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人教新版九年級(jí)上冊(cè)《第6單元 碳和碳的氧化物》2023年單元測(cè)試卷

發(fā)布:2024/8/8 8:0:9

一、選擇題

  • 1.我國(guó)古代一些書法家、畫家用墨(用炭黑等制成)書寫或繪制的字畫能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色,這是因?yàn)閱钨|(zhì)碳具有( ?。?/h2>

    組卷:77引用:11難度:0.7
  • 2.燃?xì)鉄崴髦腥細(xì)獠怀浞秩紵桩a(chǎn)生CO氣體,下列關(guān)于CO的說法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:47引用:8難度:0.6
  • 3.在公共場(chǎng)所,利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝可獲得直飲水,示意圖如圖所示,步驟①中活性炭的主要作用是( ?。?br />

    組卷:11引用:2難度:0.7
  • 4.下列實(shí)驗(yàn)中,能證明CO2具有不燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是(  )

    組卷:2引用:1難度:0.6
  • 5.關(guān)于C、CO和CO2的敘述正確的是(  )

    組卷:45引用:10難度:0.9
  • 6.澳大利亞科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了純碳新材料“碳納米泡沫”,每個(gè)泡沫含有約4000個(gè)碳原子,在低于-183℃時(shí),泡沫具有永久磁性.下列關(guān)于“碳納米泡沫”敘述正確的是(  )

    組卷:19引用:4難度:0.9
  • 7.下列有關(guān)制取干燥的氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:2難度:0.9

五、解答題

  • 20.如圖所示的甲、乙兩裝置都可以用來進(jìn)行木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),小剛同學(xué)選用甲裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

    (1)在實(shí)驗(yàn)過程中,W形管的左邊能觀察到的現(xiàn)象是
     

    (2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小剛先觀察到W形管右邊的澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ;后來渾濁的液體又變澄清,這是因?yàn)樯闪丝扇苄缘?
     
    (寫化學(xué)式).
    (3)實(shí)驗(yàn)過程中,小剛發(fā)現(xiàn)W管右端的氣球鼓起來了,實(shí)驗(yàn)結(jié)束冷卻到室溫后,氣球依然鼓著,他經(jīng)過探究發(fā)現(xiàn)氣球中的氣體是CO2和CO的混合物.小剛對(duì)CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了猜測(cè):可能是木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生CO,這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ;也可能是反應(yīng)C+2CuO
    高溫
    2Cu+CO2↑產(chǎn)生的CO2和多余的木炭發(fā)生了新的化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生了CO.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明,相同的反應(yīng)物發(fā)生化學(xué)變化時(shí),因?yàn)?
     
    不同,可能得到不同的生成物.
    (4)甲、乙兩種裝置相比,甲裝置的優(yōu)點(diǎn)之一是
     

    組卷:48引用:5難度:0.5
  • 21.簡(jiǎn)答題

    (1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息
     

    (2)圖二所示反應(yīng)的微觀過程是:①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子,則②表示
     

    (3)圖三所示反應(yīng)為:C(石墨)
    一定條件
    C(金剛石),你對(duì)該化學(xué)變化的微觀解釋是
     

    (4)請(qǐng)你再寫出一組反應(yīng)物,其反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)與上述都不同:
     
    (合理即可)

    組卷:12引用:3難度:0.5
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