2018-2019學(xué)年江蘇省徐州市沛縣大屯礦一中高二(下)開學(xué)語文試卷
發(fā)布:2024/10/26 21:0:3
一、閱讀(共60分)
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1.(一)積累與應(yīng)用
積累。
(1)此去經(jīng)年,
(2)
(3)
(4)組卷:3引用:1難度:0.9
二、按要求選擇.(4分)
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2.下列選項(xiàng)中,名句運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:13引用:3難度:0.8 -
3.將下列編號(hào)的語句依次填入語段空白處,語意連貫的一項(xiàng)是( ?。?br /> 對(duì)觀眾來說,看綜藝、追偶像的目的除了放松、娛樂之外,汲取正能量也是一大需求。
從《國家寶藏》等文化類綜藝屢受熱捧,到《最強(qiáng)大腦》等節(jié)目選手被視為榜樣,都證明了這一點(diǎn)。不僅上述棚內(nèi)綜藝, , , , , , 。 在新一季的許多檔真人秀中,我們都可以欣喜地看到明星地位正在弱化,文化與正能量輸出的意識(shí)逐漸增強(qiáng)。
①在這個(gè)過程中正能量的傳遞變得更加重要
②戶外真人秀在這方面也應(yīng)大有作為
③與觀眾獲得共鳴
④戶外節(jié)目能夠突破舞臺(tái)和場(chǎng)景求制的限制
⑤利用生活中無窮無盡的時(shí)代素材
⑥讓觀眾在歡笑之余進(jìn)行更多的自我觀照組卷:27引用:8難度:0.6
三、閱讀.(11分)
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8.(六)閱讀下文,完成下列各題。
示季子懋修書
(明)張居正 ①汝幼而穎異,初學(xué)作文,便知門路,吾嘗以汝為千里駒,即相知諸公見者,亦皆動(dòng)色相賀曰:“公之諸郎,此最先鳴者也?!蹦俗怨镉峡婆e之后,忽染一種狂氣,不量力而慕古,好矜己而自足。頓失邯鄲之步,遂至匍匐而歸。
②丙子之春,吾本不欲求試,乃汝諸兄咸來勸我,謂不宜挫汝銳氣,不得已黽勉從之,竟致顛蹶。藝本不佳,于人何尤?然吾竊自幸曰:“天其或者欲厚積而鉅發(fā)之也。”又意汝必懲再敗之恥,而俯首以就矩矱①也。豈知一年之中,愈作愈退,愈激愈頹。以汝為質(zhì)不敏耶?固未有少而了了,長(zhǎng)乃懵懵者。以汝行不力耶?固聞汝終日閉門,手不釋卷。乃其所造爾爾,是必志騖于高遠(yuǎn),而力疲于兼涉,所謂之楚而北行也!欲圖進(jìn)取,豈不難哉!
③夫欲求古匠之芳躅②,又合當(dāng)世之軌轍,惟有絕世之才者能之,明興以來,亦不多見。吾昔童稚登科,冒竊盛名,妄謂屈宋班馬,了不異人,區(qū)區(qū)一第,唾手可得,乃棄其本業(yè),而馳騖古典。比及三年,新功未完,舊業(yè)已蕪。今追憶當(dāng)時(shí)所為,適足以發(fā)笑而自點(diǎn)耳。甲辰下第,然后揣己量力,復(fù)尋前轍,晝作夜思,殫精畢力,幸而藝成。然亦僅得一第止耳,猶未能掉勒文場(chǎng),奪標(biāo)藝苑也。今汝之才未能勝余乃不俯尋吾之所得,而蹈吾之所失,豈不謬哉!
④吾家以詩書發(fā)跡,平生苦志勵(lì)行,所以貽則于后人者,自謂不敢后于古之世家名德。固望汝等繼志繩武,益加光大,與伊巫③之儔,并垂史冊(cè)耳!豈欲但竊一第,以大吾宗哉!吾誠愛汝之深,望汝之切,不意汝妄自菲薄,而甘為轅下駒也。
⑤今汝既欲我置汝不問,吾自是亦不敢厚責(zé)于汝矣!但汝宜加深思,毋甘自棄。假令才質(zhì)駑下,分不可強(qiáng);乃才可為而不為,誰之咎與!己則乖謬,而使諉之命耶,惑之甚矣!且如寫字一節(jié),吾呶呶諄諄者幾年矣,而潦倒差訛,略不少變,斯亦命為之耶?區(qū)區(qū)小藝,豈磨以歲月乃能工耶?吾言止此矣,汝其思之!
(選自《張文忠公全集》)【注】①矩矱(jǔ yuē),規(guī)矩法度。②芳躅(zhú):前賢的蹤跡。③伊巫:伊尹、巫咸。伊尹,商湯大臣,名伊,一名摯,尹是官名。相傳生于伊水,故名。是湯妻陪嫁的奴隸,后助湯伐夏桀,被尊為阿衡。湯去世后歷佐卜丙(即外丙)、仲壬二王。巫是擔(dān)任上帝與下帝之間媒介任務(wù)的人?!秴问洗呵?勿躬》:“巫彭作醫(yī),巫咸作筮。”《楚辭》記有“巫咸將夕降兮”。王逸注為“巫咸,古神巫也”。
(1)第①段中懋修“忽染一種狂氣”,這“狂氣”具體含義是:
(2)下列句子中,加點(diǎn)字的詞義和用法相同的一組是
A.天其或者欲厚積而鉅發(fā)之也/吾言止此矣,汝其思之!B.乃不俯尋吾之所得/吾誠愛汝之深,望汝之切
C.乃棄其本業(yè),而馳騖古典/乃才可為而不為,誰之咎與!D.所謂之楚而北行/而蹈吾之所失
(3)作者認(rèn)為兒子兩次科考失利的原因是組卷:1引用:1難度:0.6
四、寫作(40分)
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9.有一位哲人說:“我們的生活樣式,就像一幅油畫;從近處看不出所以然,要欣賞她的美,就非站遠(yuǎn)一點(diǎn)不可?!?br /> 這句話引發(fā)了你怎樣的思考?請(qǐng)就此寫一篇議論文,不少于800字。
組卷:0引用:1難度:0.7