人教新版八年級上冊《第2章 聲現(xiàn)象》2018年單元測試卷(18)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共12小題)
-
1.如圖所示,釣魚人輕聲說:“請不要大聲喧嘩!”是為了避免魚聽到人聲會被嚇走,這說明( ?。?br />
A.聲音在水中傳播的速度比在空氣中傳播的速度小 B.聲音在任何條件下都能傳播 C.只有空氣能傳播聲音 D.空氣和水都能傳播聲音 組卷:121引用:5難度:0.7 -
2.如圖,敲擊右側(cè)的音叉,與左側(cè)音叉接觸的泡沫小球被彈開,對該實驗的下列解釋中,錯誤的是( ?。?/h2>
A.聲音從右側(cè)傳到左側(cè),是以固體作為傳聲介質(zhì) B.在右側(cè)敲擊力越大,我們聽到的聲音越大,左側(cè)小球彈得越遠(yuǎn),說明振幅越大,響度越大 C.這個實驗說明氣體(空氣)能夠傳聲 D.這個實驗說明聲能傳遞能量 組卷:27引用:5難度:0.9 -
3.手機(jī)是利用電磁波來傳遞信息的,在研究電磁波和聲音能否在真空中傳播時,按以下步驟做試驗:將A手機(jī)懸掛在密封瓶內(nèi),如圖所示,用B手機(jī)撥打A手機(jī)的號碼,可以看到A手機(jī)來電顯示出B手機(jī)的號碼,并且聽到了A手機(jī)發(fā)出的響鈴信號音。接著將密封瓶內(nèi)的空氣抽出,如果這時用B手機(jī)撥打A手機(jī)的號碼,你認(rèn)為可能出現(xiàn)的情況時( ?。?/h2>
A.聽到A手機(jī)發(fā)出微弱的鈴聲,在A手機(jī)上看不到B手機(jī)的號碼 B.聽到A手機(jī)發(fā)出微弱的鈴聲,在A手機(jī)上能看到B手機(jī)的號碼 C.能聽到A手機(jī)發(fā)出響亮的鈴聲,在A手機(jī)上看不到B手機(jī)的號碼 D.能聽到A手機(jī)發(fā)出響亮的鈴聲,在A手機(jī)上能看到B手機(jī)的號碼 組卷:483引用:9難度:0.9 -
4.為了減少學(xué)校周圍環(huán)境噪聲對教室內(nèi)學(xué)生上課的影響,以下措施中不可行的是( ?。?/h2>
A.學(xué)校路段禁止鳴笛 B.在學(xué)校周圍植樹造林 C.每個學(xué)生都戴上耳罩上課 D.上課時暫時關(guān)上門窗 組卷:231引用:9難度:0.9 -
5.長沙梅溪湖音樂噴泉是亞洲最長音樂噴泉。位于梅溪湖國際新城市慶島與文化藝術(shù)中心之間的水面上,景觀十分漂亮,免費開放,吸引了不少游客。以下關(guān)于音樂噴泉說法正確的是( ?。?/h2>
A.我們在較遠(yuǎn)處就能聽見音樂聲是因為音樂聲的頻率高于20 000 Hz B.我們聽見的音樂聲是通過空氣傳播過來的 C.對于去欣賞音樂噴泉的人來說,音樂聲屬于噪聲 D.我們聽見的音樂聲是噴泉噴出的水振動產(chǎn)生的 組卷:21引用:1難度:0.9 -
6.如圖為一種常見的用超聲波清洗眼鏡的儀器。下列說法正確的是( ?。?br/>
A.超聲波可以把鏡片上的污跡清理掉,說明聲波具有能量 B.該儀器發(fā)出的超聲波的發(fā)聲頻率可能是10 000 Hz C.超聲波可以把鏡片上的污跡清理掉,說明聲音可以傳遞信息 D.該儀器發(fā)出的超聲波屬于噪聲 組卷:34引用:1難度:0.8 -
7.下列事物中,不屬于聲源的是( ?。?/h2>
A.放在書包里的口琴 B.泉水叮咚響中流動的水 C.正在發(fā)出悅耳哨聲的哨子 D.牛叫時的聲帶 組卷:77引用:20難度:0.9 -
8.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法,正確的是( )
A.發(fā)聲的音叉一定在振動 B.聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s C.超聲波能擊碎人體內(nèi)的“結(jié)石”,是因為聲波能夠傳遞信息 D.地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有超聲波產(chǎn)生 組卷:22引用:4難度:0.8
四、綜合應(yīng)用題(共3小題)
-
23.小賀和同學(xué)周末結(jié)伴去姑婆山游玩,來到大草坪中央,他們對著前方680m的仙姑瀑布興奮地大聲喊:“我來了!”(空氣中的聲速是340m/s)
(1)請計算出他們的聲音從發(fā)出到反射回來的時間是多少秒?
(2)他們能否聽到自己的回聲?組卷:342引用:52難度:0.5 -
24.火車在進(jìn)入隧道前必須鳴笛。若火車速度為80km/h,聲音在空氣中的速度是340m/s,司機(jī)在鳴笛后2s時聽到自隧道口處的山崖反射的回聲,則鳴笛時火車到隧道口的距離是多少?
組卷:1128引用:12難度:0.3