2021-2022學(xué)年安徽省合肥五十中九年級（上）期末化學(xué)試卷

一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分，每小題的4個選項中只有1個符合題意。

• 1．下列生產(chǎn)、生活中的變化，屬于化學(xué)變化的是（　　）

  A． 太陽能路燈	B． 活性炭凈水
  C． 糧食釀酒	D． 干冰人工降雨
  組卷：13引用：3難度：0.8

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• 2．2021年世界環(huán)境日中國主題：“人與自然和諧共生”，下列做法不利于環(huán)境保護的是（　　）

  A．使用含磷洗滌劑	B．提倡使用新能源汽車
  C．分類回收生活垃圾	D．使用新型可降解塑料
  組卷：14引用：4難度：0.5

  解析

• 3．在化學(xué)實驗或日常生活中都應(yīng)強化安全意識。下列做法符合安全要求的是（　　）

  A．一氧化碳還原氧化鐵實驗中，將尾氣直接排

  B．使用酒精爐時，直接向燃著的爐內(nèi)添加酒精

  C．進入久未開啟的菜窖，應(yīng)進行燈火實驗

  D．家中天然氣泄漏時，打開油煙機換氣
  組卷：47引用：3難度：0.8

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• 4．中國化學(xué)遴選了118名青年化學(xué)家作為“元素代言人”組成“中國青年化學(xué)家元素周期表”。鋯元素由中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)江海龍代言，鋯元素相關(guān)信息如圖。下列說法正確的是（　　）

  A．屬于非金屬元素	B．原子序數(shù)為40
  C．原子的核外電子數(shù)為51	D．相對原子質(zhì)量為91.22g
  組卷：31引用：4難度：0.7

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• 5．如圖“錯誤實驗操作”與下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（　?。?/h2>

  A． 液體噴出

  B． 腐蝕標簽

  C． 引起火災(zāi)

  D． 讀數(shù)偏小
  組卷：29引用：3難度：0.7

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二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）

• 16．某興趣小組以CO₂為主題進行項目式學(xué)習(xí)，請你一起參與。
  【認識CO₂的用途】
  （1）下列有關(guān)CO₂的用途說法錯誤的是

   

  （填字母序號）。
  A.滅火
  B.生產(chǎn)汽水
  C.氣體肥料
  D.供給呼吸
  【探究CO₂的性質(zhì)】用如圖實驗驗證CO₂的性質(zhì)
  
  （2）實驗中，塑料瓶內(nèi)觀察到

   

  ，可說明二氧化碳與水反應(yīng)。
  （3）觀察到短蠟燭熄滅后，關(guān)閉K，片刻后長蠟燭熄滅，由此得到的結(jié)論是

   

  。
  （4）實驗后向去頂部塑料瓶注入澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁，此現(xiàn)象能否說明蠟燭燃燒生成二氧化碳，并說明理由：

   

  。
  【拓展探究】
  探究是否可用排水集氣法收集到CO₂
  利用傳感器對是否可用排水集氣法收集到CO₂展開探究，實驗裝置如圖1所示：
  
  （5）實驗步驟如下：
  ①按實驗裝置圖1組裝儀器。
  ②用壓強傳感器自帶的注射器通過活塞A向三頸燒瓶注入50mL空氣，并一直壓住注射器，若壓強傳感器的讀數(shù)

   

  ，證明裝置氣密性良好。
  ③打開活塞A，將注射器中的稀鹽酸迅速注入儀器b中，反應(yīng)一段時間后，用

   

  ，放在A處進行驗滿，收集滿后迅速關(guān)閉活塞A，并用止水夾夾住導(dǎo)氣管B處。
  ④用壓強傳感器自帶的注射器通過活塞A向三頸燒瓶中注入15mL水，觀察兩分鐘之內(nèi)體系的壓強變化如圖2所示。
  注意：若答對下列問題獎勵3分，化學(xué)總得分不超過40分
  （6）圖2中30s后體系的壓強瞬間增大的原因是

   

  ，30s至100s之間壓強逐漸減小的原因是

   

  。
  （7）經(jīng)過測算，消耗CO₂的量約為收集到的CO₂總量的0.53%，因此排水集氣法

   

  （填“可以”或“不可以”）收集到CO₂氣體。
  組卷：100引用：3難度：0.4

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• 17．黃銅（銅鋅合金）的外觀與黃金極為相似，容易以假亂真。某同學(xué)取一定質(zhì)量的黃銅樣品，加入足量稀硫酸（銅與稀硫酸不反應(yīng)）充分反應(yīng)后，測得生成氫氣的質(zhì)量為0.2g,請計算樣品中鋅的質(zhì)量。
  組卷：134引用：4難度：0.8

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