2021-2022學年河南省駐馬店市七年級（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/9/25 7:0:2
一、選擇題（共20小題，每小題1分，滿分20分）下列每小題列出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的。
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1．草原上，一群旱獺發(fā)覺老鷹在上空盤旋，便迅速逃離險境躲進附近的洞內。旱獺的這種行為體現了生物（ ?。?/h2>
組卷：32引用：7難度：0.9 -
2．隨著許昌市城市園林綠化建設的飛速發(fā)展，不斷引種優(yōu)美的南方樹種到我們城市成為必然的需要。你認為影響引種樹種成活的關鍵環(huán)境因素是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：3難度：0.5 -
3．小明在使用顯微鏡觀察時，視野中圖像從甲轉變成了乙，此操作中載玻片的移動方向是（ ）
組卷：301引用：8難度：0.3 -
4．如圖是動、植物細胞結構示意圖，下列說法錯誤的是（ ?。?br />
組卷：61引用：4難度：0.7 -
5．要了解全校每個學生視力變化的準確情況，應該采取的研究方法是（ ?。?/h2>
組卷：414引用：6難度：0.5 -
6．新鮮紅莧菜的葉片呈紅色。將其浸泡在涼水里，涼水不會變成紅色；將其泡在沸水里，沸水會變成紅色。這是因為沸水破壞了紅莧菜細胞的什么結構？（ ）
組卷：83引用：55難度：0.9 -
7．在較弱的光線條件下，為提高顯微鏡視野內亮度，哪種組合比較合理（ ?。?/h2>
組卷：165引用：13難度：0.9 -
8．如圖為植物細胞分裂過程示意圖，下列有關敘述，不正確的是（ ?。?br />
組卷：3引用：1難度：0.5
二、非選擇題（共5小題，滿分30分）
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24．琳琳喜歡廚藝，她從菜市場買回來一些新鮮的帶根小白菜，一部分用黑色塑料袋包起來放在櫥柜里，另一部分直接攤放在廚房地板上。次日，她發(fā)現攤開放在地板上的小白菜萎蔫了，而放到櫥柜里的小白菜伸手去摸時感到有點熱，其中一些葉子也開始腐爛。把萎蔫的小白菜根部泡到水里一段時間，小白菜又恢復了硬挺。請分析回答下列問題：
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（1）新鮮的小白菜變得萎蔫，主要是因為植物通過蒸騰作用散失了水分。這一過程是通過圖一中的（填標號）進行的。
（2）將萎蔫的小白菜根部放到水里，一段時間后小白菜變硬挺了，這是因為小白菜的根吸收了水分。根尖吸收水分的主要部位是圖二中的（填標號）。
（3）“伸手去摸時感到有點熱”是因為小白菜進行作用放熱所致。琳琳認為塑料袋內含有較多的二氧化碳氣體。為此，她將塑料袋內的氣體通入澄清的石灰水中，結果，證明塑料袋內含有較多的二氧化碳。
（4）琳琳的媽媽說可以把小白菜用塑料袋裝起來放到冰箱里，這樣的保鮮效果更好。你認為其中的生物學原理是：。組卷：0引用：1難度：0.5 -
25．如下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設計，請回答下列問題：
（1）如果用A與B進行對照實驗，所探究問題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的培養(yǎng)皿編號 種子數量 種子所處的外界條件（其他外界條件均適宜且相同） A 50 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙20℃ B 50 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10℃ C 50 培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙20℃ D 50 培養(yǎng)皿中的水淹沒種子20℃ 。
（2）若需探究水分對種子萌發(fā)的影響，應選用兩組培養(yǎng)皿做對照實驗。
（3）如果用培養(yǎng)皿A和D進行對照實驗，結果發(fā)現A組種子能正常萌發(fā)，D組種子不能萌發(fā)。這說明種子的萌發(fā)需要。
（4）若要探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實驗方案的設計和結果分析。
第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量水，然后取的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中（溫度控制在20℃）。
第二步：將一組培養(yǎng)皿置于的環(huán)境中，另一組置于黑暗的環(huán)境中，培養(yǎng)一段時間，如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結果基本相同，則說明光照對該種子的萌發(fā)（填“沒有”或“有”）影響。組卷：1引用：1難度：0.5