2022-2023學(xué)年四川省瀘州市合江縣九年級（上）期中語文試卷

第I卷（閱讀題，共63分）一、現(xiàn)代文閱讀。（26分）

• 1．閱讀下文，完成問題。
  【文本一】
  ??“祝融號”火星車已在火星表面運行超過90個火星日，所有科學(xué)載荷開機(jī)探測，獲取了大量數(shù)據(jù)。“祝融號”火星車已圓滿完成既定巡視探測任務(wù)。
  ??在火星巡視探測以來，“祝融號”火星車上搭載的多個科學(xué)載荷，獲取了大量科學(xué)數(shù)據(jù)。這些一手?jǐn)?shù)據(jù)為科學(xué)家們了解火星和深入研究提供了重要支撐。“祝融號”火星車上共配置了6臺科學(xué)儀器，通過90個火星日的工作，分別在火星地表淺層結(jié)構(gòu)、地表元素、磁場環(huán)境、氣象環(huán)境等方面獲取了大量的科學(xué)數(shù)據(jù)。
  ??盡管名字叫做火星，但實際上，火星這顆行星的溫度并不高?！白Ｈ谔枴被鹦擒嚿蠑y帶的科學(xué)儀器，不僅測量到了火星的溫度，還獲得了火星表面氣壓、風(fēng)速等最新數(shù)據(jù)。通過大量數(shù)據(jù)積累，將為今后科學(xué)家能夠更加深入了解火星、研究火星提供數(shù)據(jù)支持。“祝融號”火星車攜帶的氣象測量儀，還獲得了火星表面的溫度和風(fēng)速等數(shù)據(jù)。
  ??作為我國首次火星探測任務(wù)，自成功軟著陸在烏托邦平原，正式踏上這片紅色土地之后，“祝融號”火星車和“天問一號”環(huán)繞器留下了許多中國“印記”。
  ??在“祝融號”火星車成功著陸火星不久，“天問一號”環(huán)繞器的高分辨率相機(jī)，拍攝到了“祝融號”火星車、著陸平臺、降落傘背罩組合體以及防熱大底的合影。在已經(jīng)公布的多張圖像當(dāng)中，細(xì)心的網(wǎng)友在“祝融號”火星車的車轍當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)了“中”字，這也是我國航天器在火星上首次留下的痕跡。然而在這些中國印記的背后，卻是科研人員為火星車能夠安全行駛的特別設(shè)計。
  【文本二】
  ??“祝融”在中國傳統(tǒng)文化中被尊為最早的火神，象征著我們的祖先用火照耀大地，帶來光明。首輛火星車命名為“祝融”，寓意點燃我國星際探測的火種，指引人類對浩瀚星空、宇宙未知的接續(xù)探索和自我超越。
  ??與我國首臺月球車“玉兔號”相比，“祝融號”明顯是個大塊頭，它的身高達(dá)到了1.85米，長3.3米，寬3.2米，體重大約240公斤。因為火星離太陽比較遠(yuǎn)，為了吸收更多的能量，所以它的太陽能帆板更是達(dá)到了“玉兔號”的四到五倍。其在火星上的行進(jìn)速度是 200 米/時，設(shè)計壽命可以運行3個火星月，相當(dāng)于約92個地球日。
  【文本三】
  ??按照火星探測任務(wù)的總體安排，“祝融號”火星車將在火星表面進(jìn)行 約3個地球月的巡視探測工作。它將在火星上開展地表成分、物質(zhì)類型分布、地質(zhì)結(jié)構(gòu)以及火星氣象環(huán)境等探測工作。在此期間，天問一號環(huán)繞器將為火星車提供地火通信中繼服務(wù)，后續(xù)還將繼續(xù)對火星開展環(huán)繞探測。
  ??5月24日，中國首次火星探測任務(wù)工程總設(shè)計師張榮橋說，火星車踏上了我們期待已久的新奇又很陌生的火星大地，步履非常穩(wěn)健，移動了0.522米，標(biāo)志著我們繞、著、巡工程的目標(biāo)圓滿達(dá)成。
  （選自國際在線、央視網(wǎng)、廣州日報等，有刪改）（1）結(jié)合文本，請概括“祝融號”火星車巡視探測的任務(wù)有哪些？
  （2）閱讀【文本二】，第②段運用了哪兩種說明方法？請回答并任選一種分析其作用。
  （3）【文本三】有兩個數(shù)據(jù)的陳述，“約3個地球月”和“移動了0.522米”。有同學(xué)想把前一個數(shù)據(jù)改為“3個地球月”，后一個數(shù)據(jù)改為“約0.5米”，你贊同嗎？為什么？
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析

• 2．閱讀下列文章，完成問題。
  桑桑??①眼下的夏天，是地地道道的夏天。太陽才一露臉，天地間便彌漫開無形的熱氣，而當(dāng)太陽如金色的輪子，轟隆隆滾動過來，直滾到人的頭頂上時，天地間就仿佛變得火光閃閃了。河邊的蘆葦葉曬成了卷，一切植物都無法抵抗這種熱浪的襲擊，昏昏欲睡地低下了頭。大路上，偶爾有人走過，都是匆匆的樣子，仿佛一旦在這種陽光下呆久了，就會被燒著似的。會游泳與不會游泳的孩子，都被這難忍的炎熱逼進(jìn)了河里。因此，河上到處是喧鬧聲。
  ??②桑桑已在水中泡了好幾個鐘頭了，現(xiàn)在他先到岸上來吃個香瓜，打算吃完了再接著下河去。他坐在門坎上一邊吃著，一邊看著母親拿了根藤條抽打著掛滿了一院子的棉被與棉衣。他知道，這叫“曝伏”，就是在最炎熱的伏天里將棉被棉衣拿到太陽光下來曬，只要曬上那么一天，就可以一直到冬天也不會霉。母親回屋去了。桑桑吃完瓜，正想再回到河里去，但被突的奇想留住了。他想：在這樣的天氣里，我將棉衣棉褲都穿上，人會怎樣？他記得那回進(jìn)城，看到賣冰棍的都將冰棍捂在棉套里。他一直搞不清楚為什么被棉套死死捂著，冰棍反而不融化。這個念頭纏住了他。桑桑這個人，很容易被一些念頭所纏住。
  ??③不遠(yuǎn)處，紙月正穿過玉米叢中的田埂，上學(xué)來了。紙月戴了一頂很好看的涼帽，一路走，一路輕輕地用手撫摸著路邊的玉米葉子。那時，玉米正吐著紅艷艷的或綠晶晶的穗子。紙月不太像鄉(xiāng)下的小女孩，在這樣的夏天，她居然還是那么白。她的臉以及被短袖衫和短褲留在外面的胳膊與腿，在玉米叢里一晃一晃地閃著白光。
  ??④桑桑往屋里瞥了一眼，知道母親已在竹床上午睡了，就走到了院子里。他汗淋淋的，卻挑了一件最厚的棉褲穿上，又將父親的一件肥大的厚棉襖也穿上了身，轉(zhuǎn)眼看到大木箱里還有一頂父親的大棉帽子，自己一笑，走過去，將它拿出，也戴到了水淋淋的頭上。桑桑的感覺很奇妙，他前后左右地看了一下，立即跑出了院子，跑到了教室中間的那片空地上。
  ??⑤那時，紙月也已走進(jìn)了校園。
  ??⑥但桑桑裝著沒有看見她，順手操了一根竹竿，大模大樣地在空地上走。
  ??⑦先看見桑桑的是蔣一輪老師。那時，他正在樹蔭下的一張竹椅上打盹，覺得空地上似乎有個人在走動，一側(cè)臉，就看見了那樣一副打扮的桑桑。他先是不出聲地看，終于忍俊不禁，噗哧一聲笑出來。隨即起來，把老師們一個一個地叫了出來：“你們快來看桑桑?！?br />??⑧過一會就要上課了，各年級的學(xué)生們正在陸續(xù)走進(jìn)校園。
  ??⑨桑桑為他們制造了一道風(fēng)景。桑桑經(jīng)常為人們制造風(fēng)景。
  ??⑩紙月將身子藏在一棵粗壯的梧桐后，探出臉來看著桑桑。
  ???桑桑似乎看到了那一對烏溜溜的眼睛，又似乎沒有看見。
  ???空地周圍圍了許多人，大家都興高彩烈地看著。不知是誰“嗷”了一聲，隨即得到響應(yīng)，“嗷嗷”聲就在這流火的七月天空下面回響不止，并且愈來愈響。桑桑好像受到了一種鼓舞，拖著竹竿，在這塊空地上，小瘋子一樣走起圓場來。
  ???過不一會，“嗷嗷”聲又轉(zhuǎn)換成很有節(jié)奏的“桑桑！桑桑！……”
  ???桑桑就越起勁地走動，還做出一些莫名其妙的動作來。桑桑將這塊空地當(dāng)作了舞臺，沉浸在一種蕩徹全身的快感里。汗珠爬滿了他的臉，汗水流進(jìn)了他的眼睛，使他睜不開眼睛。睜不開眼睛就睜不開眼睛。他就半閉著雙眼打著圓場?；蛟S是因為雙眼半閉，或是因為無休止地走圓場，桑桑就有了一種陶醉感，像那回偷喝了父親的酒之后的感覺一模一樣。
  ???四周是無數(shù)赤著的上身，而中間，卻是隆冬季節(jié)中一個被棉衣棉褲緊緊包裹的形象。有幾個老師一邊看，一邊在喉嚨里咯咯咯地笑，還有幾個老師笑得彎下腰去，然后跑進(jìn)屋里喝口水，潤了潤笑干了的嗓子。
  ???桑桑這回是出盡了風(fēng)頭。
  （節(jié)選自《草房子》，題目為選文時所加）（1）第①段的環(huán)境描寫有什么作用？
  （2）請分析第?段兩個加點的“似乎”的含義。
  桑桑似乎看到了那一對烏溜溜的眼睛，又似乎沒有看見。
  （3）根據(jù)選文，說說桑桑是一個怎樣的孩子。
  （4）選文為什么還時時穿插著寫紙月？
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析

二、古詩文閱讀。（31分）

• 3．閱讀下列文言文，完成問題。
  【甲】（歐陽修《醉翁亭記》節(jié)選）??環(huán)滁皆山也?！魍ふ哒l？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也?！?br />??若夫日出而林霏開，……野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
  【乙】（節(jié)選自蘇軾《喜雨亭記》）??亭以雨名，志^①喜也。古者有喜，則以名物，示不忘也。
  ??予至扶風(fēng)^②之明年，始治官舍。 為亭于堂之北而鑿池其南引流種木以為休息之所。是歲之春，雨麥于岐山^③之陽，其占為有年^④，既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯^⑤雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭^⑥于野，憂者以喜，病者以愈，而吾亭適成。
  【注釋】①志：記。②③扶風(fēng)，岐山：均為地名，在今陜西省。④占：占卜。有年：指豐收。⑤乙卯：古代用干支紀(jì)日。文中的乙卯、甲子、丁卯，分別為四月初二、十一，十四日。⑥忭（biàn）：高興，快樂。
  【丙】（張岱《湖心亭看雪》）??崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
  ??到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”
  （1）下列對文中劃線部分的斷句，完全正確的一項是

   

  
  A.為亭于堂之北/而鑿池其南/引流/種木以為休息之所
  B.為亭/于堂之北而鑿池/其南引流/種木以為休息之所
  C.為亭于堂/之北而鑿池/其南引流種木/以為休息之所
  D.為亭于堂之北/而鑿池其南/引流種木/以為休息之所
  （2）對下列句子中加點詞的解釋不正確的項是

   

  
  

  A.林壑尤美	尤：格外
  B.佳木秀而繁陰	秀：草木茂盛
  C.民方以為憂	方：剛才
  D.余強(qiáng)飲三大白而別	白：古人罰酒時用的酒杯

  （3）下列對兩篇選文的理解和分析有誤的一項是

   

  
  A.甲文中作者從嗅覺、視覺等多種感官角度捕捉景物特點，給人以豐富的審美感受。
  B.甲、乙兩文中亭子命名的由來：甲文以作者的號來命名，而乙文以這件久旱逢甘霖的真事命名。
  C.丙文用白描手法，勾勒寫意，使西湖奇景，游者雅趣相互映照。
  D.丙文主要表達(dá)了作者對金陵客的欣賞和孤芳自賞的厭世之情。
  （4）用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃橫線的句子。
  ①朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
  ②官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市。
  ③大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

• 4．閱讀下面的詩歌，回答問題。
  秋詞
  劉禹錫
  自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
  晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
  秋風(fēng)引^①
  劉禹錫
  何處秋風(fēng)至？蕭蕭送雁群。
  朝來入庭樹，孤客^②最先聞。【注釋】①引：古代樂府詩歌體裁的名稱。②孤客：獨居他鄉(xiāng)的人，詩人自指。
  （1）《秋詞》展現(xiàn)了一幅怎樣的秋景圖，《秋風(fēng)引》渲染了秋天怎樣的氛圍？
  （2）這兩首詩中的“鶴”與“雁”分別寄托了作者怎樣的情感？
  組卷：12引用：2難度：0.4

  解析

五、作文。（40分）任選一項任務(wù)寫作。

• 11．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。
  ??2021年是中國共產(chǎn)黨百年華誕，2021年新年賀詞中，有一個詞語在激勵著我們不斷前行。這個詞語就是“奮斗”。征途漫漫，惟有奮斗。我們通過奮斗，坡荊斬棘，走過了萬水千山。我們還要繼續(xù)奮斗，勇往直前，創(chuàng)造更加燦爛的輝煌！
  ??2022年10月，中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會勝利召開，大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹新時代中國特色社會主義思想，弘揚偉大建黨精神，自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗。
  ??回望建黨百年的歷史，再看當(dāng)今中國之輝煌，作為初中生，你有怎樣的思考和感悟？
  ??學(xué)校國旗下的講話輪到你們班了，班主任請你代表本班，以“奮斗”為主題，自擬題目，準(zhǔn)備一份演講稿。
  ??要求：
  （1）把題目補(bǔ)充完整；
  （2）自選角度，自擬標(biāo)題，自選文體；（詩歌除外）
  （3）不得抄襲、套作；
  （4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析

• 12．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。
  ??2021 年是中國共產(chǎn)黨百年華誕，2021 年新年賀詞中，有一個詞語在激勵著我們不斷前行。這個詞語就是“奮斗”。征途漫漫，惟有奮斗。我們通過奮斗，坡荊斬棘，走過了萬水千山。我們還要繼續(xù)奮斗，勇往直前，創(chuàng)造更加燦爛的輝煌！
  ??2022年10月，中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會勝利召開，大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹新時代中國特色社會主義思想，弘揚偉大建黨精神，自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗。
  ??回望建黨百年的歷史，再看當(dāng)今中國之輝煌，作為初中生，你有怎樣的思考和感悟？
  ??請自擬一個包含“奮斗”這個詞語的題目，寫一篇作文。
  ??要求：
  （1）把題目補(bǔ)充完整；
  （2）自選角度，自擬標(biāo)題，自選文體；（詩歌除外）
  （3）不得抄襲、套作；
  （4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析