人教部編版七年級上冊《2.2 享受學(xué)習(xí)》2020年同步練習(xí)卷（1）

一、選擇題

• 1．“學(xué)習(xí)如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，年有所虧?！睎|晉大詩人陶淵明的這句名言啟示我們（　?。?/h2>

  A．學(xué)習(xí)過程中有苦有樂，要學(xué)會享受學(xué)習(xí)的快樂

  B．人的成長離不開學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈方能學(xué)有所成

  C．學(xué)習(xí)有助于認(rèn)知自我，發(fā)掘自身潛能必定成功

  D．學(xué)習(xí)需要濃厚的興趣，興趣是學(xué)習(xí)持久的動力
  組卷：10引用：4難度：0.7

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• 2．學(xué)習(xí)對我們每個(gè)人來說，都是苦樂交織的。下列情形中能讓我們感到學(xué)習(xí)中的快樂的是（　?。?br />①當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足的時(shí)候
  ②當(dāng)我們通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的潛能的時(shí)候
  ③當(dāng)我們逐漸從學(xué)習(xí)中了解世界奧秘的時(shí)候
  ④當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到難題無法解決的時(shí)候

  A．②③④

  B．①②④

  C．①③④

  D．①②③
  組卷：5引用：19難度：0.9

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• 3．時(shí)間是生命的刻度，是人生最初最重要的財(cái)富，下列做法最能體現(xiàn)合理利用時(shí)間的是（　?。?/h2>

  A．李華考試做題時(shí)先易后難，合理分配時(shí)間

  B．劉丹把所有的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上

  C．張偉每天放學(xué)回家總是邊看電視邊做作業(yè)

  D．楊可打了半個(gè)小時(shí)電話約朋友出去玩
  組卷：41引用：8難度：0.9

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• 4．當(dāng)今社會，知識更新的速度越來越快，只有“樂學(xué)”的精神和“會學(xué)”的能力才永遠(yuǎn)不會過時(shí)。在學(xué)習(xí)過程中，我們中學(xué)生應(yīng)該（　　）
  ①克服厭學(xué)情緒
  ②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
  ③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
  ④堅(jiān)持“題海戰(zhàn)術(shù)”

  A．①②④

  B．①②③

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：42引用：46難度：0.7

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二、非選擇題

• 11．進(jìn)入初中后，小明發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)和生活與小學(xué)的相比有著很大的區(qū)別，他覺得學(xué)習(xí)很吃力，苦、累、困成了他的初中生活的主旋律。于是他對同桌說：“我讀不下去了，我要回家！”
  請給小明的學(xué)習(xí)方面提一些建議？
  組卷：3引用：2難度：0.3

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• 12．材料一：美于讀書的名言警句：“讀一書，增一智”“不吃飯則饑，不讀書則愚”“樹不修，長不直；人不學(xué)，沒知識”“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理”“勞動是知識的源泉，知識是生活的指南”“寶劍不磨要生銹，人不學(xué)習(xí)要落后”“茂盛的禾苗需要水分，成長的少年需要學(xué)習(xí)”。
  材料二：升入初中之后，小華在學(xué)習(xí)上遇到很多問題：學(xué)習(xí)科目增多，不知道怎樣合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間；學(xué)習(xí)難度增加，學(xué)習(xí)很吃力；不喜歡的科目，不想去學(xué)；老師講課的速度快了，有時(shí)聽不懂。
  （1）為什么要學(xué)習(xí)？
  （2）結(jié)合材料二，請你給小華說說如何學(xué)會學(xué)習(xí)？
  （3）學(xué)習(xí)有苦也有樂，你如何理解學(xué)習(xí)是苦樂交織的？
  （4）能舉例說一說學(xué)習(xí)中的苦與樂嗎？
  組卷：35引用：7難度：0.6

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