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2022-2023學年福建省廈門一中八年級(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/5/25 8:0:9

一、選擇題:本題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.史料的價值在于客觀真實。我們在研究“開國大典”時最有力的證據是( ?。?/h2>

    組卷:41引用:22難度:0.8
  • 菁優(yōu)網2.如圖是某場戰(zhàn)爭我國軍隊佩戴的袖章,這場戰(zhàn)爭被稱為真正的立國之戰(zhàn)”,鑄就了“民族精神的底座”。這場戰(zhàn)爭發(fā)生在(  )

    組卷:33難度:0.8
  • 3.如圖是我國某一歷史時期取得的建設成就,它們反映了我國( ?。?br />菁優(yōu)網

    組卷:40難度:0.8
  • 4.《人民日報》1954年1月25日文:“中央、華北和北京各機關選民投票的隊伍中,充溢著格外熱烈的氣氛。好多單位的首長們和住地選區(qū)的選民們一起參加投票?!边@則材料說明( ?。?/h2>

    組卷:149引用:17難度:0.8
  • 5.北京同仁堂是我國中藥名牌老店。1954年,為了貫徹國家對資本主義工商業(yè)的改造政策,同仁堂率先實現公私合營。我國在公私合營過程中采取的創(chuàng)造性舉措是(  )

    組卷:179難度:0.7
  • 6.如圖《讓高產“衛(wèi)星”永遠在天空中運轉》是一幅宣傳畫。這幅宣傳畫出現的時期可能是( ?。?br />菁優(yōu)網

    組卷:9難度:0.7
  • 7.焦裕祿就任河南蘭考縣委書記時,憑借一輛舊自行車、一副腳底板丈量蘭考的大小沙丘,為治理風沙災害積累了第一手資料。這體現了他身上具有的優(yōu)秀品質是( ?。?/h2>

    組卷:5難度:0.7
  • 8.“十一屆三中全會確定了解放思想、開動腦筋、實事求是、團結一致向前看的指導方針,果斷結束‘以階級斗爭為綱’,重新確立馬克思主義的思想路線、政治路線、組織路線,作出了把黨和國家的工作中心轉移到經濟建設上來,實行改革開放的歷史性決策。”材料敘述的是十一屆三中全會的(  )

    組卷:182引用:20難度:0.6
  • 9.1992年,中共十四大在北京召開,這次大會明確提出我國經濟體制改革的目標是(  )

    組卷:4引用:1難度:0.8

二、非選擇題:共4題,共50分。

  • 28.小歷同學參加廈門市中學生歷史夏令營,進行歷史研究性學習。請根據他收集的材料,回答以下問題。
    材料一:
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    材料二:表1953-1956年中國糧食產量變化(單位:百萬噸)
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    ——數據整理自國家統(tǒng)計局網站材料三:1978年底,小崗村的18戶農民在生產隊長嚴俊昌的帶領下決定實行大包干。農民取得了生產自主權和產品支配權,小崗村1979年的糧食產量大幅增長。這一做法引起很大爭議,安徽省委書記萬里卻說:“如果不關心群眾生活,不發(fā)揚民主,想要發(fā)展快,辦不到?!卑不盏淖龇ㄒ驳玫搅肃囆∑健㈥愒频目隙?。到1984年,中國農村99%的生產隊選擇了這一政策。
    ——摘編自張豈之主編《中國歷史》(1)史料可以分為一手史料和二手史料。結合所學知識,請分別指出材料一中圖1和圖2的史料類型,并說明理由。
    (2)根據材料二,寫出1953-1956年期間糧食產量的變化趨勢。結合所學,寫出導致該變化的歷史事件。
    (3)根據材料三并結合所學知識,寫出“大包干”所指的政策名稱,并概括“中國農村 99%生產隊選擇這一政策”的原因。
    (4)請綜合上述材料,為小歷的研究性學習確定一個主題。

    組卷:10引用:1難度:0.5
  • 29.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:國防科技進展大事年表
    時間 事件
    1955年10月8日 錢學森沖破重重阻力回到祖國。
    1956年12月22日 我國制定《1956-1967年科學技術發(fā)展遠景規(guī)劃》。
    1958年8月 鄧稼先開始研究原子彈的制造理論。
    1960年2月 中央軍委提出“兩彈為主,導彈第一”的方針。
    1964年10月16日 我國第一顆原子彈爆炸成功,打破了西方大國的核壟斷,中國成為第5擁有核武器的國家。
    1966 年10月27日 我國第一次成功進行了發(fā)射導彈核武器的實驗。
    1967 年6月17日 我國第一顆氫彈爆炸成功,標志著中國核武器的發(fā)展進入新階段。
    1970 年4月24日 我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”成功發(fā)射
    ——摘編自靳德行《中華人民共和國史》(1)根據材料并結合所學知識,寫出錢學森、鄧稼先等科學家取得的國防建設成就。
    (2)閱讀材料,圍繞其主題提煉一個觀點,結合材料與所學中國近現代史知識加以論述。(要求觀點明確、史論結合、條理清晰)

    組卷:29引用:1難度:0.3
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