人教部編版八年級(jí)下冊(cè)《第二單元 理解權(quán)利義務(wù)》2022年單元測(cè)試卷(3)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1.旅游者在飽覽祖國(guó)大好河山的同時(shí),必須遵守公共秩序,愛護(hù)旅游資源。從權(quán)利與義務(wù)的角度看,這體現(xiàn)了( ?。?br />①公民依法享有權(quán)利的同時(shí)必須要依法履行義務(wù)
②權(quán)利和義務(wù)相互依存,不可分割,具有一致性
③公民既是享有權(quán)利的主體,又是履行義務(wù)的主體
④公民可以先享受權(quán)利,然后履行義務(wù)。組卷:25引用:9難度:0.7 -
2.2020年1月3日,有微博博主爆出國(guó)航某員工在個(gè)人微博中,多次曬出明星乘機(jī)記錄。當(dāng)晚,該員工已被停飛。泄露明星航班信息的行為侵犯了他人的( ?。?/h2>
組卷:25引用:4難度:0.7 -
3.如圖漫畫中,關(guān)于權(quán)利與義務(wù)的認(rèn)識(shí)或做法正確的一項(xiàng)是( ?。?br />
組卷:1引用:1難度:0.6 -
4.2020年9月8日,港南區(qū)舉辦2020年“牽手希望?助夢(mèng)啟航”貧困學(xué)生助學(xué)金發(fā)放儀式,為90名貧困大學(xué)生集中發(fā)放助學(xué)金。這有利于保障公民的( ?。?/h2>
組卷:67引用:4難度:0.7 -
5.我國(guó)憲法既不允許任何公民只享有權(quán)利而不履行義務(wù)的現(xiàn)象存在,也不允許任何公民只履行義務(wù)而不享有權(quán)利的現(xiàn)象發(fā)生。從權(quán)利、義務(wù)的角度分析,下列各選項(xiàng)中與其他三項(xiàng)不同的是( ?。?/h2>
組卷:4引用:1難度:0.7 -
6.韓某在動(dòng)車上抽煙,違反《鐵路安全管理?xiàng)l例》,被處以500元行政罰款,這告訴我們( ?。?/h2>
組卷:7引用:4難度:0.7 -
7.以下屬于公民政治權(quán)利和自由的有( )
①監(jiān)督權(quán)
②選舉權(quán)和被選舉權(quán)
③政治自由
④隱私權(quán)組卷:8引用:3難度:0.7
二、簡(jiǎn)答題
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23.【理解權(quán)利義務(wù)】
伴隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,抖音、快手等短視頻APP風(fēng)靡一時(shí),一部手機(jī)就可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播,以下是網(wǎng)絡(luò)直播短視頻平臺(tái)暴露出的一些問題:
問題一:未經(jīng)允許,將公園、街道等公共場(chǎng)所的人或人群作為直播對(duì)象。
問題二:擅自將別人的作品當(dāng)成自己的原創(chuàng),并在網(wǎng)絡(luò)直播中展示。
問題三:以各種手段慫恿、欺騙未成年人偷用父母的錢款打賞網(wǎng)絡(luò)主播。
(1)材料中暴露出的三個(gè)問題分別侵犯了公民的什么權(quán)利?
(2)從權(quán)利與義務(wù)的角度,請(qǐng)你給網(wǎng)絡(luò)直播者或平臺(tái)進(jìn)行友情提示。組卷:23引用:5難度:0.2 -
24.材料一:2019年1月8日,國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局、工信部、商務(wù)部、網(wǎng)信辦等13個(gè)部門聯(lián)合召開電視電話會(huì)議,決定立即在全國(guó)開展聯(lián)合整治“保健”市場(chǎng)亂象百日行動(dòng)。要求深入動(dòng)員社會(huì)各方面力量共同參與百日行動(dòng),暢通投訴舉報(bào)渠道,完善舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度,鼓勵(lì)群眾積極提供線索、維護(hù)自身權(quán)益。
(1)“暢通投訴舉報(bào)渠道,完善舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度”表明公民享有什么權(quán)利?公民行使這一權(quán)利需要注意什么問題?行使這一權(quán)利有何意義?
材料二:習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中明確指出:“加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督,推進(jìn)合憲性審查工作,維護(hù)憲法權(quán)威?!边@是黨的全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告中首次引入“合憲性審查”這個(gè)概念。
(2)黨的十九大為什么要明確指出“加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督”?
(3)加強(qiáng)憲法監(jiān)督,不僅需要完備的制度措施,更需要人們?cè)鰪?qiáng)憲法意識(shí)。作為中學(xué)生應(yīng)如何增強(qiáng)憲法意識(shí)?組卷:10引用:4難度:0.4