2020-2021學(xué)年陜西省安康市嵐皋縣四年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、積累運(yùn)用。（56分）

• 1．用“√”畫(huà)出下列句子中加點(diǎn)字的正確讀音。
  （1）為了學(xué)好戲曲（qū qǔ）

   

  ，她寧（níng  nìng）

   

  愿受這些苦。
  （2）我們嚴(yán)格要（yāo yào）

   

  求每個(gè)人把各自的角（jué jiǎo）

   

  色演好。
  （3）拍完照后，我就把照相（xiāng xiàng）

   

  機(jī)還（huán hái）

   

  給表姐了。
  （4）那個(gè)少（shào shǎo）

   

  年從桌子下面剛一露（lù lòu）

   

  頭就被我們發(fā)現(xiàn)了。
  組卷：29引用：3難度：0.7

  解析

• 2．讀拼音，寫(xiě)字詞。
  

  jì   魚(yú)	cháo xué	jiāng yìng
  xí   婦	xiōng huái	guàn gài
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

• 3．照樣子，變新字，再組詞。
  

  （1）例；岡→（綱）→提綱	奇→
  兆→	史→

  （2）例：慎→（真）→真假	鏈→
  跪→	騙→
  組卷：0引用：2難度：0.8

  解析

• 4．選詞填空。
  

  敲邊鼓

  開(kāi)綠燈

  破天荒

  挑大梁

  （1）放過(guò)一次違章操作，就等于為十次交通事故

   

  。
  （2）他在我們家是

   

  的，所有的生活開(kāi)銷(xiāo)都由他負(fù)責(zé)。
  （3）別人說(shuō)話的時(shí)候，他總是喜歡

   

  ，大家都不喜歡他。
  （4）弟弟一向喜歡賴(lài)床，可是今天卻早早地起床穿好了衣服，這可真是

   

  的事?。?/h2>
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析

三、閱讀理解。（15分）

• 12．人間情      ①口罩在疫情嚴(yán)重起來(lái)之后就成了一個(gè)敏感詞匯，這個(gè)物品承載了親情，承載了友情，也承載了生命。
        ②在疫情嚴(yán)重之前，我訂了兩千個(gè)一次性醫(yī)用口罩。
        ③在年三十那天我取到了兩千個(gè)口罩。那天下了點(diǎn)小雨，我小心翼翼地在心里打著小算盤(pán)，想想應(yīng)該怎么處理這些口罩?；艔垺⒋颐?、恐懼、喜悅……所有的情緒都在那一刻伴隨著雨絲落在我的心里?；丶衣飞?，我手里死死地抱著這箱口罩，眼里帶著對(duì)所有人的不信任，到家之后用迅雷不及掩耳的速度把這箱口罩藏在了自己的房間里。
        ④我坐在床頭冥思苦想，腦子里兩個(gè)聲音在掙扎、爭(zhēng)吵。一個(gè)勸我說(shuō)：“送出去！”另一個(gè)則是對(duì)我說(shuō)：“你必須要抓住這個(gè)商機(jī)，要不然你不是白買(mǎi)這么多口罩了嗎？”一瞬間，黑暗占據(jù)了上風(fēng)，我想以高價(jià)出售這批口罩。正當(dāng)我準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，父親嚴(yán)肅地站在了我面前，他拍著我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“

   

  ”
        ⑤那天是2019年跨年，我們家雖然只吃了一頓最簡(jiǎn)單的年夜飯——豆腐燉粉條，但是我覺(jué)得吃得很開(kāi)心。因?yàn)槲覜Q定今晚將一千多個(gè)口罩送給親戚、朋友、同事、鄰居、小區(qū)保安……隨后幾天里，我給小區(qū)里的每一個(gè)人都贈(zèng)送了兩個(gè)口罩。
        ⑥歲月無(wú)常，人間有情，這是父親對(duì)我言傳身教的為人之道。
  （1）這篇文章是按照

   

  的順序?qū)懙?。文章圍繞“口罩”，先寫(xiě)了“我”

   

  ，接著寫(xiě)“我”取口罩，再寫(xiě)“我”

   

  ，最后在父親的教育下，“我”決定

   

  。
  （2）當(dāng)“我”想賣(mài)掉口罩時(shí)，父親會(huì)對(duì)“我”說(shuō)什么呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫(xiě)在橫線上。

   

  
  （3）閱讀文中畫(huà)橫線的句子，說(shuō)一說(shuō)“我”為什么會(huì)“很開(kāi)心”呢？

   

  
  （4）疫情期間，許多醫(yī)務(wù)工作者不辭辛勞地治病救人，如鐘南山爺爺一直沖在抗擊疫情的最前線，請(qǐng)你給鐘南山爺爺寫(xiě)一封簡(jiǎn)短的感謝信。（署名用“小林”代替，注意格式）
  

   
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

四、習(xí)作天地。（25分）

• 13．習(xí)作天地。
  ??按要求寫(xiě)作文。生活中既有真善美，也有假惡丑；既有幸福美滿，也有不幸遺憾……相信你在生活中也飽嘗過(guò)喜、怒、哀、樂(lè)等心情，請(qǐng)你以“一想起這件事，我就_____”為題目寫(xiě)一篇作文，把事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果寫(xiě)清楚，表達(dá)出自己的真實(shí)感受。
  ??要求：先將題目補(bǔ)充完整（橫線上可以填“高興”“難過(guò)”“傷心”“驕傲”“害怕”……），再作文；敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；富有真情實(shí)感；語(yǔ)句通順、連貫；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于350字。
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析