部編版六年級上冊《第28課 有的人—紀念魯迅先生》2023年同步練習卷（1）

一、選擇題

• 1．下列詞語書寫完全正確的一組是（　?。?/h2>

  A．摔垮 俯下 刻入 永遠	B．野草 下場 情愿 抬沮
  C．紀念 群眾 尸手 偉大
  組卷：391引用：2難度：0.9

  解析

二、填空題

• 2．對號入座。
  A．人民把他摔垮；B．人民永遠記住他！C．名字比尸首爛得更早；D．到處是青青的野草。E．群眾把他抬舉得很高，很高。
  （1）他活著為了多數(shù)人更好地活的人，

   

  
  （2）把名字刻入石頭的

   

  
  （3）騎在人民頭上的

   

  
  （4）只要春風吹到的地方

   

  
  （5）給人民作牛馬的

   
  組卷：30引用：2難度：0.7

  解析

二、填空題

• 5．給下列句子中加點的詞語選擇合適的解釋。
  牛馬：①牛和馬；②供役使的人；③受奴役而艱苦勞累。
  （1）有的人，俯下身子給人民當牛馬。

   

  
  （2）舊社會勞動人民過著牛馬生活。

   

  
  （3）草原上，牛馬成群。

   

  
  抬舉：①使抬升；②培養(yǎng)；③稱贊，提拔。
  （4）冷空氣把暖空氣抬舉起來。

   

  
  （5）群眾把他抬舉得很高，很高。

   
  組卷：65引用：2難度：0.7

  解析

三、現(xiàn)代文閱讀

• 6．閱讀課文內(nèi)容，回答問題。
  有的人
  騎在人民頭上：“啊，我多偉大！”
  有的人
  俯下身子給人民當牛馬。
  有的人
  把名字刻入石頭，想“不朽”；
  有的人
  情愿作野草，等著地下的火燒。（1）給下面的詞語選擇正確的解釋。
  牛馬：

   

  A．牛和馬     B．供役使的人 C．受奴役而艱苦勞累
  不朽：

   

  A．永不磨滅  B．不會老去    C．永遠記得
  （2）朗讀兩節(jié)詩歌，“有的人”出現(xiàn)四次，這種寫作手法是

   

  。
  A．重復
  B．反復
  C．重疊
  D．復制
  （3）作者刻畫了兩種人，一種人是

   

  的人，他們深受人民的（鄙視 咒罵）；另一種是

   

  的人，他們深受人民的（尊重 愛戴）。這兩種人形成

   

  （對比 比較），讓讀者對作者的觀點一目了然。
  組卷：16引用：2難度：0.6

  解析