2022-2023學(xué)年廣東省梅州市豐順縣東留中學(xué)九年級（上）開學(xué)道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共30題，共60分）
-
1．廣西柳州市柳南區(qū)年過九旬的老教師宋國祥退而不休，熱心地干起了校外輔導(dǎo)員這份沒有任何報酬的工作，而且一直堅持了近30年?！斑t暮之年，不知老之將至”，宋國祥老人這一“晚年生活最大的快樂”（ ）
①是行走在“止于至善”路上的一道靚麗風(fēng)景
②啟發(fā)我們從點滴小事做起，積少成多，積善成德
③體現(xiàn)了宋國祥老人“行己有恥”的精神境界
④是一面旗幟，引領(lǐng)我們汲取榜樣的力量組卷：47引用：8難度：0.7 -
2．人民代表大會制度是我國的根本政治制度。如圖表明（ ?。?br />①國家的一切權(quán)力屬于人大代表
②人民代表大會是國家權(quán)力機(jī)關(guān)
③各級人大與人民政府相互監(jiān)督
④人民政府必須向人大報告工作組卷：253引用：13難度：0.7 -
3．2017年某人大代表在做工作總結(jié)時向市人大提交“加快我市旅游發(fā)展”議案，對市政府“三公”經(jīng)費(fèi)提出質(zhì)疑并要求答復(fù)，對市財政局“支農(nóng)”工作提出了意見和建議。這體現(xiàn)了人大代表（ ?。?/h2>
組卷：10引用：3難度：0.9 -
4．北京公交司機(jī)小王每月工資比他離休在家的老爸少。小王常常抱怨，“上班的不如退休在家的”。還有，24歲的張林分配到電業(yè)部門工作1年不足，每月工資將近4000元，而某國管機(jī)械廠的王總經(jīng)理工資獎金加到一塊還不到3500元。同是教育部門，北京的小學(xué)老師每月工資比甘肅的中學(xué)校長每月工資還要多。這說明我國仍需要堅持和完善的分配制度（ ?。?/h2>
組卷：17引用：3難度：0.7 -
5．小萌媽媽買的手機(jī)用了七天就壞了，她找到手機(jī)店老板商量，要求換一部新手機(jī)，遭到了拒絕。于是小萌媽媽將手機(jī)店老板告到了法院。小蔭媽媽的維權(quán)方式依次是（ ）
組卷：46引用：8難度：0.8 -
6．“油條哥”劉洪安在當(dāng)選全國道德模范后更忙了，他注冊了“油條哥”商標(biāo)，開了一家分店，他的身份也變成了“油條哥”餐飲管理有限公司的經(jīng)理，他的收入也增加了。他的收入增加，是因為我國允許下列哪些生產(chǎn)要素參與分配（ ?。?br />①勞動
②技術(shù)
③數(shù)據(jù)
④管理組卷：28引用：2難度：0.6 -
7．“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，表達(dá)了人們對____的無限向往。（ ?。?/h2>
組卷：36引用：9難度：0.7 -
8．憲法是國家的根本大法。每年的12月4日是國家憲法日。下列有關(guān)憲法的說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：140引用：9難度：0.7 -
9．“我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護(hù)憲法權(quán)威……”在“12?4”國家憲法日來臨之際，山東省棗莊市山亭區(qū)司法局在四樓會議室舉行莊嚴(yán)的憲法宣誓活動，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員以及局機(jī)關(guān)黨員干警莊嚴(yán)宣誓，表達(dá)對憲法的尊崇和敬畏。關(guān)于憲法權(quán)威，下列認(rèn)識正確的是（ ?。?br />①憲法具有至高無上的權(quán)威
②憲法的權(quán)威關(guān)系國家的命運(yùn)、社會的安定和人民的根本利益
③如果憲法沒有權(quán)威，法治的權(quán)威也能樹立起來
④一切組織和個人都必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動，都必須維護(hù)憲法權(quán)威組卷：29引用：1難度：0.7 -
10．武漢市教育局強(qiáng)調(diào)：復(fù)學(xué)后，對廣大師生特別是一線醫(yī)護(hù)人員的子女、畢業(yè)年級師生、因疫情失去親人的師生、患病痊愈的師生等特殊群體的心理調(diào)適作出指導(dǎo)和服務(wù)。從平等角度看，對這些特殊群體所采取的政策措施體現(xiàn)了（ ）
組卷：5引用：2難度：0.7 -
11．關(guān)于我國的基本制度，下面同學(xué)看法正確的是（ ?。?br />①小文：人民代表大會制度是我國的根本政治制度
②小剛：只有公有制經(jīng)濟(jì)才是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分
③小明：民族區(qū)域自治是我國少數(shù)民族地區(qū)實行的高度自治制度
④小芳：基層群眾自治制度是我國的一項基本政治制度組卷：35引用：4難度：0.7
二、復(fù)合題（共3題，共40分）
-
32．【情境分析】
（1）情境一：午睡時間到了，可是老師讓背誦的課文強(qiáng)強(qiáng)仍然不會，他在寢室里大聲朗讀起來。
①強(qiáng)強(qiáng)的正確做法應(yīng)該是怎樣的？
②理由是什么？
（2）情境二：同桌身體有殘疾，行走不便。小軍和同學(xué)組成互助組，細(xì)心照顧同桌，多次受到老師的表揚(yáng)。
①小軍和同學(xué)履行的義務(wù)屬于哪項義務(wù)？
②社會成員都積極履行義務(wù)有什么作用？
（3）情境三：學(xué)校開展逃生演練活動，對同學(xué)進(jìn)行使用滅火器，心肺復(fù)蘇等知識的普及教育。
①這一活動有利于保護(hù)學(xué)生的哪項權(quán)利？
②你打算如何行使這一權(quán)利？組卷：2引用：1難度：0.3 -
33．積極參加活動倡樹公平正義
近日，某校開展“維護(hù)公平正義國家在行動”小調(diào)查活動，以下是某活動小組的活動情況，請你結(jié)合以下材料，參與相關(guān)探究。
【國家行動】近幾年，國家為維護(hù)社會公平采取了一系列措施：實行農(nóng)村社會養(yǎng)老保險試點、推行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度、建立城鄉(xiāng)居民最低生活保障制度、全面取消農(nóng)業(yè)稅、加大反腐打黑的力度等，出臺一系列的惠農(nóng)政策，盡力縮小城鄉(xiāng)差距等，維護(hù)社會公平。
（1）請你分析國家采取這些措施的意義。
【成果匯報】對于收集到的國家活動材料，學(xué)校要求在做好活動實施過程、活動成效活動意義等相關(guān)分析后，以恰當(dāng)形式向?qū)W校團(tuán)委匯報研究成果。
（2）請你為你們小組的匯報選擇適合的形式。
【深度研討】小組展示交流后，學(xué)校要求每個小組再提出一個有價值和意義的問題進(jìn)行深度研討。小明所在小組對于個人如何守護(hù)正義還存在一些疑惑，擬就此進(jìn)行探討。
（3）請你向小明提出三項參考意見。組卷：10引用：2難度：0.4