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2021-2022學(xué)年河南省三門峽市陜州區(qū)五年級(jí)(下)期中科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每題2分,共20分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖,穿著運(yùn)動(dòng)鞋的奇奇陷入雪地里了,而踩在滑雪板上的妙妙沒有陷入雪地。出現(xiàn)這種情況的主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:4難度:0.5
  • 2.下列物體中,屬于光源的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:7難度:0.8
  • 3.下面的三種情況,屬于光的反射的是(  )

    組卷:69引用:3難度:0.4
  • 4.人們?cè)谌展鉄艋蛘呤瞧渌彰鳠羯习惭b燈罩,其主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:2難度:0.7
  • 5.正在快速旋轉(zhuǎn)的七彩陀螺,它的顏色會(huì)變成近乎白色,這是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 6.游樂園里經(jīng)??吹接脷鈽尨驓馇虻挠螛讽?xiàng)目,打氣球時(shí)瞄準(zhǔn)的要訣是三點(diǎn)一線,其中的原理是( ?。?/h2>

     
    組卷:11引用:1難度:0.7
  • 7.制作電磁鐵時(shí)應(yīng)將線圈( ?。├@在鐵芯上。

    組卷:7引用:5難度:0.7

四、科學(xué)探究(每空1分,共10分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)22.萌小牛同學(xué)準(zhǔn)備了海綿、小桌子、尺子、小鐵塊等材料,探究海綿凹陷程度與壓力大小的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
    ①分別測(cè)量海綿和小桌子的高度,并計(jì)算出高度總和。
    ②如圖甲,將小桌子正立放在海綿上,測(cè)出海綿和小桌子的整體高度。
    ③如圖乙,將小桌子正立放在海綿上,并在桌面上放一個(gè)小鐵塊,測(cè)出海綿和小桌子的整體高度。
    實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示,請(qǐng)完成下列問題。
    項(xiàng)目 海綿和小桌子的高度總和 海綿和小桌子的整體高度
    5厘米 4.8厘米
    5厘米 4.6厘米
    (1)實(shí)驗(yàn)中要保持小桌子對(duì)海綿的壓力
     
    ,桌子與海綿的接觸面積
     
    。(選填“相同”或“不相同”)
    (2)通過上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論:受力面積相同時(shí),壓力越
     
    ,海綿凹陷越深。
    (3)萌小牛想要繼續(xù)探究海綿凹陷程度與受力面積大小的關(guān)系,可以利用裝置甲和圖中的裝置
     
    進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:1引用:2難度:0.4
  • 23.究究在學(xué)習(xí)了電磁鐵的知識(shí)后,利用相關(guān)材料制作了甲、乙、丙三個(gè)電磁鐵并展開了探究,請(qǐng)完成下列問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)究究想研究電磁鐵的磁力大小與電池節(jié)數(shù)的關(guān)系,他應(yīng)選擇的是圖中
     
     
    兩個(gè)電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過觀察實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)
     
    吸起大頭釘更多,由此可以得出,當(dāng)線圈匝數(shù)相同時(shí),電池節(jié)數(shù)越
     
    ,電磁鐵的磁性越
     
    。(填“強(qiáng)”或“弱”)
    (2)究究選甲和乙兩個(gè)電磁鐵做實(shí)驗(yàn),他研究的問題是電磁鐵的磁力大小與
     
    的關(guān)系。

    組卷:17引用:1難度:0.6
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