2019-2020學(xué)年安徽省滁州市明光中學(xué)高二（下）開學(xué)歷史試卷
發(fā)布：2024/11/17 4:0:1
一、選擇題（本題共25小題，每小題2分，共50分）
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1．唐太宗時(shí)期編撰《氏族志》，將皇族定為第一等，外戚為第二等，山東崔氏等士族為第三等。后來在新興庶族地主的努力下，武則天主持改《氏族志》為《姓氏錄》，武氏成為第一等，其余各等按照當(dāng)朝官品高低劃定。導(dǎo)致《氏族志》變化的直接原因是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：33難度：0.7 -
2．在周代，天子要“撫諸侯”，諸侯要“尊天子”，“親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴(yán)，宗廟嚴(yán)故重社稷，重社稷故愛百姓”。材料主要體現(xiàn)了（ ?。?/h2>
組卷：24引用：23難度：0.7 -
3．根據(jù)學(xué)者統(tǒng)計(jì)，清代安徽知縣的平均任期如表，對(duì)此解讀正確的是（ ）
清代安徽知縣的平均任期統(tǒng)計(jì)表（單位：年）時(shí)期 順治 康熙 雍正 乾隆 嘉慶 道光 咸豐 宣統(tǒng) 任期 2.95 4.73 2.47 2.71 2.76 2.20 1.58 1.46 組卷：21引用：53難度：0.8 -
4．軍機(jī)處設(shè)立前，皇帝挑選親信顧問參與決策沒有成文的標(biāo)準(zhǔn)和硬性的規(guī)定。軍機(jī)處出現(xiàn) 以后，入直軍機(jī)，參與機(jī)密事務(wù)的大臣，必須在三品以上，軍機(jī)處的“首席”必須由內(nèi)閣 大學(xué)士擔(dān)任?！肚迨犯濉分懈袊@：“任軍機(jī)者，自親王外，其領(lǐng)袖者必大學(xué)士，唐、元三公 尚不及也?！庇纱丝梢娷姍C(jī)處的設(shè)置（ ?。?/h2>
組卷：37引用：19難度：0.7 -
5．光榮革命時(shí)期，英國國王與議會(huì)達(dá)成“革命協(xié)定”：議會(huì)答應(yīng)給威廉提供一筆穩(wěn)定的稅收支持他對(duì)法國的戰(zhàn)爭；威廉授予議會(huì)至高無上的權(quán)力，國王無權(quán)解散議會(huì)；君主提出要求，下議院 批準(zhǔn)（或不批準(zhǔn)），上議院表決通過（或不通過）。據(jù)此可知，“革命協(xié)定”（ ?。?/h2>
組卷：9引用：6難度：0.5 -
6．如表為17、18世紀(jì)英國議會(huì)集會(huì)期和立法效率統(tǒng)計(jì)表。據(jù)此可知（ ?。?br />
1624-1641 1660-1685 1689-1713 1714-1760 1760-1800 年均召開天數(shù) 42 43 122 100天以上 100天以上 年均通過法令 5 15 67 77 209 組卷：35引用：41難度：0.7 -
7．漢密爾頓指出：在美國議會(huì)投票時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，“州的多數(shù)卻是美國人民的少數(shù)”，同時(shí)舉出了一個(gè)美國人民的多數(shù)卻是州的少數(shù)的例子（最大四個(gè)州的人口超過了總?cè)丝跀?shù)的一半）． 為解決上述問題，1787年憲法規(guī)定（ ?。?/h2>
組卷：12引用：8難度：0.7 -
8．有學(xué)者指出，春秋戰(zhàn)國時(shí)期諸侯國為了富國強(qiáng)兵、振興國家、在爭霸戰(zhàn)爭中取得勝利，都希望 網(wǎng)羅天下英才，不拘一格地為國家發(fā)展出謀劃策，這時(shí)出現(xiàn)不同的治國思想，百家爭鳴應(yīng)運(yùn) 而生，材料說明百家爭鳴（ ?。?/h2>
組卷：12引用：4難度：0.8 -
9．宋朝知識(shí)分子打破秦漢以來“士人低賤，君權(quán)擴(kuò)大”的格局，追求知識(shí)分子獨(dú)立的主體意識(shí)，積極爭取與君王“共治天下”。與這一追求直接關(guān)聯(lián)的是（ ）
組卷：31引用：2難度：0.5
二、非選擇題（本大題共3小題，其中26題14分，27題16分，28題20分）
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27．閱讀材料，回答問題。
（1）據(jù)材料，概括各個(gè)時(shí)期中國和西歐國家思想發(fā)展史的歷史特征。歷史時(shí)期 中國 西歐國家 ①公元前6世紀(jì)～公元前3世紀(jì) 春秋戰(zhàn)國時(shí)期，百家爭鳴局面出現(xiàn)，形成中國歷史上的第一次思想解放潮流。 古希臘涌現(xiàn)出普羅泰格拉、蘇格拉底等人文主義思想家，形成了歐洲歷史上的思想解放潮流。 ②公元前3世紀(jì)～公元15世紀(jì) 秦始皇：“焚書坑儒”
漢武帝：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”
朱元璋：科舉以朱熹等“傳注為宗”公元4世紀(jì)末，羅馬帝國規(guī)定：信奉基督教之外的異端為犯罪行為，反對(duì)教會(huì)就是反對(duì)帝國。
1231年天主教會(huì)設(shè)立宗教裁判所，對(duì)宗教異端進(jìn)行偵查、審判和裁決。③16世紀(jì) 李贄：“夫天生一人，自有一人之用，不待取給于孔子而后足也。若必待取足于孔子，則千古以前無孔子，終不得為人乎？” 馬丁?路德：“我不接受教皇的權(quán)威，我的良心之系于福音?！薄懊總€(gè)人都是自己的牧師?！?/td> ④18～19世紀(jì) 嚴(yán)復(fù)指出封建君主皆為“大盜竊國”，主張國家屬于人民，王侯將相是人民的公仆。 盧梭：“人民的主權(quán)是至高無上的，必須由人們直接行使，不能被代表?！?/td>
（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出孔子和蘇格拉底思想的共同點(diǎn)，分析②時(shí)期中西方思想文化政策在目的和影響上的相似性。
（3）據(jù)材料概括李贄和馬丁?路德的思想主張。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析④時(shí)期中西方思想家思想主張產(chǎn)生的原因有何異同。
（4）綜上，談?wù)勀銓?duì)中西方思想發(fā)展演變的認(rèn)識(shí)。組卷：40引用：7難度：0.3 -
28．衛(wèi)生與健康關(guān)系百姓生活和社會(huì)穩(wěn)定。
材料一 明代處于中國歷史上第四個(gè)氣候寒冷期，后期異常干旱。入境外國人士的增加，使我國從未有過的傳染病也開始流行。1408至1644年間，各地發(fā)生的大瘟疫達(dá)26次之多。瘟疫等傳染病的流行，促使瘟病學(xué)說得到發(fā)展。中醫(yī)內(nèi)科理論建立在《傷寒論》之上，隋代巢元方《諸病源候論》里記載了瘟病的傳染性特征。宋元以來，醫(yī)家從論癥、治法方面對(duì)傷寒與瘟病加以區(qū)別。明清之際吳有性著《瘟疫論》，提出“戾氣說”，認(rèn)為瘟病是戾氣所致，由口鼻傳入，進(jìn)而指出戾氣有不同類型，并能產(chǎn)生不同疫病。經(jīng)過清代名醫(yī)葉桂、薛雪等人的努力，瘟病學(xué)說逐漸建立起體系。
材料二 如表
材料三 1933年，毛澤東指出：“疾病是蘇區(qū)中一大仇敵……發(fā)動(dòng)廣大群眾的衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，減少疾病以至消滅疾病，是每個(gè)鄉(xiāng)蘇維埃的責(zé)任”。1941年，陜甘寧邊區(qū)成立防疫委員會(huì)，開展以滅蠅、滅鼠，防止鼠疫、霍亂為中心的軍民衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。1952年，毛澤東號(hào)召：“動(dòng)員起來，講究衛(wèi)生，減少疾病，提高健康水平，粉碎敵人的細(xì)菌戰(zhàn)爭”。各地掀起群眾性衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的高潮，并成立各級(jí)愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)。1978年后，各項(xiàng)工作逐漸恢復(fù)。除了創(chuàng)建衛(wèi)生城鎮(zhèn)，1987年，中央愛衛(wèi)會(huì)還倡議講文明、講衛(wèi)生、講道德，心靈美、行為美、環(huán)境美。2015年，習(xí)近平就“廁所革命”和文明旅游做出批示，要求推動(dòng)我國旅游業(yè)邁上新臺(tái)階。時(shí)間 史事 1660年 用水沖刷的廁所由巴黎傳入英國上層人士的家庭 18世紀(jì)末 英國上層開始注意個(gè)人衛(wèi)生，這種習(xí)慣逐漸傳至歐洲和北美 1842年 英國人查德威克發(fā)表調(diào)查報(bào)告，認(rèn)為疾病同不衛(wèi)生有密切的聯(lián)系，提出建立干凈的自來水系統(tǒng)，保證個(gè)人和公共用水衛(wèi)生，建立地下排污系統(tǒng)，清掃街道等建議 1848年 英國頒布第一部公共衛(wèi)生法 1855至1875年 倫敦建設(shè)下水道現(xiàn)代化工程并全部完工 19世紀(jì)中期 公共衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)在美、法、德等國獲得支持，自來水和地下排污系統(tǒng)在歐洲各城市初步形成 1868年 巴斯德的細(xì)菌理論獲得證實(shí)，促進(jìn)了公共衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的發(fā)展
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括中國古代瘟病學(xué)說的演變歷程，并指出瘟病學(xué)說在明清時(shí)期形成體系的原因。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析近代資本主義國家衛(wèi)生與健康成就取得的背景。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明中共重視群眾衛(wèi)生與健康工作的意義。組卷：5引用：4難度：0.4