2020-2021學(xué)年山東省德州市禹城市八年級(jí)（下）第二次月考生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每題2分，共40分，每小題有唯一正確答案）
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1．下列結(jié)構(gòu)與小腸的吸收功能無(wú)關(guān)是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：3難度：0.7 -
2．人工選擇所以能培育出新品種來(lái)，自然選擇所以能形成新的物種，它們共同的基礎(chǔ)是（ ?。?/h2>
組卷：111引用：94難度：0.7 -
3．顯微鏡由低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后，觀察到（ ）
組卷：316引用：138難度：0.7 -
4． 如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程中某物質(zhì)含量的變化情況，如果Ⅰ代表肺泡間的毛細(xì)血管，Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管，則該物質(zhì)最可能是（ ?。?/h2>組卷：829引用：292難度：0.7 -
5．王力在公園玩耍時(shí)，看見(jiàn)一只惡狗向自己猛沖過(guò)來(lái)，他嚇得轉(zhuǎn)身就跑，你認(rèn)為該反射完成的途徑是（ ?。?br />①視網(wǎng)膜 ②視覺(jué)中樞 ③視神經(jīng) ④傳出神經(jīng)末梢和它所支配的效應(yīng)器
⑤脊髓 ⑥軀體運(yùn)動(dòng)中樞．組卷：54引用：10難度：0.7 -
6．流程圖可以用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)，以下流程中有錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：5難度：0.5 -
7．關(guān)于細(xì)菌和真菌的說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：90引用：73難度：0.9 -
8．同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)，一會(huì)兒看課桌上的書，一會(huì)兒看前面的黑板，一會(huì)兒又注視著老師的舉止，可這些物像都能落在視網(wǎng)膜上，這是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：128引用：73難度：0.7
二、非選擇題（每空2分，共60分）
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25．下列圖示是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色植物的一生時(shí)，繪制和設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)探究圖示，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）菜豆種子中發(fā)育成植株中7的結(jié)構(gòu)是[]。
（2）從組成菜豆幼苗的根的形態(tài)特征分析，菜豆的根系類型應(yīng)屬于直根系。使幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的部位（用圖中數(shù)字表示）。
（3）若驗(yàn)證呼吸作用，要將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖所示），目的是。打開(kāi)塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，這些水珠主要是經(jīng)葉片的[]散發(fā)出來(lái)的水蒸氣形成的。
（4）最后一圖是顯微鏡下觀察根尖細(xì)胞時(shí)的視野，視野內(nèi)結(jié)構(gòu)1表示細(xì)胞核，結(jié)構(gòu)2表示染色體。欲想更加仔細(xì)地觀察結(jié)構(gòu)2，應(yīng)先將玻片向移動(dòng)，將結(jié)構(gòu)2調(diào)至視野中央，再轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡，此時(shí)若發(fā)現(xiàn)物像不清楚則需調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直至物像清晰為止。組卷：25引用：6難度：0.3 -
26．下面是一份較為合理的早餐食譜：一塊面包，一杯鮮牛奶，少量的水果和蔬菜。請(qǐng)分析回答：
（1）早餐中不經(jīng)過(guò)消化可以直接被吸收的營(yíng)養(yǎng)成分是。
（2）物質(zhì)b需要經(jīng)過(guò)層細(xì)胞膜才能由肺泡進(jìn)入血液。
（3）醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞，如果是腎臟有疾病，可能是出現(xiàn)了病癥。
（4）運(yùn)動(dòng)時(shí)，身體需要大量的氧氣，氧氣進(jìn)入肺泡周圍的毛細(xì)血管后，經(jīng)血液循環(huán)到達(dá)心臟，首先經(jīng)過(guò)心臟的（腔室），最后到達(dá)骨骼肌細(xì)胞。分解有機(jī)物，釋放能量，供生命活動(dòng)需要。
（5）在的調(diào)節(jié)作用下，人體的各系統(tǒng)既獨(dú)立分工，又相互協(xié)調(diào)，共同完成人體的新陳代謝活動(dòng)。組卷：6引用：4難度：0.7