2023-2024學(xué)年河北省秦皇島市昌黎縣九年級（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/10/11 3:0:1
一、選擇題（本題包括15小題，每題2分，共30分，每小題只有一項符合題意）
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1．在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的指引下，我縣利用區(qū)位優(yōu)勢，大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。下列土特產(chǎn)的制作過程中，主要發(fā)生物理變化的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.8 -
2．下列化學(xué)儀器對應(yīng)的名稱書寫正確的是（ ?。?/h2>
組卷：173引用：11難度：0.9 -
3．智能手表的部分信息如圖，下列描述中相關(guān)性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ?。?/h2>組卷：707引用：28難度：0.7 -
4．如圖為實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置．在實驗過程中，當(dāng)觀察到氣泡在導(dǎo)氣管口連續(xù)、均勻地冒出時，才開始收集氣體，其目的是（ ?。?/h2>組卷：90引用：9難度：0.7 -
5．下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）
組卷：6引用：3難度：0.6 -
6．2021年12月9日，航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國“天和號”空間站進行“天宮課堂”第一課。水球光學(xué)實驗中打入的“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同，“人造空氣”中氧氣含量約為（ ?。?/h2>
組卷：449引用：26難度：0.7 -
7．宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（ ）
組卷：339引用：29難度：0.6
三、實驗探究題（本題共計2小題，每空2分，共計26分）
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22．某探究小組分別設(shè)計了有關(guān)“質(zhì)量守恒定律”的兩個驗證實驗，兩套實驗裝置如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：
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（1）利用甲裝置進行驗證實驗：甲裝置中氣球的作用是。瓶底的細砂能隔熱，加熱玻璃管至紅熱，引燃白磷，錐形瓶中產(chǎn)生的現(xiàn)象為，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。待錐形瓶冷卻后，將其放回原托盤上，天平保持平衡。
（2）利用乙裝置進行驗證實驗：燒杯中的現(xiàn)象是，當(dāng)反應(yīng)后可觀察到天平不平衡，其原因是。該反應(yīng)（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律。
（3）通過對比分析甲和乙驗證實驗，在反應(yīng)物不變的前提下，要保持天平平衡，使實驗數(shù)據(jù)能真實反映質(zhì)量守恒定律，對驗證實驗乙的改進措施為。組卷：10引用：1難度：0.5
四、計算題（本題共計1小題，共計8分）
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23．如圖所示，實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表．
（1）反應(yīng)中二氧化錳的作用是氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量 反應(yīng)前 35.6 反應(yīng)后 34.8 ．
（2）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為g
（3）計算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量，寫出必要的計算過程．組卷：464引用：19難度：0.9