2021-2022學年遼寧省營口一中、老邊實驗中學七年級（下）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（30題，每題1分，共30分）
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1．將“581年”和“楊堅”這兩個歷史要素結合在一起，我們可以得到準確的歷史信息是（ ?。?/h2>
組卷：126引用：76難度：0.9 -
2．隋唐時期有一大“發(fā)明”，它否定按門第選官，為布衣（平民）提供了做宰相、公卿的機會。這一“發(fā)明”是（ ?。?/h2>
組卷：127引用：43難度：0.9 -
3．隋唐時期，一批牡丹要從洛陽沿大運河到余杭，依次需要經(jīng)過（ ?。?/h2>
組卷：17引用：8難度：0.7 -
4．唐朝第二代皇帝任用賢臣，善于納諫，曾向他建議200多次的著名大臣是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：12難度：0.9 -
5．某班舉辦主題為“盛唐氣象”的圖片展。下列圖片不能入選的是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：14難度：0.8 -
6．唐代陶瓷業(yè)聞名于世界，其中由紅、黃、白等顏色構成的色澤艷麗的工藝珍品是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：13難度：0.7 -
7．在眾多唐代詩人中，他的詩被稱為“詩史”的是（ ）
組卷：12引用：5難度：0.7 -
8．唐朝的哪座城市，既是當時各民族交往的中心，又是一座國際性的大都市（ ?。?/h2>
組卷：204引用：218難度：0.7 -
9．日本奈良唐招提寺見證了唐朝與日本的文化交流。該寺內(nèi)供奉的中國古代人物像是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：7難度：0.7 -
10．唐玄宗統(tǒng)治后期，貪圖享樂，不理政事，最終導致邊將叛亂，唐朝從此日趨衰落。歷史上把這一叛亂稱為（ ?。?/h2>
組卷：67引用：30難度：0.7
二、閱讀下列材料，回答問題。（共20分）
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31．偉人，是在一定的歷史條件下，……做出了普通人不能做出的偉大業(yè)績。這些業(yè)績對當時或者后世產(chǎn)生了積極的影響，對國家、民族乃至于全人類都是有益的。
材料一：惜秦皇漢武，略輸文采。唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕，俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。
--毛澤東《沁園春?雪》（1）根據(jù)所學知識，指出材料一中毛澤東提到的幾位封建帝王的名字其中“一代天驕”的主要功績是什么？
材料二：盡道階亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。
--《汴河懷古》（2）材料二中提到的“河”是誰在位時開通的？分別寫出此“河”北邊端和中心點的古稱。此“河”的作用是什么？
材料三：夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。聯(lián)常保此三鏡，以防已過。
--《貞觀政要》（3）歷史上將材料三中“朕”的統(tǒng)治稱為什么？從該皇帝的統(tǒng)治思想中我們能得到什么啟示？
材料四：《元史》載：世祖即位，登用老成，大新制作，立朝儀，造都邑，……其總政務者曰中書省，秉兵柄者曰樞密院，司黜陟者曰御史臺，在地方……
--摘自七年級下冊《歷史教師教學用書》（4）材料四中的“世祖”指的是哪位皇帝？根據(jù)所學知識并結合材料指出此朝代實行的是什么政治制度？組卷：16引用：5難度：0.5 -
32．我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，國家的發(fā)展離不開各族人民的共同努力和與國外的友好交往。歷史上各族之間矛盾和沖突時有發(fā)生，但和平友好是主流。
材料一：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一?！?br />--唐太宗（1）材料一反映了唐太宗什么樣的民族政策？他被各少數(shù)民族尊稱為什么？結合所學知識舉出唐太宗其他“朕獨愛之如一”的具體民族措施？
材料二：如圖
（2）圖1中，遼與北宋先戰(zhàn)后和，雙方簽訂什么盟約取得和平局面的到來？有什么積極的影響？宋向金稱臣，并給金歲幣，雙方以淮水至大散關一線劃定分界線，從此宋金對峙局面形成。能夠體現(xiàn)這個盟約的是圖幾？
材料三：漢朝設置西域都護，開府烏壘城（今新疆輪臺東），統(tǒng)領大宛及其以東城郭諸國，兼……。標志著西域正式歸屬中央政權的管轄?！?jīng)唐到元時，又設置了一些機構管理西域、臺灣和西藏，使這些地方也正式歸屬了中央政權的管轄。有效的加強了中央對邊疆地區(qū)的管轄。
（3）請回答，唐時設置管理西域的機構是什么？元時設什么機構管理臺灣？當時臺灣被稱為什么？
材料四：隋唐對外交往比較活躍，與亞洲以至非洲、歐洲的一些國家，都有往來。
--均選自人教版《中國歷史》七年級下冊（4）請舉出唐朝與周邊國家友好交往的1個史事。組卷：9引用：4難度：0.5