2022-2023學(xué)年山東省聊城市李海務(wù)街道辦事處中學(xué)七年級(jí)（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/9/1 14:0:8
一、單選題（本大題共30小題，共60.0分）
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1．元謀人、北京人、山頂洞人都是我國(guó)境內(nèi)著名的原始人類，獲得他們生產(chǎn)生活的第一手資料，要通過(guò)（ ?。?/h2>
組卷：285引用：61難度：0.7 -
2．下面是小明上課是所做的筆記，其中描述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：3難度：0.6 -
3．下列關(guān)于我國(guó)原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：73引用：36難度：0.7 -
4．河姆渡和半坡原始居民過(guò)上定居生活的最主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：145引用：84難度：0.9 -
5．“中華開(kāi)國(guó)五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車(chē)，平定蚩尤亂……”這是孫中山對(duì)“人文初祖”黃帝的評(píng)價(jià)。與“平定蚩尤亂”有關(guān)的戰(zhàn)役是（ ?。?/h2>
組卷：657引用：156難度：0.8 -
6．“神農(nóng)因天之時(shí)，分地之利，制耒耜，教民農(nóng)耕?！边@段材料中的“神農(nóng)”是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：23難度：0.9 -
7．“讀史使人明智”。從夏商周到秦漢的興亡更迭，這近兩千年的歷史告訴我們（ ）
組卷：8引用：15難度：0.7 -
8．聯(lián)合國(guó)教科文組織第30屆世界遺產(chǎn)大會(huì)決定中國(guó)安陽(yáng)殷墟正式作為世界文化遺產(chǎn)列入《世界遺產(chǎn)名錄》。殷墟遺址成為世界文化遺產(chǎn)是因?yàn)樗蛉藗冋宫F(xiàn)了哪個(gè)王朝的社會(huì)風(fēng)貌（ ）
組卷：13引用：11難度：0.9 -
9．研究歷史離不開(kāi)文字資料。目前所知，我國(guó)有文字可考的歷史開(kāi)始于（ ）
組卷：96引用：39難度：0.7 -
10．青銅器體現(xiàn)了夏商周時(shí)期高度發(fā)達(dá)的文明。迄今為止世界上出土最重的青銅器是（ ?。?/h2>
組卷：390引用：39難度：0.7 -
11．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，土地的使用效率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。這種變化的主要原因是（ ?。?br />①磨制石器取代打制石器 ②青銅工具的發(fā)明和應(yīng)用
③牛耕技術(shù)的普及 ④鐵制農(nóng)具的出現(xiàn)和推廣。組卷：20引用：8難度：0.9 -
12．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫(xiě)道：“東周時(shí)期朝廷軟弱無(wú)力，列國(guó)相互混戰(zhàn)不休，表面上看來(lái)是個(gè)多事之秋。不過(guò)，這也是一個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)生根本變革從而永久地決定中國(guó)發(fā)展歷程的時(shí)期?！睋?jù)此，說(shuō)明當(dāng)時(shí)的社會(huì)特點(diǎn)為（ ?。?/h2>
組卷：79引用：13難度：0.7
三、材料解析題（本大題共3小題，共30.0分）
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37．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦晉始大，政由方伯。
——《史記?周本紀(jì)》材料二：殘酷的爭(zhēng)戰(zhàn)成為司空見(jiàn)慣之事。公元前453年“三家分晉”之后，齊、秦、楚成為爭(zhēng)霸的主要對(duì)手。楚國(guó)在公元前334年、公元前249年分別滅掉了越國(guó)和魯國(guó)。齊國(guó)于公元前286年吞并了宋國(guó)。秦國(guó)則干脆在公元前256年，不聲不響地滅掉了周朝。
——摘編自《費(fèi)正清中國(guó)史》材料三：……集小（都）鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣?！?br />——《史記?商君列傳》材料四：
（1）材料一反映了哪一時(shí)期的國(guó)家狀態(tài)？請(qǐng)用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)描述這種狀態(tài)。
（2）材料二中哪些國(guó)家屬于“戰(zhàn)國(guó)七雄”？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的爭(zhēng)戰(zhàn)有什么積極作用？（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）
（3）商君是誰(shuí)？依據(jù)材料三，概括其主要措施。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這一措施的作用。
（4）材料四圖示了秦朝的中央集權(quán)制度。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出秦朝中央管轄地方的制度名稱，并概括其歷史意義。
（5）綜合上述材料，秦國(guó)到秦朝的歷史變遷體現(xiàn)了中國(guó)古代歷史發(fā)展的哪些趨勢(shì)？組卷：1引用：2難度：0.5 -
38．【治國(guó)之策】
材料一：《漢書(shū)，食貨志》記載，西漢剛建立時(shí)，“民失作業(yè)，而大饑饉?！狈裁资迩?，人相食，死者過(guò)半。
材料二：西漢建立后，漢高祖劉邦吸取秦胡因暴政導(dǎo)致選它的教訓(xùn)，調(diào)數(shù)統(tǒng)治政策，調(diào)整了治國(guó)措施：“兵皆罷歸家”；注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，鼓勵(lì)耕織；輕徭薄賦。使?jié)h初的經(jīng)濟(jì)得以恢復(fù)和發(fā)展，社會(huì)局勢(shì)穩(wěn)定下來(lái)。
材料三：西漢文帝、漢景帝時(shí)期繼續(xù)施行漢初的治國(guó)政策：注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本，減輕尾的徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，廢除酷刑，勤儉治國(guó)。出現(xiàn)了政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定，國(guó)庫(kù)充盈，國(guó)力增強(qiáng)的局面。
（1）根據(jù)材料一說(shuō)一說(shuō)，西漢剛成立時(shí)社會(huì)處于什么樣的境況？
（2）根據(jù)材料二，指出漢高祖采取的治國(guó)措施是什么政策。這種政策對(duì)社會(huì)的安定和發(fā)展有怎樣的好處？
（3）材料三反映的治優(yōu)局面歷史上稱為什么？具體表現(xiàn)有哪些？
（4）結(jié)合漢朝初期發(fā)展的歷史，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?/h2>組卷：62引用：2難度：0.4