上海新版九年級上冊《5.1 金屬的性質(zhì)和利用》2017年同步練習(xí)卷(福建省龍巖市永定區(qū)坎市中學(xué))(2)
發(fā)布:2024/12/14 21:30:2
一、選擇題(共9小題,每小題3分,滿分27分)
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1.據(jù)《金陵晚報》題為《廢棄定影液中淘出銀子》的文章報道,有人利用攝影店廢棄的定影液,每月可回收價值約20萬元的銀。一種回收方法的反應(yīng)原理是:Fe+2AgNO 3═2Ag+Fe(NO 3 ) 2.該反應(yīng)屬于( ?。?/h2>
A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.復(fù)分解反應(yīng) D.置換反應(yīng) 組卷:19引用:5難度:0.9 -
2.下列事實可用金屬活動性順序加以解釋的是( ?。?/h2>
A.鐵的導(dǎo)熱性能比鋁的好 B.鋁制品比鐵制品更耐用 C.常用銅、鋁而不用銀做導(dǎo)線 D.不能用鐵制容器配制硫酸銅溶液 組卷:63引用:3難度:0.7 -
3.廢舊計算機的某些部件含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt(鉑)等金屬,經(jīng)物理方法初步處理后,加入足量稀鹽酸充分反應(yīng),過濾所得的固體中不應(yīng)有的金屬是( ?。?/h2>
A.Cu、Ag B.Zn、Fe C.Pt、Cu D.Ag、Au 組卷:87引用:7難度:0.7 -
4.2014年5月29日《環(huán)球時報》報道:我國科學(xué)家率先用鋁合金和石墨烯(一種碳單質(zhì))按一定比例混合制成“烯合金”,該材料有望生產(chǎn)出“紙一樣薄的手機”、“一分鐘充滿電的電池”等產(chǎn)品.下列關(guān)于“烯合金”的說法中一定不正確的是( ?。?/h2>
A.含碳元素和鋁元素 B.是一種碳單質(zhì) C.具有導(dǎo)電性 D.具有可燃性 組卷:1243引用:87難度:0.9 -
5.第四套人民幣硬幣中涉及到Fe、Cu、Ni(鎳)等金屬。已知:Ni+H2SO4=H2↑+NiSO4、Fe+NiCl2═Ni+FeCl2.下列關(guān)于三種金屬的活動性由強到弱的順序正確的是( )
A.Fe、Cu、Ni B.Ni、Fe、Cu C.Fe、Ni、Cu D.Cu、Ni、Fe 組卷:36引用:3難度:0.7 -
6.把鐵片放入下列溶液中充分反應(yīng)后,溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前減輕的是( ?。?/h2>
A.稀H2SO4 B.ZnSO4溶液 C.CuSO4溶液 D.食鹽水 組卷:25引用:1難度:0.7
二、解答題(共9小題)
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17.小紅在比較金屬活動性強弱的活動與探究中,先進行下表兩個實驗:
實驗一:取相同的甲、乙試管,各加入5mL10%的鹽酸;分別向兩支試管加入大小相同的鋁片和鋅片 觀察到鋁片表面的氣泡比鋅片的多 實驗二:取相同的丙、丁試管,分別向兩支試管加入5mL10%和5%的鹽酸;再分別向兩支試管加入大小相同的鋅片 觀察到丙試管中鋅片表面氣泡比丁的多
(2)根據(jù)上述實驗可知,金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的快慢與
實驗三:取一個燒杯,加入20mL10%的鹽酸。先將鋁片插入燒杯,觀察鋁片表面氣泡的量。反應(yīng)較長的一段時間后,取出鋁片;再將鐵片(與鋁片相同大?。┎迦霟?,觀察鐵片表面氣泡的量。通過比較兩種金屬表面氣泡的量,來確定兩者的活動性。
(3)老師指出,實驗三不嚴(yán)密。原因是
根據(jù)老師的提示,小紅進行實驗四:取一個小燒杯,加入20mL10%的鹽酸。將鋁片和鐵片疊在一起插入燒杯(金屬均與鹽酸接觸)。此時,鋁片逐漸溶解,但表面無氣泡;鐵片不溶解,但表面有大量氣泡。老師告訴小紅,她的實驗現(xiàn)象符合客觀事實
(4)根據(jù)實驗四的現(xiàn)象,提出一個你想探究的問題:組卷:50引用:1難度:0.3 -
18.比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法.現(xiàn)有以下反應(yīng):
①Zn+CuCl2=ZnCl2+Cu; ②Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+Ag; ③Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2; ④I2+Na2S=2NaI+S; ⑤Br2+2KI=2KBr+I2
(1)通過比較、分析,可以發(fā)現(xiàn)上述反應(yīng)均屬于基本反應(yīng)類型中的
(2)通過分析①和②,可以得出鋅、銀、銅三種金屬的活動性順序是
(3)非金屬單質(zhì)也有類似的反應(yīng)規(guī)律,分析③、④和⑤可以判斷S、Cl2、I2、Br2的活動性由強到弱的順序為
A、Cl2+2NaI=2NaCl+I2B、I2+2KBr=2KI+Br2C、Br2+Na2S=2NaBr+S D、Cl2+2K2S=2KCl+S.組卷:65引用:2難度:0.1