人教部編版選擇性必修中冊《第8課 荷花淀》2022年同步練習(xí)卷（10）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．選出讀音全對的一項（ ?。?/h2>
組卷：26引用：7難度：0.9 -
2．下面判斷有錯誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：5難度：0.9
三、現(xiàn)代文閱讀
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7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
文本一：
囑咐
孫犁 ①水生望著樹林的疏密，辨別自己的村莊，他的家就在白洋淀邊上。與日寇殊死搏斗了八年的水生，隨部隊經(jīng)過平原時，請假回家。家近了，就要進(jìn)家了！他走得很慢，他從積滿泥水和腐草的水洼望過去，微微地可以看見白洋淀的邊緣。
②他在門口遇見了水生嫂，她正在那里悄悄地關(guān)閉那外面的梢門。水生熱情地叫了一聲：“你！”
③女人一怔，睜開大眼睛，咧開嘴笑了笑，就轉(zhuǎn)過身抽抽搭搭地哭了。水生看見她的白布鞋，知道父親不在了，心里一陣痛，站了一會沒動。
④他走進(jìn)屋，女人從炕上拖起一個孩子來，含著兩眼淚水笑著說；“這是你爹，成天說人家有爹，自己沒爹，這不回來了?！闭f著已經(jīng)不成聲音。
⑤水生抱了一會兒孩子，女人又哄她睡了。孩子的呼吸就像泉水在春天的陽光里冒起的小水泡，愉快地升起了又幸福地降落。她呆望著孩子的臉，好像從來沒有見過這個孩子，孩子好像是從別家借來的，好像不是她生的，不是她在那潮濕悶熱的高粱地里，在那殘酷的“掃蕩”里奔跑喘息，丟鞋甩襪抱養(yǎng)大的，她好像不曾在這孩子身上寄托了一切，并且在孩子的身上祝福了孩子的爹：“那走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的人，早一天勝利回來吧！”好像她并沒有常常在深深的夜晚醒來，向著那不經(jīng)事的孩子，訴說著翻來覆去的題目：“你爹哩，他到哪里去了？打鬼子去了……他拿著大槍騎著大馬……就要回來了，把寶貝放在馬上……多好啊！”
⑥現(xiàn)在，丈夫像從天上掉下來，她好像想起了過去的一切，還編排那準(zhǔn)備了好幾年的話，要向現(xiàn)在已坐到她身邊的丈夫訴說了。
⑦“你能猜一猜我們想你的那段苦情嗎？”
⑧“猜不出來?！彼α诵Α?br /> ⑨“我們想你，可沒有想叫你回來，那時日本人在村邊?？梢估镆挥X醒來，我就想，你能像天上星星在我眼前晃一晃就好了?？赡軌騿幔俊?br /> ⑩“這不回來晃一晃嗎？明天早上去參加保衛(wèi)冀中平原的戰(zhàn)斗，同志們都來了。”女人一聽呆了，低下頭，好半天才說：“明天我撐冰床去送你。”
?雞叫三遍，女人給水生做了飯吃。這是一個大霧天，地上堆滿了霜雪。女人把孩子叫醒，穿得暖暖的，背上冰床，鎖了梢門，送丈夫上路。
?在河邊，他們上了冰床。女人輕輕跳上后尾，像只蜻蜓爬上草。輕輕用竿子一點，冰床就飛起來，像離開冰面行走，摧起的冰屑打起團團旋花。她的圍巾向后飄起來，臉凍得通紅。前面一條窄小的冰縫，水在里面洶洶地流，她只說了聲“小心”，兩腳輕輕用勁，冰床像受驚的蛇，抬起頭來竄了過去。水生警告她：“你瘋了嗎？慢些！”女人沒言語，呆望著丈夫，停了一會兒，輕輕地喘了兩口氣，說：“你知道，我心里很亂。八年我才見到你，又送你去。我為什么撐得這么快？為什么急著把你送到戰(zhàn)場去？是想你快去打鬼子，打敗我們的敵人，你才能再快回來，和我見面。我們這些留家里的女人，最盼勝利。我們在地洞里、在高粱地里等這一天，這天來了，我們的高興是不能和別人說的?！?br />?“進(jìn)攻我們的敵人，是坐飛機來的；他們躲在后方，妻子團聚了八九年。他們來了，可把我們的幸福打破了，他們打破了我們的心，他們罪孽這么重，一定要把他們?nèi)麥纭！?br />?太陽從冰面升起來，沖開了霧，形成了一條紅色胡同，撲到水淀中央沒有邊際的冰場，照在冰床上。女人說：“爹活著時常說，水生出去是打開一條活路，打開了這條活路，我們就能活，不然我們就活不了了。你應(yīng)該記著爹的話，向上長進(jìn)，不要分心，好好打仗。八年過去了，時間不算長。只要你還在前方，我等你到死！”
?到了目的地，水生上了岸，望著呆呆站在冰床上的女人說：“村里去暖和暖和吧?！迸巳套I，笑著說：“快去你的吧。記著，好好打仗，快回來，我們等著你勝利的消息?！?br />（1946年，有刪改）文本二：
荷花淀（節(jié)選）
孫犁 ①很晚丈夫才回來了?！颂ь^笑著問：“今天怎么回來得這么晚？”站起來要去端飯。
②水生坐在臺階上說：“吃過飯了，你不要去拿?！?br /> ③女人就又坐在席子上。她望著丈夫的臉，她看出他的臉有些紅漲說話也有些氣喘。她問：“他們幾個哩？”
④水生說：“還在區(qū)上。爹哩？”
⑤“睡了?！?br /> ⑥“小華哩？”
⑦“和他爺爺去收了半天蝦簍，早就睡了。他們幾個為什么還不回來？”
⑧水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常?！霸趺戳?，你？”
⑨水生小聲說：“明天我就到大部隊上去了。”
⑩女人的手指震動了一下，像是叫葦眉子劃破了手，她把一個手指放在嘴里吮了一下。
?水生說：“今天縣委召集我們開會。假若敵人再在同口安上據(jù)點，那和端村就成了一條線，淀里的斗爭形勢就變了。會上決定成立一個地區(qū)隊。我第一個舉手報了名的。”
?女人低著頭說：“你總是很積極的。”
?水生說：“我是村里的游擊組長，是干部，自然要站在頭里，他們幾個也報了名。他們不敢回來，怕家里的人拖尾巴，公推我代表，回來和家里人說一說。他們?nèi)X得你還開明一些?！?br />?女人沒有說話。過了一會兒，她才說：“你走，我不攔你。家里怎么辦？”
?水生指著父親的小房，叫她小聲一些，說：“家里，自然有別人照顧?？墒窃鄣那f子小，這一次參軍的就有七個。莊上青年人少了，也不能全靠別人，家里的事，你就多做些，爹老了，小華還不頂事?！?br />?女人鼻子里有些酸，但她并沒有哭，只說：“你明白家里的難處就好了?！?br />?水生想安慰她。因為要考慮和準(zhǔn)備的事情還太多，他只說了兩句：“千斤的擔(dān)子你先擔(dān)吧。打走了鬼子，我回來謝你?！?br />（1945年于延安，有刪改）（1）下列對文本一藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A．小說不僅寫出了人物美、人情美，而且情節(jié)曲折離奇。這也符合孫犁用散文詩的語言來寫小說的一貫文風(fēng)。
B．文中描寫了冰床在水淀上飛行和太陽光沖開濃霧的場景，不僅充滿詩情畫意，而且富有象征意蘊。
C．小說借助水生嫂的敘述，呈現(xiàn)出水生爹生前的囑咐，塑造了一位理解革命、支持親人投身革命、期盼勝利的老人形象。
D．小說語言樸實簡練而內(nèi)蘊豐厚，耐人琢磨，如水生見到妻子叫的一聲“你！”和妻子說的“只要你還在前方，我等你到死！”等。
（2）夫妻二人短暫相見又匆匆別離，請結(jié)合作品簡要分析水生嫂的心理發(fā)生了哪些變化。
（3）文本一、文本二的故事情節(jié)大多圍繞人物間的對話展開，這種敘事方式有哪些好處？請結(jié)合作品簡要分析。組卷：23引用：4難度：0.5 -
8．閱讀下面的文字，完成下列各題。
吳召兒
孫犁 我們機關(guān)搬到三將臺，是個秋天，棗兒正紅，蘆葦正吐花。我們來了一群人，不管牛棚馬圈全住上，當(dāng)天就劈柴做飯，上山唱歌，一下就和老鄉(xiāng)生活在一塊兒了。
我組織民校婦女識字班，課程第一是唱歌，歌唱會了，剩下的時間就碰球。山溝的青年婦女們，碰起球來，真是熱烈，整個村子被歡笑聲浮了起來。
一天，我翻著點名冊，隨便叫了個名字：“吳召兒！”
我聽見嗤的一聲笑了。抬頭一看，在人群末尾，靠著一根白楊木柱子，站起一個女孩。她正在背后掩藏一件什么東西，好像是個假手榴彈，坐在一處的女孩子們望著她笑。她紅著臉轉(zhuǎn)過身來，笑著問我：“念書嗎？”
“對！你念念頭一段，聲音大點兒。大家注意！”
她端正地立起來，兩手捧著書，低下頭去，就念開了，書念得非常熟快動聽。就是她這認(rèn)真的念書態(tài)度和聲音，不知怎的一下就印進(jìn)了我的記憶。下課回來，走過那條小河，我聽到了只有在阜平才能聽見的那激動的水流的聲響，聽到在這山草衰白柿葉霜紅的山地，還沒有飛走的一只黃鸝的叫喚。
十一月“反掃蕩”。我當(dāng)了一個小組長，我們的向?qū)Ю喜粊?。我跑到村長家里去找，村長胡子拉碴的，散披著黑羊皮襖，見我就笑著說：“男的分配完了，給你找了一個女的！”
“女的就女的吧，只能這樣了?！蔽艺f。
一個女孩子跑出來，穿著一件紅棉襖，一個新鮮的白色掛包，斜在她的腰里，裝著三顆手榴彈。
“真是，”村長也在抱怨，“這是‘反掃蕩’呀，又不是到區(qū)里驗操，也要換換衣裳！紅的目標(biāo)大呀！”
“盡是夜間活動，紅不紅怕什么呀，我沒有別的衣服，就是這一件?！迸⒆有χ白甙桑?！”說著就跑下坡去。
在路上，她走得很快，我跑上前去問她：“我們先到哪里？”
“先到神仙山！”她回過頭來一笑，這時我才認(rèn)出她就是那個吳召兒。
“到了神仙山，我有親戚。”她說，“我姑住在山上，她家的倭瓜又大又甜。今天晚上，我們到了，我叫她給你們熬著吃個飽吧！”
天黑的時候，我們才到了神仙山的腳下。她爬得很快，走一截就坐在石頭上望著我們笑，像是在這亂石山中，突然開出一朵紅花，浮起一片彩云來。
北斗星轉(zhuǎn)下山去，我們才到了她的姑家。
“這都是我們的同志?！眳钦賰捍舐晫λ谜f，“快給他們點火做飯吧！”老婆子拿了一根麻秸，在燈上取著火，就往鍋里添水。吳召兒和她姑有說不完的話。
“你爹給你買的新襖？”姑問。
“他哪里有錢？是我給軍隊上納鞋底換的?！?br /> 第二天，我們在這高山頂上休息了一天。
以后每天黎明，吳召兒就把我喚醒，一同到那大黑山的頂上去放哨。山頂不好爬，又危險，她先爬到上面，再把我拉上去。山頂上有一丈見方的一塊平石，長年承受雨水，被沖洗得光亮又滑潤。我們坐在那平石上，月亮和星星都落到下面去，我們覺得飄忽不定，像活在天空里。
這一夜下起大雨來，雨下得那樣暴。在這樣高的山上，我們覺得不是在下雨，倒像是沉落在波浪滔天的海洋里。風(fēng)狂吹著，那塊大平石也像要被風(fēng)吹走。
吳召兒緊拉著我爬到大石的下面，不知道是人還是野獸在那里鋪好了一層軟軟的白草。聽到四下里山洪暴發(fā)的聲音，雨水像瀑布一樣，從平石上流下，我們像鉆進(jìn)了水簾洞。
一清早放晴，我們就看見從鄧家店起，一路的村莊，都在著火冒煙。我們看見敵人像一條蟲，在山脊梁上往這里爬行。一路不斷響槍，那是各村伏在山溝里的游擊組。吳召兒說：“今年，敵人不敢走山溝了，怕游擊隊。可是走山梁，你就算保險了？兔崽子們！”
敵人的目標(biāo)，顯然是在這個山上。吳召兒把身上的手榴彈全拉開弦，跳起來說：“你去集合人，我去截兔崽子們?！彼谀莵y石堆中，跳上跳下奔著敵人的進(jìn)路跑去。
我喊：“紅棉襖不行??！”
“我要偽裝起來！”吳召兒笑著，一轉(zhuǎn)眼的工夫，她已經(jīng)把棉襖翻過來。棉襖是白里子，這樣一來，她就活像一只逃散的黑頭的小白山羊了。一只聰明的、熱情的、勇敢的小白山羊啊！
她登在亂石尖上跳躍著前進(jìn)。那翻在里面的紅棉襖，還不斷被風(fēng)吹卷，像從她的身上撒出的一朵朵的火花，落在她的身后。
當(dāng)我們集合起來，從后山上跑下，來不及脫鞋襪，就跳入山下那條激蕩的大河的時候，聽到了吳召兒在山前連續(xù)投擊的手榴彈爆炸的聲音。
不知她現(xiàn)在怎樣了。我能斷定，她的生活和歷史會在我們這一代生活里放光的。
1949年11月
（選自《白洋淀紀(jì)事》，有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是
A．小說寫“我們”組織民校婦女識字、唱歌、碰球，渲染了歡樂祥和的氛圍，表現(xiàn)出融洽的軍民魚水之情。
B．吳召兒認(rèn)真的讀書聲給“我”留下了深刻印象，在十一月“反掃蕩”中，村長安排她做向?qū)В覙芬饨邮芰恕?br />C．“突然開出一朵紅花，浮起一片彩云”含蓄點出吳召兒的“紅棉襖”，富有詩意美，讀來別有一番趣味。
D．小說結(jié)尾“放光”一詞含義深刻，表明為民族解放事業(yè)英勇奮斗、不怕犧牲的精神將被后人永遠(yuǎn)銘記。
（2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A．小說寫吳召兒出場時在背后掩藏的東西可能是假手榴彈，這為后文寫她拉開真手榴彈的弦截敵埋下了伏筆。
B．小說寫“我”與吳召兒第二次見面時，運用白描手法刻畫人物：穿著紅棉襖，挎著白掛包，包里裝著三顆手榴彈。
C．小說對“村長”和“姑”的描寫著墨不多，但外貌、語言等相關(guān)描寫富有個性，也從側(cè)面烘托了吳召兒的形象。
D．小說描寫了山頂?shù)谋┯昕耧L(fēng)，既表現(xiàn)了當(dāng)時自然環(huán)境的惡劣，也暗示了“反掃蕩”斗爭中人們處境的危險。
（3）請簡要分析“吳召兒”的形象特點。
（4）“荷花淀派”小說以場景描寫見長。請比較這篇小說與課文《荷花淀》在“場景描寫”上的不同之處。組卷：19引用：5難度：0.7