2022-2023學(xué)年山東省菏澤市巨野縣四年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：（每小題1分，共10分）
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1．小孩用嘴巴把一個(gè)氣球吹大，由于小孩用力太大，氣球被吹破了，發(fā)出“嘭”的聲響，這響聲是由于（ ?。?/h2>
組卷：36引用：4難度：0.7 -
2．如圖，古代人經(jīng)常用“伏嬰而聽(tīng)”的方法偵聽(tīng)城外的敵人是否在挖地道。這種方法利用的是（ ?。┑脑?。組卷：39引用：5難度：0.8 -
3．在兩個(gè)紙杯之間連一根繩子，當(dāng)（ ?。r(shí)，聲音傳播效果最好。
組卷：12引用：8難度：0.8 -
4．在圖書(shū)室等公共場(chǎng)合，我們（ ?。?/h2>
組卷：15引用：8難度：0.6 -
5．將一把鋼尺的一部分伸出桌面一定長(zhǎng)度，用一只手壓住鋼尺的一端，另外一只手撥動(dòng)鋼尺的另一端。下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：9難度：0.7 -
6．按人們生活習(xí)慣，食物可以分為（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.7 -
7．如圖所示是老師用金屬管制作的樂(lè)器，使用木棒，用同樣大小的力敲擊每一根金屬管，金屬管發(fā)出的聲音的變化是（ ?。?/h2>組卷：3引用：1難度：0.7 -
8．在設(shè)計(jì)和制作“小樂(lè)器”的過(guò)程中，小組成員應(yīng)該（ ?。?br />
組卷：30引用：1難度：0.7
五、實(shí)驗(yàn)探究：
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23．如表是研究尺子伸出桌面的長(zhǎng)度與音高的變化記錄表。
（1）聯(lián)系課堂實(shí)驗(yàn)，完成上表?！咎崾荆郝曇舻母叩陀谩案摺薄暗汀薄拜^高”或“較低”表示】尺子伸出桌面的長(zhǎng)度 振動(dòng)的快慢 聲音的高低 6厘米 快 10厘米 較快 14厘米 較慢 18厘米 慢
（2）我們能夠從記錄表中看出：尺子伸出桌面的長(zhǎng)度由6厘米變成10厘米、14厘米或18厘米時(shí)，音高發(fā)生了變化。音高的變化規(guī)律是。
（3）對(duì)應(yīng)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度，把音高的部分涂成陰影，制成柱形圖。
（4）分析柱形圖，我們知道了尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短，振動(dòng)速度越【填“快”或“慢”】，發(fā)出的趕時(shí)間越【填“高”或“低”】；尺子伸出發(fā)桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越【填“快”或“慢”】，發(fā)出的聲音越【填“高”或“低”】。組卷：11引用：4難度：0.7 -
24．古箏是中國(guó)獨(dú)特的、主要的民族樂(lè)器之一。它的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V，演奏技巧豐富，具有相當(dāng)強(qiáng)的表現(xiàn)力，因此深受人們小的喜愛(ài)。下面讓我們一起來(lái)了解它發(fā)聲的奧秘吧!
（1）古箏發(fā)出的聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，并通過(guò)傳到聽(tīng)眾的耳朵里。
（2）如果使用相同的力由細(xì)弦到粗弦依次彈撥琴弦，聲音的變化是（填“由低到高”或“由高到低”），我的解釋是。
（3）同一根琴弦發(fā)出較強(qiáng)的“m”時(shí)比發(fā)出較弱的“mi”時(shí)，琴弦振動(dòng)的幅度（填“大”或“小”）。組卷：6引用：2難度：0.7