教科版六年級(jí)上冊(cè)《第三單元》2015年單元測(cè)試卷

一、

• 1．給帶點(diǎn)的字注音
  

  不屑	酵母菌	牡蠣
  忙不迭	廈門(mén)	入不敷出
  低廉	應(yīng)聘	擱淺
  組卷：5引用：1難度：0.9

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• 2．根據(jù)所給拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字
  

  招pìn	訓(xùn)jiè	細(xì) nì	qī   息
  蒼qióng	liáo   亮	波光lín lín
  組卷：3引用：1難度：0.9

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• 3．將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
  

  殺氣	入不   出	以身作
  相連	馬不停	遺傳   因
  趾高	理直氣	聲色俱
  組卷：6引用：1難度：0.9

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一、

• 10．閱讀短文并回答問(wèn)題
  

   

  的愛(ài)因斯坦      一個(gè)在柏林飽受歧視的波蘭學(xué)生曾去拜訪愛(ài)因斯坦，請(qǐng)愛(ài)因斯坦為他寫(xiě)一封推薦信，以便他能順利地在柏林求學(xué)。問(wèn)清緣由后，愛(ài)因斯坦答應(yīng)了他的請(qǐng)求，為他起草了一份熱情洋溢的推薦信。拿到推薦信后，滿懷感激的年輕人又提出了一個(gè)請(qǐng)求：“請(qǐng)問(wèn)您能不能給我一張有您簽名的相片？”他想以這種方式來(lái)永遠(yuǎn)記住這個(gè)慷慨幫助他的名人?！昂玫?，”愛(ài)因斯坦接著說(shuō)，“但你得答應(yīng)也送給我一張有你簽名的照片，這樣才平等?！?br />就是這句話，改變了這位青年的一生。拿到推薦信后，這個(gè)年輕人順利進(jìn)入了柏林一所名牌大學(xué)學(xué)習(xí)。他發(fā)奮學(xué)習(xí)，畢業(yè)后成為了愛(ài)因斯坦的得力助手，并且以《麥克斯韋場(chǎng)方程的非線性概括》一文揚(yáng)名天下。他，就是后來(lái)名譽(yù)物理學(xué)界的著名科學(xué)家英費(fèi)爾德。
        很多年后，英費(fèi)爾德回憶起這件事，依然淚流滿面：“他的話使我感到平等并給了我自信，他的話是我前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力 ……盡管當(dāng)時(shí)他穿了一件皺巴巴的上衣，褲子上還掉了一個(gè)主要的紐扣，但是什么都影響不了我對(duì)他的無(wú)比尊敬。”
  （1）給題目補(bǔ)充完整。
  （2）寫(xiě)下意思相反的詞：
  順利

   

     尊敬

   

   發(fā)奮

   

  
  （3）認(rèn)真讀短文把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整
  

  熱情		滿懷		發(fā)奮		強(qiáng)大
  無(wú)比		揚(yáng)名		淚流		飽受

  （4）愛(ài)因斯坦的

   

   的這句話，改變了青年的一生。他的話使青年感到

   

  ，是他前進(jìn)的強(qiáng)大

   

  。
  組卷：5引用：1難度：0.3

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• 11．習(xí)作
  吃完飯，小芳要幫媽媽掃地，媽媽攔住了她說(shuō)：“不用你了，讓我掃，你快去做作業(yè)吧！別耽誤學(xué)習(xí)！”
  （1）這種事情你也遇到過(guò)吧，你覺(jué)得小芳的媽媽這樣做對(duì)嗎？
  （2）以“成長(zhǎng)需要

   

  ”為題，寫(xiě)一篇文章。
  組卷：6引用：1難度：0.3

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