你準(zhǔn)備怎么補(bǔ)題來完成這篇作文呢？
        要求：①在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。③600字左右。④文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。
  組卷：30引用：5難度：0.5

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