2021-2022學(xué)年內(nèi)蒙古烏海二中七年級(jí)(上)期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用。(20分)
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1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )
A.嗔怪(chēn) 黃暈(yūn) 著落(zhuó) 咄咄逼人(duō) B.貯蓄(chǔ) 稱職(chèn) 蒞臨(lì) 步履蹣跚(pán) C.縹緲(piāo) 蟬蛻(duì) 搓捻(niǎn) 拈輕怕重(niān) D.狹隘(ài) 干涸(hé) 殉職(xùn) 怪誕不經(jīng)(dàn) 組卷:19引用:1難度:0.9 -
2.下列字形書寫完全正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.炫耀 熱忱 地毯 杞人猶天 B.訣別 癱瘓 捷毛 不求甚解 C.鑒賞 徘徊 禱告 花團(tuán)錦簇 D.安詳 慫勇 坍塌 混為一談 組卷:23引用:2難度:0.9 -
3.下列句中成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是( )
A.趁這個(gè)機(jī)會(huì),我刨根問(wèn)底,才從他嘴里知道了一些事。 B.我沒(méi)有判斷明白,便妄下斷語(yǔ),冤枉了一只不能說(shuō)話辯訴的動(dòng)物。 C.在新的形勢(shì)下,我們更應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,不能見(jiàn)異思遷。 D.大家認(rèn)為他提出的這條建議較有價(jià)值,都隨聲附和表示贊成。 組卷:26引用:1難度:0.8 -
4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.為了提高學(xué)生安全意識(shí),防止交通事故不再發(fā)生,各班都召開了交通安全主題班會(huì)。 B.經(jīng)過(guò)三年多的努力學(xué)習(xí),他對(duì)自己能否考上理想的高中充滿了信心。 C.看到他的照片,我便想起了當(dāng)年我們一起玩耍、同桌共讀。 D.人們不得不承認(rèn),精益求精的工匠精神是中國(guó)制造業(yè)走出國(guó)門,走向世界的前提條件。 組卷:34引用:1難度:0.8
三、閱讀。(42分)
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13.閱讀下列材料,完成后面小題。
【材料一】字句之間,慢慢品讀
一書,一椅,一人,一隅。這樣的場(chǎng)景,隨著移動(dòng)互聯(lián)和電子閱讀的飛速發(fā)展,似乎漸行漸遠(yuǎn)?!?019~2020中國(guó)實(shí)體書店產(chǎn)業(yè)報(bào)告》顯示,2019年新開書店超過(guò)4000家,是關(guān)閉書店的約8倍,實(shí)體書店呈現(xiàn)蓬勃增長(zhǎng)之勢(shì),說(shuō)明許多人依然愛(ài)讀紙質(zhì)書。
紙書承載的人文質(zhì)感,翻閱、流轉(zhuǎn)間的溫馨回憶仍無(wú)可取代。多少人去書店、書市的樂(lè)趣就是淘書,翻撿的嘩啦聲耳邊作響,淡淡油墨香撲鼻而來(lái),踏破鐵鞋后“撿到了寶”多么驚喜。又或者,無(wú)意間瞥到一本書,讀了開頭就停不下來(lái),干脆耗上半天一鼓作氣讀完。
在紙質(zhì)閱讀里,書籍的使用也承載了讀者的心意。特別是需要深度閱讀的經(jīng)典作品,一字一詞去細(xì)細(xì)琢磨,圈圈畫畫、折條印記、夾張書簽,甚至寫上幾句批注,紙張?jiān)兜亓糇×恕白x”的痕跡,構(gòu)成了豐富斑斕的人文風(fēng)景。
沉潛書的世界,慢下來(lái)的不僅是閱讀的速度、生活的節(jié)奏,更是一方獨(dú)立思考的靜謐空間。春暖花開,正是讀書好時(shí)節(jié)。
(摘自《人民日?qǐng)?bào)》2020年4月20日)
【材料二】
人間四月芳菲日,朗朗讀書正當(dāng)時(shí)
4月23日是世界讀書日。有言道:“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書?!闭f(shuō)到讀書,疫情下武漢方艙醫(yī)院的“讀書哥”,在病床上翻看著一本厚厚的《M:政治秩序的起源》的那一幕,像一股清流激蕩著陰霾中的人們。閱讀是一束照進(jìn)黑暗生活里的光。
蔣勛說(shuō),讀書就是“在不同的境遇中去求一個(gè)‘安’?!睂?duì)更多人而言,讀書給予人的是靜氣、底氣和喜氣,其背后是井然有序,身心和諧。讀書,既可提高個(gè)人修養(yǎng)和談吐氣質(zhì),也可養(yǎng)浩然之正氣。讀書,讓偏執(zhí)的你,變得寬容一些;讓自卑的你,變得自信一些;……閱讀讓你的生命更加有精度、有色彩。同時(shí),閱讀也讓你因明白未知的無(wú)限,更感到自己的渺小,對(duì)世界更加充滿敬畏。
人間四月天,正是讀書時(shí);世界讀書日,共話讀書情。不能行萬(wàn)里路,就讓我們沉下心來(lái)破萬(wàn)卷書吧。正如這段話所說(shuō)--我本來(lái)只是一個(gè)弱小的個(gè)體,卻因?yàn)樽x書而有幸窺得萬(wàn)千個(gè)生命,擁有整個(gè)人類的力量。
(摘自《中國(guó)婦女報(bào)》2020年4月20日)
【材料三】
疫期閱讀,為何回歸經(jīng)典“一季度增長(zhǎng)最為明顯的是文學(xué)類圖書”,2020年伊始,新冠肺炎疫情突發(fā),人們以特殊方式度過(guò)了這個(gè)冬春之交。相關(guān)數(shù)據(jù)調(diào)查顯示,此間,文學(xué)類圖書銷量大、讀者關(guān)注度高。此外,4月10日,光明日?qǐng)?bào)微博發(fā)起互動(dòng)“疫情期間你在看什么書”,網(wǎng)友留言多次提到《浮生六記》《我與地壇》《霍亂時(shí)期的愛(ài)情》等經(jīng)典圖書??梢?jiàn)閱讀經(jīng)典成為當(dāng)下許多人重要的生活方式,經(jīng)典圖書煥發(fā)出新的生命。
一個(gè)人的精神發(fā)育史就是一部閱讀史,只有閱讀經(jīng)典,我們才能抵達(dá)精神的高原。心理學(xué)認(rèn)為,重要的不是解決問(wèn)題的方法,而是跳出問(wèn)題的思維能力。當(dāng)突發(fā)的新冠肺炎疫情打亂了我們的生活,無(wú)數(shù)人被迫隔離在家時(shí),當(dāng)我們需要探討人與人、人與自然的關(guān)系等命題時(shí),只有經(jīng)典圖書能夠帶我們“跳出問(wèn)題”找到答案,因?yàn)樗鼈優(yōu)槲覀兇蜷_了一個(gè)寬廣的世界。如《鼠疫》中寫道:“如果說(shuō)世上有什么東西值得永遠(yuǎn)向往而且有時(shí)還能得到,那就是人間真情?!蔽覀?cè)谝咔橹锌吹搅嗽S多的人間真情,人性的光芒帶我們走出苦難,而經(jīng)典作品則帶我們回歸常識(shí),凝聚共識(shí),走向崇高。
數(shù)百年舊家無(wú)非積德,第一件好事還是讀書。經(jīng)典作品就是這樣一些書,為讀者提供一種寶貴的生命經(jīng)驗(yàn);經(jīng)典作品還是這樣一些書,如人類精神世界里的燈塔,在關(guān)鍵時(shí)刻放出光芒,為人們提供慰藉、鼓舞和希望。
(摘自《光明日?qǐng)?bào)》2020年4月21日)
(1)根據(jù)材料一,說(shuō)說(shuō)為什么現(xiàn)在許多人依然愛(ài)讀紙質(zhì)書?
(2)結(jié)合自己閱讀體驗(yàn),仿照材料二中畫波浪線的句子,再補(bǔ)寫一個(gè)句子。
(3)材料三中引用《鼠疫》中的話有什么用意?
(4)結(jié)合以上三則材料的閱讀,你認(rèn)為“疫情期間,閱讀經(jīng)典成為重要的生活方式,經(jīng)典圖書煥發(fā)出新的生命”的原因有哪些?組卷:59引用:4難度:0.6
四、作文。(50分)
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14.閱讀下面文字,按要求作文。
父母養(yǎng)育了你,老師培養(yǎng)了你,朋友幫助了你……大自然給你啟迪,社會(huì)給你經(jīng)驗(yàn);挫折使你成熟,成功讓你奮起……對(duì)于這一切,你一定心懷感激。
請(qǐng)以《感謝有你》為題,完成一篇作文。
要求:
①自選文體(詩(shī)歌、戲劇除外),字?jǐn)?shù)不少于500字;
②寫出真情實(shí)感,不得抄襲套作;
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。組卷:4引用:1難度:0.5