2021年浙江省杭州市采荷中學(xué)中考科學(xué)模擬試卷

一、選擇題（每小題3分，共60分）（共20題；共60分）

• 1．下列操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 膠頭滴管的使用	B． 試管夾套入試管
  C． 熄滅酒精燈	D． 液體藥品的取用
  組卷：27引用：3難度：0.5

  解析

• 2．下列說(shuō)法中正確的是（　?。?/h2>

  A．凡是均一穩(wěn)定的液體一定是溶液

  B．溶液一定是無(wú)色的，且溶劑一定是水

  C．硝酸銨溶于水時(shí)溫度降低

  D．只有固體、氣體可以作為溶質(zhì)
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

• 3．“基因型身份證”主要是利用先進(jìn)的DNA指紋技術(shù)，選取人體細(xì)胞中若干個(gè)固定的遺傳基因作為人的身份信息，從而用以鑒定不同人的身份．這樣的身份信息主要來(lái)自于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（　　）

  A．細(xì)胞膜	B．細(xì)胞質(zhì)
  C．細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)	D．細(xì)胞核
  組卷：6引用：2難度：0.7

  解析

• 4．下列各組離子在溶液中能大量共存的是（　?。?/h2>

  A．Ca2+  Cl-  Na+  CO32-

  B．Cu2+  K+  NO3-  OH-

  C．H+  Na+  SO42- CO32-

  D．K+   Na+  NO3-   SO42-
  組卷：27引用：1難度：0.5

  解析

• 5．下列關(guān)于假說(shuō)的說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．假說(shuō)是隨意的猜測(cè)

  B．假說(shuō)是已被事實(shí)證明的結(jié)論

  C．假說(shuō)最終會(huì)被證據(jù)證明是正確的

  D．假說(shuō)大多是從一些相應(yīng)的證據(jù)中演繹推理而來(lái)的
  組卷：10引用：1難度：0.8

  解析

• 6．下列各項(xiàng)敘述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．生物的變異是不定向的，生物的進(jìn)化方向同樣是不定向的

  B．在自然界中，生物都有遺傳和變異的特性

  C．只有發(fā)生有利變異的個(gè)體才能在生存競(jìng)爭(zhēng)中生存下來(lái)

  D．變異的存在為自然選擇提供了豐富的素材
  組卷：48引用：1難度：0.5

  解析

• 7．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。下列關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的說(shuō)法不正確的是（　?。?/h2>

  A．生鐵和鋼的性能不同，主要是由于其含碳量不同

  B．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是由于構(gòu)成它們的碳原子不同

  C．一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是由于構(gòu)成它們的分子不同

  D．金屬鈉和鎂的化學(xué)性質(zhì)不同，主要是由于鈉原子和鎂原子的最外層電子數(shù)不同
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

• 8．如圖是人體心臟與血管結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．若血液由a向c流動(dòng)，則該血管是肺動(dòng)脈

  B．若血液由c向a流動(dòng)，則該血管內(nèi)流的是靜脈血

  C．若b處為抽血時(shí)針刺入部位，那么應(yīng)該在c點(diǎn)扎上膠皮管

  D．若受傷后鮮紅的血液從c處噴涌而出，應(yīng)馬上按壓b處止血
  組卷：32引用：2難度：0.5

  解析

• 9．在分層設(shè)色地形圖中，綠色表示（　　）

  A．高原

  B．盆地

  C．山地

  D．平原
  組卷：8引用：1難度：0.5

  解析

• 10．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化能實(shí)現(xiàn)的是（　　）

  A．H2SO4  B a C l 2 HCl

  B．CO  + N a OH  Na2CO3

  C．Cu（OH）2  + N a C l  NaOH

  D．NaNO3  + B a C O 3  Ba（NO3）2
  組卷：17引用：1難度：0.5

  解析

• 11．如圖所示是蹦床運(yùn)動(dòng)員表演的情景，運(yùn)動(dòng)員從最低點(diǎn)到達(dá)最高點(diǎn)的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能和重力勢(shì)能變化情況分別是（　?。?/h2>

  A．動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大

  B．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小

  C．動(dòng)能先增大后減小，重力勢(shì)能增大

  D．動(dòng)能先減小后增大，重力勢(shì)能減小
  組卷：58引用：6難度：0.5

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• 12．下列現(xiàn)象可以反映地殼變動(dòng)的信息是（　?。?br />①珠穆朗瑪峰還在升高
  ②華山北坡大斷崖
  ③采石廠有彎曲的巖層
  ④青藏高原的巖層中發(fā)現(xiàn)有海洋生物的化石

  A．①④

  B．③④

  C．①③④

  D．①②③④
  組卷：7引用：2難度：0.5

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四、分析、計(jì)算題（本大題共32分）（共5題；共32分）

• 36．為測(cè)量某稀鹽酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明取一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液于燒杯中（如圖甲），分5次加入該稀鹽酸溶液，每次加入稀鹽酸溶液2.5克，觀察到燒杯內(nèi)剛開(kāi)始沒(méi)有明顯現(xiàn)象，隨后才有氣泡產(chǎn)生，并記錄實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如下：
  

  實(shí)驗(yàn)操作	0	1	2	3	4	5
  加入稀鹽酸的總質(zhì)量（克）	0	2.5	5	7.5	10	12.5
  燒杯及相關(guān)物質(zhì)總質(zhì)量（克）	74.50	77.00	79.50	81.78	84.06	86.56

  查閱資料發(fā)現(xiàn)：碳酸鈉與鹽酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)：Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若碳酸鈉過(guò)量時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)：Na₂CO₃+HCl═NaHCO₃+NaCl,碳酸鈉完全反應(yīng)后繼續(xù)加入鹽酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)：NaHCO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑。
  （1）該實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，往燒杯中滴入紫色石蕊試液，溶液呈

   

  色。
  （2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
  （3）已知隨著加入的稀鹽酸總質(zhì)量的增加，溶液中Na⁺的數(shù)量變化如圖乙所示。用圖象表示出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液里HCO₃^-的數(shù)量變化。
  
  組卷：25引用：4難度：0.5

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• 37．材料一：國(guó)際微生物學(xué)界有一個(gè)科赫法則，主要包括。
  Ⅰ．在每一病例中都出現(xiàn)相同的微生物
  Ⅱ．要從宿主中分離出這樣的微生物，并在培養(yǎng)基中培養(yǎng)出該微生物
  Ⅲ．上述培養(yǎng)出的微生物接種到健康宿主中，同樣的疾病會(huì)重復(fù)發(fā)生
  Ⅳ．從試驗(yàn)發(fā)病的宿主中能再度分離培養(yǎng)出這種微生物
  如果進(jìn)行上述4個(gè)步驟，并得到確實(shí)的證明，就可以確認(rèn)該微生物即為該病害的病原體。
  材料二：沃倫和馬歇爾猜想幽門(mén)螺桿菌可能是引起胃潰瘍的原因。為此，他們進(jìn)行探究：
  ①在100例胃潰瘍患者中，都找到了幽門(mén)螺桿菌。
  ②從胃潰瘍病人中分離培養(yǎng)出幽門(mén)螺桿菌。
  ③無(wú)胃潰瘍癥狀的馬歇爾當(dāng)眾吞下從胃潰瘍病人中分離培養(yǎng)出幽門(mén)螺桿菌的培養(yǎng)液，出現(xiàn)胃潰瘍癥狀，用抗生素類(lèi)藥物治療，恢復(fù)健康。
  ④招募100名健康志愿者進(jìn)行大規(guī)模的試驗(yàn)，將從患胃潰瘍病人中分離培養(yǎng)的幽門(mén)螺桿菌接種到部分志愿者，出現(xiàn)了胃潰瘍癥狀。回答下列問(wèn)題。
  （1）馬歇爾用自己吞下幽門(mén)螺桿菌培養(yǎng)液，出現(xiàn)胃潰瘍癥狀的行為，想證明科赫法則步驟

   

  ，體現(xiàn)了科學(xué)家為科學(xué)獻(xiàn)身精神。
  （2）當(dāng)時(shí)醫(yī)學(xué)界有很多人都不認(rèn)同馬歇爾自己喝培養(yǎng)液的行為與觀點(diǎn)。推測(cè)他們的理由

   

  。
  組卷：19引用：1難度：0.5

  解析