2020-2021學(xué)年山東省濟(jì)寧市鄒城市六年級(jí)（下）期中科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題（10分，每空1分）
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1．生物體生長(zhǎng)發(fā)育的過程就是細(xì)胞不斷生長(zhǎng)、
、、死亡的過程。組卷：7引用：3難度：0.8 -
2．我們每個(gè)人的生命都是從一個(gè)
開始的。組卷：19引用：15難度：0.7 -
3．
是由兒童發(fā)育到成人的過渡時(shí)期，是人身心發(fā)展的關(guān)鍵階段。組卷：2引用：5難度：0.7 -
4．生物將自身的
特征或特性傳給后代的現(xiàn)象叫做遺傳。組卷：14引用：5難度：0.7 -
5．能量的存在形式多種多樣，并以不同的形式
和。組卷：10引用：9難度：0.7 -
6．風(fēng)雨雷電等各種天氣現(xiàn)象主要發(fā)生在大氣層的
。組卷：11引用：4難度：0.7
四、實(shí)驗(yàn)探究題（30分）
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19．風(fēng)的形成。
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①用小刀將大可樂瓶的底部裁掉。
②從大可樂瓶底部向上適當(dāng)?shù)奈恢每桃粋€(gè)圓孔。
③在瓶子的開口處用膠帶粘上一張折疊的小紙條。
④點(diǎn)燃蠟燭、蚊香，觀察燭苗、蚊香煙的方向。
⑤用可樂瓶罩住蠟燭，將蚊香置于離可樂瓶底部圓孔附近。
（2）我發(fā)現(xiàn)：蚊香冒出的沿小孔飄到里去了，瓶口處的紙條在上下。
（3）我的結(jié)論：空氣被蠟燭加熱后受熱變輕，會(huì)，外面的冷空氣會(huì)由底部小孔流進(jìn)來補(bǔ)充，這樣就形成了。
（4）我還知道：沿海地區(qū)的海陸風(fēng)是有規(guī)律的，白天由吹向，夜間由吹向。組卷：3引用：1難度：0.5 -
20．擺的秘密
（1）認(rèn)識(shí)擺：擺在擺動(dòng)時(shí)，擺出去，再回來，叫擺動(dòng)次。
（2）如圖1實(shí)驗(yàn)一：改變擺錘重量的實(shí)驗(yàn)。
我的結(jié)論：擺的快慢與擺錘重量。
（3）如圖2實(shí)驗(yàn)二：改變擺線長(zhǎng)短的實(shí)驗(yàn)。
我的結(jié)論：
擺的快慢與擺線有關(guān)。擺線越短，擺動(dòng)越；擺線越長(zhǎng)，擺動(dòng)越。組卷：11引用：1難度：0.8