魯科五四新版六年級上冊《第1單元 生物和生物圈》2020年單元測試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1.最強大腦綜藝節(jié)目中有一位特殊選手一百度的人工智能機器人“小度”。下列能作為判斷“小度”是否屬于生物的依據(jù)是( ?。?/h2>
A.能否發(fā)出聲音 B.能否快速移動 C.能否生長和繁殖 D.能否和選手對話 組卷:73引用:6難度:0.7 -
2.在我國北方,梧桐樹到了秋天會落葉,這體現(xiàn)了生物的哪些特征( ?。?br />①具有生長現(xiàn)象
②能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
③具有應(yīng)激性
④能適應(yīng)環(huán)境
⑤能繁殖后代
⑥具有遺傳和變異現(xiàn)象A.①②③ B.①②⑥ C.②③④ D.③④⑤ 組卷:469引用:23難度:0.6 -
3.關(guān)于生物特征的說法,正確的是( )
A.“紅豆生南國,春來發(fā)幾枝”體現(xiàn)的是生物能生長 B.“蜻蜓點水”體現(xiàn)的是生物能排出廢物 C.“種瓜得瓜,種豆得豆”體現(xiàn)的是生物有變異的特性 D.“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)的是生物能進行呼吸 組卷:113引用:46難度:0.5 -
4.為了解濰縣蘿卜各個品系以及栽培現(xiàn)狀,某研究小組先后到各蘿卜主產(chǎn)區(qū),考察種植環(huán)境、查閱和收集相關(guān)資料、走訪相關(guān)人員。其主要采用的科學研究方法是( )
A.實驗法 B.調(diào)查法 C.觀察法 D.測量法 組卷:364引用:29難度:0.7 -
5.某同學在調(diào)查活動結(jié)束后,將有關(guān)的生物分成了農(nóng)作物、家禽、家畜、寵物等。他所采用的分類依據(jù)是( ?。?/h2>
A.形態(tài)結(jié)構(gòu) B.生活環(huán)境 C.生物用途 D.大小多少 組卷:37引用:32難度:0.9 -
6.如圖是某?!斑_爾文生物社”的同學在黃山拍攝的照片。推測影響這顆松樹形態(tài)的主要非生物因素是( ?。?/h2>
A.水 B.溫度 C.空氣 D.風 組卷:71引用:60難度:0.9 -
7.有的生物學實驗需要測量數(shù)據(jù),實驗測得的數(shù)據(jù)往往存在誤差,因此需要設(shè)置重復組。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.如果重復組的實驗數(shù)據(jù)十分相近,則說明這個實驗結(jié)果排除了偶然因素的影響 B.如果重復組的實驗數(shù)據(jù)十分相近,取其中一組的數(shù)據(jù)即可代表實驗結(jié)果 C.實驗時用更多的同樣材料同時進行實驗,也是開展重復實驗 D.重復實驗需要保證同一個實驗在相同的條件下要重復做幾次 組卷:268引用:13難度:0.4 -
8.下列敘述中,屬于生物因素對生物影響的是( )
A.“春來江水綠如藍” B.“草盛豆苗稀” C.“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來” D.“雨露滋潤禾苗壯” 組卷:297引用:27難度:0.9 -
9.科學家曾對世界上最深的海溝--馬里亞納海溝進行科學考察,發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚蝦,但沒有綠色植物,其原因是海溝深處( )
A.沒有二氧化碳 B.沒有陽光 C.沒有營養(yǎng)物質(zhì) D.水溫太低 組卷:70引用:78難度:0.9 -
10.“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”。在草原生態(tài)系統(tǒng)中,牛羊之間的關(guān)系是( ?。?/h2>
A.捕食 B.共生 C.競爭 D.寄生 組卷:204引用:51難度:0.9 -
11.“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”。喜食荔枝的李明通過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)煙臺市內(nèi)竟無一棵荔枝樹。影響其生存的非生物因素主要是( ?。?/h2>
A.水分 B.溫度 C.光照 D.土壤 組卷:285引用:23難度:0.5
二、非選擇題(共3小題,滿分0分)
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32.為了探究“溫度、濕度、光照”三種因素對鼠婦分布的影響,某生物興趣小組進行了相關(guān)實驗,請根據(jù)圖一和圖二回答有關(guān)問題。
甲組:低溫、濕土、陰暗
乙組:室溫、干土、陰暗
丙組:室溫、濕土、光亮
丁組:室溫、濕土、陰暗
(1)圖一為興趣小組的實驗探究設(shè)計方案,圖中的大圓代表圓形紙盤,其中的A區(qū)是實驗開始時放入鼠婦之處,在甲、乙、丙、丁四組中,能形成對照實驗的組是
(2)圖二表示在圖一中的A區(qū)放入20只鼠婦后,對丁組鼠婦的統(tǒng)計,每2分鐘統(tǒng)計一次,記錄較上次增加的鼠婦數(shù)量,共記6次。從第
(3)針對甲組丁組探究的因素,提出的問題是
(4)溫度、濕度、光照三種生態(tài)因素均是
(5)在該生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)循環(huán)和能量流動是通過組卷:18引用:1難度:0.3 -
33.建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計。圖一表示興趣小組的同學在調(diào)查森林公園生態(tài)建設(shè)情況后繪制的食物網(wǎng)簡圖,圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)相對含量。請回答下列問題:
(1)若圖一表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補充的成分是
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是
(3)若X代表該食物網(wǎng)中的某種生物,那么對于食物鏈:植物→昆蟲→蜘蛛→X→蛇→鷹,X既可以代表青蛙,也可以代表
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,屬于初級消費者的是
(5)圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是
(6)若一段時間內(nèi)鼠的數(shù)量大量減少,首先會引起植物的數(shù)量增加,但不會無限制地增加下去,這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
(7)該生態(tài)系統(tǒng)一共有
(8)如果工廠排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進入此生態(tài)系統(tǒng),則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物是組卷:11引用:2難度:0.3